2023年双减政策下中小学校课后服务工作总结及情况汇报2篇

2023年双减政策下中小学校课后服务工作总结及

情况汇报自“双减”政策实施以来中心学校从实际出发，以服务学生、家庭和社会为宗旨，认真制定“一校一案”课后服务实施方案，实现教学质量和课后服务双提升，努力办好人民满意的教育。一、高度重视周密部署中心学校高度重视课后服务工作，按照上级课后服务文件精神，成立了课后服务工作领导小组，实行网格化监督管理，督促指导辖区内各学校结合实际情况，研究制定“一校一案”课后服务实施方案，建立健全课后服务工作相关制度，丰富服务内容，促进学生健康快乐成长。二、积极宣传家校联动学校通过召开家长会、致家长的一封信、家校群、家访等多种方式，向学生家长宣传科学的教育理念和“双减”的意义，告知家长课后服务的方式、服务内容、安全保障措施等，帮助家长正确认识“双减”政策下家长需要承担的“责任”，切实履行好家长职责。积极争取家长和社会各界的配合，家校联动，落地“双减”新提升。三、聚焦课堂关注效率中心学校立足“常态课”，根据辖区内各学校实际情况，把辖区内12所学校分成了四个集团开展教研。各集团采取推门听课、“同课异构”等形式，全面听取各校语文、数学、英语课堂实况。200余名教师分别推门听取70个教学班140余节语文、数学、英语课。课后，四个教研团分别进行评课议课，针对每一节课的课堂效果进行深度交流，积极探讨课堂中出现的不足之处和解决办法，建立以提高课堂效益为主渠道的“双减”质量提升方式。、课后服务初显成效学校认真落实“5+2”课后服务模式，除提供基础的课后作业辅导外，注重学生个体差异和兴趣培养，开展丰富多彩的活动，还增加了舞蹈、书法、剪纸、手工、象棋、球类、朗诵、绘画等兴趣小组活动。每类课程呈现多种表现形式,满足学生个性化的选择需求。截至目前，辖区内12所学校开展特色服务项目10个。“我们在学校写作业，有不懂的问题可以直接问老师，学习效率更高了，回家后不用再写作业，更轻松了。”四年级xx开心地说。“我非常感谢学校提供的课后服务，以前孩子在家写作业真是鸡飞狗跳，我们家长也是苦不堪言，现在好了，在学校不仅完成好了作业，还学了书法，现在的字也写得越来越好了！“二年级xx的妈妈说。开展课后服务是促进学生健康成长，帮助家长解决难题的重要举措，中心学校将不断优化课后服务质量，保证减负不减质，从而更好地满足家长和学生的需求，让课后服务更有温度。2023年双减政策下中小学校课后服务工作总结及

情况汇报根据教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，结合省市县文件精神，宜君县彭镇中心小学从实际出发，以服务学生、家庭和社会为宗旨，认真制定课后服务实施方案，以“社团活动+课后服务”的形式开展“双减”活动。学校因地制宜，设立了秸秆制作、剪纸、舞蹈、足球，篮球等11个社团。秸秆社团作为校本课程，教师指导学生进行秸秆编织、制作秸秆模型、秸秆贴画。一个个秸秆编织做工精细、花式各样，一件件秸秆模型形态各异、活灵活现，一幅幅秸秆粘贴圆滑平整，光彩亮丽。制作过程有效激发了学生自主创作、自主合作以及动手的能力。剪纸社团活动丰富多彩，主要是剪窗花、剪喜字、剪各种小动物等，通过活动开展使学生对剪纸产生了浓厚的兴趣,丰富了学生们的精神文化生活，促进了学生的全面发展。为满足学生多样化学习需求，本着自愿参加原则，学校因材施教开展了内容丰富的课后延时服务。语文组教师组织学生开展自主作业、自主学习、自主阅读、自主合作探究活动，并对部分学生进行作