如何做一名优秀的班主任

谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会抱着一颗心对待学生1用好和家长的沟通技巧

2和学生的沟通技巧

3平时日常管理的一些做法

4苏东坡佛印禅师打坐参禅，苏东坡问禅师道：“禅师！你看我坐的样子怎么样？”佛印禅师答：“好庄严，像一尊佛！”佛印禅师接着问苏东坡道：“学士！你看我坐的姿势怎么样？”苏东坡马上回答说：“像一堆牛粪！”消息传到他妹妹苏小妹的耳中，苏小妹说：“你输了！禅师的心中如佛，所以他看你如佛，而你心中像牛粪，所以你看禅师才像牛粪！1、抱着一颗爱心对待学生我们在平时怎么看待我们的学生，学生就会以同样的态度对我们的。我们面临的学生基本都接近成人，都有自己的思维和想法，如果我们把打击伤害他们的话说的多了，学生对老师肯定是很对立的，对你的工作也不会很配合的。对待学生,强压只能有效一时，不能有效一世。我在爱护学生的前提下是采用打压和拉拢相结合的方法.2、和家长的沟通技巧，让家长改变对孩子的看法，争取家长的支持。案例1：失败：

事件：在04级机电班，我采取强势压制，搞不定就打学生家长电话，而且有情绪在里面说话口气不好。

家长反映：我孩子就这样了，你爱怎么样就怎么样啦

学生反映：你就这点本事，只知道打我爸电话案例2：成功：

事件：16新生入校第一天晚上给家长打电话原话：我是你孩子的班主任，我刚才去宿舍看了你孩子，他挺好的，你放心。他第一次住校，我会帮助他的，你不用担心他，有什么问题打我电话，我电话是***。家长反映：谢谢你老师，他性格不是很好，给你添麻烦啦学生反映：老师你对我们太关心了，我觉得我在我们学校不孤单案例3：成功：事件：一次给一个学生家打电话，是家长接的，家长一接电话就紧张的说：“老师，我儿子是不是又犯什么错误了”。我说不是，他在学校挺好的，你让他接电话。学生接电话后，我开玩笑的说：“你太让你家人操心了，我一打电话第一反应就是你犯错误了，弄的我都不好意思了，我打你家电话，你家长第一反映就是老师又说你好呢！这样我才好说其他话”。家长反映：自那以后，学生家长多次打电话给我，说孩子变化很大学生反映：他说，老师，你上次给我和我妈很大面子，我为了我家人和你的面子，我绝对把初中的坏毛病改掉。结论：不是只有当学生犯了错误才打电话向家长投诉，平时借助飞信和QQ及时和家长沟通并多报喜少报忧。而且我会在每周学生上学，放学和平时都会发一条温馨的提示给家长。

放学：你好，我校今天下午15：15准时放学，请留意学生到家时间。教育子女出门给家人打招呼习惯和注意各种安全，本周学生的作业是***，请督促孩子完成。祝你和你的家人周末快乐，幸福安康!上学：你好，通过刚才点名，你的孩子于19:00准时到校上晚修，请放心。孩子准时到校的习惯是你对孩子教育的结果。多谢你对学校和我工作的支持，祝你工作愉快，心想事成！平时：你好，你的孩子近期在校表现很好，很懂事。这也是你平时家庭教育的结果，希望我们共同努力教育好孩子。特殊情况：各位家长，多谢你把你的孩子送到我们学校，学生在校一切都很正常，请放心！近期有个别诈骗电话打到你们手机上说孩子出事等，请不要相信！如果还不放心，请直接打我的电话核实，以免你的家庭财产受到损失！3、和学生的沟通，让学生感觉你是真心为他好。3.1、给班级先把规矩立好：有再一再二，没再三再四。就是说开始能给学生面子的话就尽量给，懂事的自然会做好，不懂事的就要采取强有力的措施整改。3.2尽量不要用应该怎么做，不应该怎么做的话。尽量以换位思考的方法进行沟通。

我本不想罚你扫地，可班规全班公布了，罚你吧，我不忍心。不罚吧其他人有意见，你觉得我怎么做好呢？把皮球踢给他3.3说出来的话要让学生感觉真的为他好。例：1、学生以前喜欢在阳台上脱光冲凉，我没说不让，我只说你小心对面万一有好事之人偷拍了你把它放在网上，你哭都找不到人。例：2、你图一时之快犯了错误，我批评你，管德育的老师批评你，你自己难受，你家长还要因为你伤面子。你家长多辛苦，除了要上班，还要为你操心，同学还会指点说***的父母因为孩子不好来学校。你要是真孝心，就别给爱你的人和你自己惹麻烦。3.4利用班级QQ群，进行思想教育。私聊时，学生会把平时说不出口的话给你说的。一、

4.1、善于做学生的思想工作

要点：“棒子加蜂蜜”恩威并施，绵里藏针。

学生犯了错误的时候，一定要善于做学生的思想工作。抓住关键点，一下抓住致命点，切不可婆婆妈妈。4、经常采用的方法

4.1.1、看学生的“脸色”和面对的学生再选择要说的话4.1.2、树立你在班级中的绝对威信，让他既喜欢你又敬畏你例子1：学生心情不好的时候尽量冷处理，等他平静下来了在狠狠地批评他。例子2：杀鸡给猴看的时候，一定要挑乖鸡和软鸡。确保自己一定能搞定。如果搞不定那就是鸡做样子让猴学。弄得自己下不了台。一直在班里树立这个班级你就是权威，其他人说了都不算。我如果让学生罚站，我会说，除了我让你坐你才能坐，就是学校任何一个领导让你坐你都不能坐。否则…。当然要适时给他台阶下一、

4.2、善于用巧舌和高速旋转的脑。

我们的学生在犯的错误的时候，往往你在批评教育他的时候，他往往会有十句或百句话等着你，我们一定要在两个回合中占上风要点：1、锻炼自己的嘴巴，在教育学生上要“刁”，一两句话要顶的他无话可说，切记不能来回踢皮球。2、学生在“胡说”时，自己一定要比他更“胡说”。3、在气势上一定要压住学生。案例1：放学把学生留下来第一回合：学生：老师，教育局规定学校在下班后不能留学生。老师：教育局还规定学生一定要做作业，教育局还规定要尊敬老师，教育局还规定上课不可以睡觉你做到了么？第二回合：学生：你留堂了如果我回家路上出了事情你负全责。老师：不怕，我现在就打你爸电话让他来接你，我把你交到你爸手里，我就没责任了,顺便说说在校的表现。结果：学生无语又无奈，乖乖的把份内的事情做完案例2：学生犯了错误，批评他的情况第一回合：学生：你怎么光说我，怎么不说***呢。老师：你怎么知道我没说他呢，你现在能给我同时把两个人名字说出来么？第二回合：学生：老师，你偏心。老师：是的，人的心本来就是偏的，在左边。而且任何人包括你在内都是偏爱懂事的，不喜欢不懂事的。结果：学生无话，而且气势压住他，他才听你教育的。一、

4.3、善于给学生“找茬”。

随时找学生来谈话，在谈其他无关的时候，猛然要很严肃的问他最近有没犯什么错误，给他来个措手不及。

1、真真假假并用要点：2、保持镇静，不能让学生从你的脸上看到任何信息3、上课时要时时找点事情让他做，不能让他闲着，因为他闲了就会给你找事情让你忙。4、平时日常管理的一些做法4.1卫生打扫我采用的是五个值日班干一人负责一天的制度，出了什么问题，我谁都不找就找值日班干。值日班干的工作内容：从早上一睁眼到晚上睡觉前所有班级事务都是他在处理。在开始一定要树立值日班干的威信。让学生自己管理好自己。附表格1618班日常管理简表4.2手机问题加强正面教育手机的功能，不能乱用如：拍隐私照，上传网上，发微博微信，有问题采取正当渠道反映。每天不定时检查，在上课期间一律代为保管，放学归还。4.3上课纪律

经常到班巡查，发现问题及时处理。

发动值日班干，采取学生自我管理4.4仪容仪表每两周进行全班自查一次头发，稍有过长者提醒理发。每天值日班干检查校牌、仪表。4.5、两操问题

坚持跟班做操，循序渐进，整体出操就会好。如果出现跑操或做操时个别人说话，或者乱的话，集体罚跑，直至达到要求。

4.6、在