我们财产权利课件湘教版八年级上册_第1页
我们财产权利课件湘教版八年级上册_第2页
我们财产权利课件湘教版八年级上册_第3页
我们财产权利课件湘教版八年级上册_第4页
我们财产权利课件湘教版八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一位歹徒在街头行凶,110巡警迅速出击,在刘仁家的小院里将歹徒擒获,结果刘家小院的萝卜被踩得一片狼藉。户主刘仁向公安局提出索赔。他提出索赔要求后,他家的生活发生了很大的变化,他受到了所在单位的批评,也遭到了市民的一致谴责。最后只好离开……

议一议:你觉得刘仁的要求合法吗?为什么他会受到批评和谴责?

刘仁的索赔第一页,共31页。第一页,共31页。议一议:教材事例中的刘仁要求合法吗?为什么他会受到批评和谴责?合法,因为他的合法财产受到了损失,有权利要求得到赔偿。在这里他会受到他人的批评是因为警察在除暴安良、维护治安。虽然伤害了刘仁的权益,但是从道德上,大家希望他心中不仅有小我更要有大我。第二页,共31页。第二页,共31页。财产的拥有与支配 我们的财产权利第三页,共31页。第三页,共31页。个人财产的含义个人财产就是属于自己的东西或钱财,它分为有形财产和无形财产。什么是班级财产?什么是国家财产呢?第四页,共31页。第四页,共31页。

指所有者依法对自己的合法财产享有占有、使用、收益和处分的权利。注意:1)占有权是财产所有权的核心和基础。2)处分权实际是指处置权,即转让、赠与、捐献、租赁、出售等权利财产所有权第五页,共31页。第五页,共31页。我买了一部MP3.我可以把它放在家里,也可以随身携带.我可以把它送给朋友,或捐给“希望工程”我可以用来听歌,也可以用来听录音.今年我家收获了一万斤桔子..占有权处分权使用权收益权第六页,共31页。第六页,共31页。

6月初,张三花3600元买了一架数码相机.三个月后,他发现相机不见了,经再三追问,他儿子张明说他将相机以1000元的价格卖给了同学.张三找到那位同学和他家长,表示愿以1000元赎回,但那位同学家长认为:张明是14岁的中学生,不是小孩,说话是算数的,买卖已成交并写有字据,双方出于自愿,哪有反悔之理,不同意退回.讨论:你如何看待张明的卖出行为?第七页,共31页。第七页,共31页。完全民事行为能力人限制民事行为能力人10周岁18周岁可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。第八页,共31页。第八页,共31页。邮票事件邮票能被追回吗?为什么?自行车的损失应该由谁来负责?

攻固练习:第九页,共31页。第九页,共31页。公民的合法财产所有权受法律保护1、什么是合法财产?2、什么又是非法财产?法律保护公民以合法的方式、方法、内容取得的财产。对于非法财产,法律不仅不保护,还要依法追究法律责任。第十页,共31页。第十页,共31页。下列财产是否受法律保护?购买福利彩票中的50万元大奖.在路上拾到的现金2万元.取得房产证后所拥有的住房.张明在机关工作时来历不明的12万元.小军购买他人偷窃的摩托车.第十一页,共31页。第十一页,共31页。智力成果也受法律保护

又称无形财产权和知识产权。第十二页,共31页。第十二页,共31页。公民除了有形财产之外,还有无形的财产。无形财产包括精神产品,如著作权、专利权、发明权等。教材中:曾娅的起诉请求合法吗?她能否得到补偿?第十三页,共31页。第十三页,共31页。吴加琪对这一记忆方法付出多年劳动,应当享有一定的权利,比如他有权决定是否允许他人整理其发明创造,是否允许他人应用其记忆方法来教学等。但这些权利并不是吴加琪以著作者的身份所享有的,吴加琪的智力成果没有整理出来,也未形成一部作品,因此,吴加琪不是作者,著作权无从谈起。第十四页,共31页。第十四页,共31页。公民私有财产的继承权受法律保护财产的继承第十五页,共31页。第十五页,共31页。为什么我国要制定《继承法》?1、为了使活着的公民能按自己的想法处分自己的财产;

2、为了使后来人能有序地继承遗产。第十六页,共31页。第十六页,共31页。被继承人继承人遗产继承权——是指遗留财产的死者。——是指依法继承死者遗产的人。——指被继承人死亡时遗留的个人合法财产。不包括家庭共有财产或夫妻共有财产。——继承人依法取得被继承人遗产的权利。财产继承的相关术语第十七页,共31页。第十七页,共31页。法定继承:就是按照法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。遗嘱继承:是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的一人或数人继承的一种继承方式。遗赠:公民也可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人公证遗嘱.代书遗嘱.自书遗嘱.录音遗嘱和口头遗嘱第十八页,共31页。第十八页,共31页。遗嘱人立遗嘱必须具备的条件:(一)订立遗嘱时的遗嘱人必须具备民事行为能力(二)遗嘱必须是遗嘱人的真实意愿表示(三)遗嘱内容不得违反社会公德和公共利益(四)遗嘱只能处分遗嘱人的个人合法财产第十九页,共31页。第十九页,共31页。继承人范围第一顺序继承人第二顺序继承人继承顺序配偶

子女

父母祖父母兄弟姐妹外祖父母婚生子女.非婚生子女,养子女,有抚养关系的继子女第二十页,共31页。第二十页,共31页。法定继承分配时具体遵循的原则一般均等原则照顾原则协商原则权利义务一致原则第二十一页,共31页。第二十一页,共31页。“孙华案例”拓展:本案中遗产有哪些?哪些是继承人?本案例中按哪种遗产继承方式继承?遗产应该如何分配?叔叔儿子英年早逝,遗产该怎么分?你认为孙华父亲可否继承叔叔的遗产?你觉得孙华何时可以取得叔叔遗产?第二十二页,共31页。第二十二页,共31页。1、哪些人是继承人?哪些是遗产?2、如果你是法官,你会如何分配陈某的遗产?3、陈木能不能继承遗产?什么时候他可以继承?陈某早年丧偶,有一子一女,儿子陈明在外地工作,女儿陈白与陈某住在单位的公房里。陈某有3间私房,5万元存款,一辆小汽车,并持有1万股某公司的股票,并借给朋友4万元。陈某死后,他的著作又出版了,有5000元的稿费。陈明与陈白因遗产继承发生了纠纷。陈某的弟弟陈木也提出了继承的要求。第二十三页,共31页。第二十三页,共31页。陈白陈明平均分配3间私房5万元存款一辆小汽车1万股股票4万元借出款5000元稿费第二十四页,共31页。第二十四页,共31页。假设:陈某的妻子尚在人间,则遗产又如何分配?3间私房5万元存款一辆小汽车1万股股票4万元借出款5000元稿费陈妻陈明陈白遗产第二十五页,共31页。第二十五页,共31页。在什么情况下,陈木能获得遗产呢?(1)、陈某没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃或丧失继承权。(2)、陈某立下遗嘱指定由陈木继承(3)、陈木对陈某尽了主要扶养义务。(4)、陈明和陈白协商同意。(5)、陈木缺乏劳动能力,生活有特殊困难,一直依靠陈某扶养。第二十六页,共31页。第二十六页,共31页。案例分析:王某和弟弟从小父母双亡,后被李某夫妇收养。长大后,王某娶妻张某并生有二子一女,女儿王甲出嫁后,经常回娘家料理家务,照顾老人生活,大儿子王乙婚后另过,对父母从不尽孝道,二儿子王丙是弱智人士。1997年,王某因病去世。在分配遗产时,李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。第二十七页,共31页。第二十七页,共31页。(1)对王某的遗产应适用哪种方式继承?法定继承(2)哪些人可以继承王某的遗产?为什么?可以继承王某遗产的有:李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙因为这些人都属于第一顺序继承人,而王某之弟属于第二顺序继承人。根据《继承法》,继承开始后,当有第一顺序继承人继承时,第二顺序继承人不参加继承。第二十八页,共31页。第二十八页,共31页。3)在分配王某遗产时,你认为谁应该多分,谁应该少分或不分?为什么?

王丙应该多分。因为根据继承法,他是弱智人士,生活有特殊困难,缺乏劳动能力,分配遗产时应当予以照顾,可以多分。女儿王甲可以多分。因为根据继承法他对王某尽了主要扶养义务,分配遗产时,可以多分。李某夫妇应当多分。因为根据继承法,他们年老体弱,缺乏劳动能力,分配遗产时应当予以照顾,可以多分。王乙应该少分或不分。因为根据继承法,他有扶养能力,却从不尽孝道,所以可以不分或少分。第二十九页,共31页。第二十九页,共31页。我是否有继承权我的祖父母于今年先后去世,没有留下遗嘱,他们生前有四个子女,由于我父亲先于祖父母去世,叔叔,姑姑们认为只有他们三人是全法继承人,请问他们的想法正确吗?我是否有代位继承权?代位继承:被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承你来帮他第三十页,共31页。第三十页,共31页。法定继承

遗嘱继承继承方式

继承顺序

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论