人教版七年级英语上册各单元知识点

Starterunit1短语概括：goodmorning清晨好goodafternoon下午好goodevening夜晚好namelist名单anEnglishname英文名字必背典句：Goodmorning!清晨好！Goodafternoon!下午好！Goodevening夜晚好！3．英语中常有的问候语Hello!“你好！”Hi!“你好！”Nicetomeetyou!“很快乐见到你！”回答Nicetomeetyou,too.或许Me,too.“见到你很快乐”Howdoyoudo“你好！”用于首次会面，回答“Howdoyoudo”Howareyou表示问候“你好吗？”“I’mfine.Thankyou./I’mverywell.Thankyou./I’mOK.Howareyou的其余用法：习惯上回答完他人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用Howareyou也可用Andyou“你呢？”Starterunit21.短语概括：inEnglish用英语anorange一个橙子spellit拼写它aruler一把尺子2.必背典句—What’sthisinEnglish这个用英语怎么说？—It’sanorange.它是一个橙子。—Spellit,please.请拼写它。—O-R-A-N-G-E不定冠词a/an的用法①表示数目“一”。abook一本书anegg一个鸡蛋②抽象地指某人或许某物，但不详细说明。Thereisa

carintheyard.院子里有一辆小汽车。③泛指某一类人或事物。Ahouseisausefulanimal马是实用的动物。④表示首次提到的人或许食品（常用语介绍用语中）。Thisisakey.这是一把钥匙。⑤表示某一类人或事物中的任何一个。Thereisanelephantinthezoo.动物园里有一头大象。⑥用于抽象名词前，使抽象名词详细化，表示“一次、一种、一场”等。It’sapleasuretotalkwithyou.和你讲话很快乐。⑦用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk漫步haveagoodtime过得快乐4.What’sthisinEnglishIt’sanorange.“某物用英语怎么说”回答要用“It’s”句型this是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人或许事物。that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。inEnglish意为“用英语”。表示“用语言”用介词in。例:What’sthisinChineseIt’sJiaozi.这个用汉语怎么说？这是饺子。5.Spellit,please.请拼写它。本句为简单的祈使句，构造为“please＋动词短语”，please也可放在句尾，其前加逗号。答语应当依据实质状况把单词依据次序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连结。若不知道答案，往常用I’msorry,Idon’knowt’.往返答。Starterunit31.短语概括：Whatcolor什么颜色thekey这把钥匙colorthethings给物件涂色theruler这把尺子thecup这个杯子2.必背典句：—What’sthis这是什么？—It’sV它是V.—Whatcolorisit它是什么颜色？—It’sred.它是红色的。color（colour）的用法：color作名词时，意为“颜色”，,作动词时，意为“着色，上色”Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。26个字母里元音字母是：AEIOUUnit11.短语概括：Yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字telephone/phonenumber电话号码inChina在中国2.必背典句：1.—Nicetomeetyou!见到你很快乐！—Nicetomeetyou，too.见到你我也很快乐。2.—What’syourname你的名字是什么？—Alan.艾伦3.I’mJenny我是珍妮。4.What’shis/hername他的/她的名字是什么？Hername’sMary.她的名字是玛丽。What’syourfirst/lastname你的名字/姓氏是什么？7.—What’shistelephonenumber他的电话号码是多少？—It’s876-9548是876-9548.3.形容词性物主代词形容词性物主代词的用法和形容词的用法相像，拥有形容词的性质。人称第一人称第二人称第三人称单复数单数复数单数复数单数复数形容词myouryouryourHe/her/itstheir性物主

代词名词性物主代mineoursyoursyoursHe/hers/itstheirs词4.be动词用法我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫抛弃。变否认，更简单，be后not莫忘掉。疑问否认任你变，句首大写莫狐疑。5.What指引的特别疑问句(What什么)1）咨询姓名，—What’syourname你的名字是什么？—Alan.艾伦。2）咨询物件用英语怎么说。—What’sthisinEnglish—It’satelephone.这是一部电话。（3）咨询电话号码。—What’syourtelephonenumber你的电话号码是多少？—It’s563-4789.是5634789.汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲Unit21.短语概括：haveagoodday过得快乐aphotoof的照片inthefirstphoto在第一张照片上inmyfamily在我的家庭里familyphoto全家福thenameof的名字aphotoofmyfamily一张我的全家福familytree全家福（家族关系图）2.必备典句：1.Thatismyfamily.那是我的家庭。Thosearemyparents.那是我的父亲母亲。Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。4.—Who’sshe她是谁？—She’smysister.她是我的姐姐（妹妹）。ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。6.—Arethoseyourparents那是你的父亲母亲吗？—Yes,theyare.是的，他们是。Well,haveagoodday!好吧，祝你们过得快乐！Hi,I’mJenny.嗨，我是珍妮。Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。3.指示代词this,that,these,those单数复数近指thisthese远指thatthose介绍某人时，用this或that，而不用he或she.打电话时，说自己是谁Thisis问他人是谁用Who’sthat4.怎样将单数句子变为复数1）指示代词的变化：this变为these，that变为those2）人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he/she/it变为they.(3)be动词的变化：am或is变为are。（4）可数名词的变化:可数名词的单数形式变为复数形式5．名词单数变复数的变化规则：①一般状况下在词尾加s如pen→pens②以x,s,ch,sh结尾的词加es。如watch→watches③以o结尾地词加s或许es。如photo→photos,tomato→tomatoes④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es。如family→families⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。如knife→knives6.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张漂亮的我的全家福。

此句为倒装句，正常的语序应当是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即“HereThere＋谓语动词＋主语（名词）”。此中谓语动词的形式要看后边主语而定。Unit31.短语概括：pencilbox铅笔盒excuseme打搅了thebluepen这支蓝色的钢笔Anna’sbook安娜的书schoolIDcard学生证IDcard身份证computergame电子游戏lostandfound失物招领intheschoollibrary在学校图书室askfor向要e-mailsb给某人发电子邮件(e-mailsbat邮箱地址)callsb给某人打电话（callsbat电话号码）losesth丢掉某物findsth拾到某物asetofkeys一串钥匙Whatabout......怎么样？Thanksbfor...因...感谢某人必备典句：1.—Isthisyourpencil这是你的铅笔吗？—Yes,itis.是的，它是。2.—Isthatyourschoolbag那是你的书包吗？—No,itisn’t.不，它不是。3.It’smine/his/hers.这是我的/他的/她的。4.Theyarehers.它们是她的。5.Isthatyours那是你的吗？6.Whataboutthisdictionary这本词典呢？7.Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。8.Howdoyouspellit？你怎么拼写它？9.Imustfindit.我一定找到它。10.Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。3.含be动词的一般疑问句1.将含有be动词的陈说句变换一般疑问句（4点）2.含有be动词的一般疑问句的必定回答与否认回答必定回答：Yes,主语＋be否认回答：No,主语＋be例：—Isthisyourpen—Yes,itis/No,itisn’t.—Isthisyoursister—Yes,sheis/No,sheisn’t.4.Imustfindit.我一定找到它。must是神态动词,意为“一定，应当，必定”5.Asetofkeys一串钥匙asetof意为“一套，一组，一列”asetof＋复数名词作主语时，谓语动词用单数Unit41.短语概括：onthesofa在沙发上intheschoolbag在书包里underthebed在床底下comeon快点betidy整齐的tapeplayer录音机modelplane飞机模型haveaclock有一个时钟2.必背典句：Whereismypencilbox我的铅笔盒在哪？Wherearemybooks我的书在哪？It’sunderyourbed.它在你的床底下。Comeon,Jack.快点儿，杰克。Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我以为它在你（外）祖父亲母亲的房间里。Idon’tknow.我不知道I’mtidy.我是爱整齐的人。

3.表示方向的介词：on,in,behind,between,under等。on在上边（紧贴着某物，有面的接触）in在里面；behind在后边；beside在.......旁边；between在之间，常于and连用；under在的下边。4.Where指引的特别疑问句（问哪里用where）句式“where+be+名词”答语句式：Itis+介词短语Theyare+介词短语1.—Whereismyeraser—It’sonthedesk./Onthedesk.—Wherearethekeys—Theyareunderthebed.5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我以为它在你（外）祖父亲母亲的房间里。变否认句：Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..Unit51.短语概括：soccerball英式足球playbasketball打篮球atennisbat一个网球拍baseballbat棒球棒playsports参加体育运动或竞赛inmybag在我的包里watchTV看onTV电视上belate迟到2.一般此刻时态中have的用法have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也能够是物。(1)have的第三人称单数形式has(2)have/has的一般疑问句：在句首加助动词do或does,句尾加问号组成。一般疑问句式：Do/Does+主语+haveDoeshehaveacup他有一个茶杯吗？必定答语：Yes,主语+do/does.否认答语：No,主语+don’t/doesn’t.(3)否认句式：主语+don’t/doesn’t+haveIdon’thaveaneraser.我没有橡皮。Hedoesn’thaveaneraser.他没有橡皮。3.Let’s=Letus让我们吧。Letsbdosth让某人吧。3.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语play+the+乐器，play+球类运动名词Unit6一、短语概括：John’sbirthdaydinner约翰的诞辰晚饭nextweek下周thinkabout思虑、考虑howabout怎么样somefruit一些水果hisbirthday他的诞辰sportstar体育明星eatinghabits饮食习惯forbreakfast作为早饭fordinner作为晚饭onelastquestion最后一个问题healthyfood健康的食品wanttodosth想要做某事wantsbtodosth.想要某人做某事。二、要点句型：1.havesth.吃2.—Doyoulike你喜爱吗？—Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜爱/不，我不喜爱。3.—Doesshe/helike她/他喜爱吗？—Yes,she/hedoes.—No,she/hedoes’t4.Ilike/don’tlike我喜爱/我不喜爱5.likeforbreakfast/lunch/dinner早饭/午饭/晚饭喜爱

6.wanttodosth.想要做某事三．必背典句Ilikehamburgers.我喜爱汉堡包。Helikesice-cream.他喜爱冰激凌。—Doyoulikesalad你喜爱沙拉吗？—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜爱./不，我不喜爱。4.Idon’tlikebananas.我不喜爱香蕉。5.Idon’twanttobefat.我不想变胖。6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜爱健康的食品。四．要点语法：1.可数名词与不行数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不行数名词两类。可数名词有复数形式，不行数名词一般没有复数形式。可数名词：可数名词是能够计数的（名词复数变化规则）不行数名词：不行数名词要表示数目，一定借助其余词来达成。用“计量单位词＋of短语”表示aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包还有一类词既可作可数名词又可作不行数名词，如:orange（橘子汁，不行数）→oranges(橘子，可数)chicken（鸡肉，不行数）→chickens(小鸡，可数)want的用法：want意为“想要、需要”①wantsth想要某物。Iwantanapple.wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.wantsbtodosth.想要某人做..Iwantyoutohelpme.3.like的用法：like及物动词，喜爱，后加名词或代词的宾格做宾语。①likesb/sth.喜爱某人/某物。Ilikethispen.liketodosth.喜爱做某事。Shelikestoplaywithherfriends.likedoingsth.喜爱某事。Helikesplayingtheguitar.他喜爱弹吉他。Unit71.短语概括：①howmuch多少钱②sevendollars七美元③whitebag白色的包④clothesstore服饰店⑤atverygoodprices以很低的价钱⑥forboys关于男孩子⑦skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元⑨BigSale!大降价！⑩twentyyuan二十元apairofblackshoes一双黑色的鞋子2.要点句型：

③—CanIhelpyou我能帮您吗？—Yes,please.好的。Hereyouare.给你。⑤I’lltakeit.我买了。⑥—Thankyou.感谢。—You’rewelcome.不用谢。.要点语法：基数词，表示数目或许数目的多少。基数词的表达法：①one到twelve，拼写和读音没有什么相像之处，无规律可言，应逐个进行记忆。thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。此中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。①twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下边几个词的拼写：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连结起来。21twenty-one35thirty-five③onehundred意为“一百”，表示一百还能够用a①—howmuchis/are多少钱？hundred.要表示200~900,用“详细数字＋hundred”。—It’s/They’re它/它们200twohundred900ninehundred②I’lltakeit.我买了。基数词的用法：①表示年龄，基数词放在yearsold以前。③in＋颜色某种颜色的衣服。Heistwentyyearsold.④Whatcolordoyouwant你想要什么颜色的？②用来表示人或物的数目，放在名词前。⑤buysthfromsb.从某人那买某物。Ihavethreeballs.⑥sellsthtosb.把某物卖给某人。③表示次序、编号等，放在名词以前。I’m⑦Hereyouare.给你。inClassthree.3.必背典句：④用来计算。Twoandsixiseight.①—Howmuchisthehat这顶帽子多少钱？(2)howmuch的用法：意为“多少钱”，用以咨询物件的—It’sfivedollars.5美元。价钱，后接be动词，其形式要与后边的主语保持一致，②—Howmucharethesesocks这双短袜多少钱？即主语是可数名词单数或不行数名词时，用is；若主语—They’retwodollars.两美元。是可数名词复数时，则用are.Whatisthepriceof＋主语，也是咨询物件的价钱，常在同义句转变中与howmuch句型交换，可是要注意，此句型中，不论主语是可数名词单复数仍是不行数名词，其be动词都是is。此外，howmuch与howmany的差别：howmuch与how

need做神态动词时长用于否认句和疑问句中，意为“需要，必需”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，能够直接加not组成否认句，也可直接提到句首变为一般疑问句。many都能够用来咨询物体的数目，差别在于howmuchYouneedn’tworryaboutthat.你不用为此担忧。后接不行数名词，而howmany后接可数名词复数形式。NeedwefinishtheworkbeforeSaturday我们有必需周六(3)help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常前达成工作吗？用构造为helpsbtodosth帮助某人做某事。helpsb(5)come的用法：做不及物动词时，意为“来，到达”，withsth.帮助某人做某事。后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅come的反义词是go，后接地址名词时，需加介词to；后导家庭作业。接地址副词时，则要省略介词to。Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆常常例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每日很早来上帮他爸爸打扫花园。学。（school是地址名词）其余用法：①help!“救命”Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。②helpsbwithsth帮助某人做某事。Lisa(here是地址副词)oftenhelpmewithmyEnglish.(6)buy的用法：做及物动词，意为“买，购置”，后接名丽词或代词做宾语。萨常常帮我学习英语。Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果。③helponeself(to)“自便，随意（吃/喝）buy后接双宾语，即用于buysbsth或buysthforsb构造，Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.意为“给某人买某物”来，孩子们，随意喝些果汁。Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.④can’thelpdoingsth.“不由得做”＝Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈Katecouldn’thelpcryingwhenshewonthe妈每年给我买新衣服。match.凯特博得了竞赛后，不由得哭了。(7)sell的用法：sell及物动词，意为“销售；销售；卖”⑤作名词，意为“帮助”是不行数名词。固定搭配：Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。sellsbsth＝sellsthtosb意为“卖某物给某人”(4)need的用法：Theyaregoingtosellmetheirbooks.＝Theyaregoingtoneed做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，selltheirbookstome.后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意needdoingsth他们打算把他们的书卖给我。意为“需要被做”是主动形式表示被动的含义。Unit8Theydon’tneedourhelp.他们不需要我们帮助。1.短语概括：Jim’sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自①happybirthday诞辰快乐②行车坏了，他需要买辆新的。howold多大年龄者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。③inAugust在八月④(1)序数词的组成：①第一、第二、第三，无规律可言seeyou再会②第四至第十九均在相应的基数词后⑤Englishtest英语测试⑥加-th，但第五（fifth）和第十二schooltrip学校郊游（twelfth）均把基数词five和twelve⑦basketballgame篮球竞赛⑧词尾的ve变为f，再加-th。基数词artfestival艺术节八（eight）的序数词直接在eight后⑨haveanEnglishparty举办一次英语聚会⑩加-h，即eighth，九（nine）的序数haveagoodtime玩的快乐词是将nine词尾的e去掉加-th，即2.要点句型：ninth。①—whenisbirthday（谁）的诞辰是什么时候？③整十的序数词是把对应的基数词的—It’s＋月＋日＋年.是年月日。最后一个字母y变为ie，再加-th。②—Howoldbe＋主语？多大年龄？④表示“几十几”大的基数词变为序数—主语＋be＋基数词.岁。/year(s)/month(s)/词是，只将个位数变为序数词，十day(s)old.岁.③happy＋节假日快乐④howabout＋人称代词宾格怎么样典句必背：①—Whenisyourbirthday,Linda琳达，你的诞辰是什么时候？—MybirthdayisonOctober2nd。我的诞辰是在10月2日。②—Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾伦。诞辰快乐！—Thankyou,Bill.感谢你，比尔。③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty噢，你想来参加我的诞辰聚会吗？

位数不变(2）序数词的用法：①序数词前一般要加定冠词the表示次序。②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限制词时，则不再用the.Herfourthbirthday.她的第四个诞辰。③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后边。当分子超出1时，分母的序数词后要加“s”。1/3onethird2/5twofifths④—Howoldareyou,Grace格蕾丝，你多大了？④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这—I’mtwelve.我12岁了。时不再表示在详细范围内的“第几”，⑤HowaboutyouandTom你和汤姆呢？而是表示在原有基础上的“又一个，⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在再一个”。11月30日举办一次英语聚会。IthinkImustdoitasecondtime.3.要点语法：我想我一定再做一次。序数词：表示事物的次序的数次，它的作用相当于名词或⑤表编号，唱吧基数词放在名词后边表示次序，相当于“the＋序数词＋名词”要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也能够LessonFive＝thefifthlesson第只写阿拉伯数字；读时，“日”必定要读成序数词，并且五课前面要加定冠词“the”(3)名词全部格：1998年2月1日1/1stFebruary,nineteen表示人或许物的全部及所属关系，在句中常作定语。名词ninty-eight全部格的组成有’s全部格、of全部格和两重全部格三种

Unit9形式。1.短语概括：’s全部格的组成：①一般状况下，在单数名词的词尾①favoritesubject最喜爱的学科②加’sJim’sbook体育老师②以-s或-es结尾的复数名词在词尾玩游戏④③playgames加“’”thenextday次日thestudents’basketball学生在礼拜一⑥⑤onMonday们的篮球havemath上数学课③不以-s结尾的复数名词在词尾上一节美术课⑧⑦haveanartlesson加’s。Children’sDay少儿节两个小时fortwohours④表示二者或二者以上的人共同拥有2.要点句型：某人或某物时，其名词全部格形式①playgameswithsb.和某人玩游戏。为：名词＋and＋名词’s。Tomand喜爱做某事。②liketodo/doingsth.Jim’steacher3.典句必背：⑤表示两人各自拥有不同的人或许物你最喜爱的科目①—What’syourfavoritesubject时，形式为：名词’s＋名词’s是什么？Tom’sandJim’steachers汤我最喜爱的科—Myfavoritesubjectisscience.姆的老师和吉姆的老师。目是科学。（4）of名词全部格的组成：“名词＋of＋名词”②—Whydoyoulikemusic你为何喜爱音乐？apictureofmyfamily我的一张全家福amap由于它风趣。—Becauseitisfun.ofChina一张中国地图③Whenisyourmathclass你什么时候上数学课？4.英语中日期的表达方法：④At8:00Ihavemath.在八点我上数学课。①美式英语的表达法：按月、日、年的次序。“日”与“年”感谢你的电子邮件。⑤Thankyouforyoure-mail.之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也4.要点语法：能够只写阿拉伯数字