初中化学九年级第八单元金属和金属材料教学设计_第1页
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文档简介

【教学设计】金属和金属材料_化学第八单元复习金属和金属材料【教学任务分析】教教学目标知识与技能了解金属的物理性质，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；掌握金属的一些重要化学性质。过程与方法通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的知识体系。情感态度与价值观激励学生的合作参与意识,在探究活动中增进合作、增进友谊。并使学生体会到化学学科不是孤立的，它影响到方方面面,我们的生产生活离不开化学。重点1、金属的化学性质2、金属活动顺序的应用3、化学计算（不纯物）难点1.金属的化学性质2.金属活动顺序的应用教学用品仪器：试管铁架台镊子胶头滴管药匙药品：稀盐酸稀硫酸锌粒镁条铁丝铜丝其他：课件、练习等【教学环节安排】环 二次教学问题设计 教学活动设计节 备课同学们，前面我们学习了金属和金属材料，这教师：播放视频部分内容与我们的生产、生活有密切的关系。触景生情，暗示同学们要相信自情现在我们一起对这部分知识进行回顾和总结。己，复习好本单元，为中考打好境 坚实的基础。导播放：视频：歌曲《相信自己》。 学生观察、思考回答：入 对，同学们回答的很好，咱们下观看：费舍尔铁塔 面接着复习第八单元《金属和金思考：费舍尔铁塔是由什么建造而成的？ 属材料》吧。问题1：金属与合金各有那些物理性质和用途？学生阅读课本、圈划，检查学问题2：金属有哪些化学性质？生预习及笔记情况，小组交流。问题3：金属冶炼所需矿石、设备、原理、原料？设计意图：使学生通过回顾教材问题4：有关不纯物质在方程式中的计算？自问题5：金属生锈的条件、防锈的方法及金属资主 内容，从知识、技能、方法等方源的保护？学习 面搞好自我排查，发现自己的不足与存在的问题方法、学习方法、学习态度、合作交流、展示表现等方面考虑。作业第八单元《自主学习与探究》中的开放性作业教后反思在教学中，尽可能从现实社会生活中寻找教学资源，力求做到生活化。同时在教学中注重学生主体作用的发挥，注

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