人教版英语学科英语句子成分教案

英语句子成分在上两讲中，我们简要地介绍了英语句子的类型以及它们的一般用法。那么，英语句子内部是如何构成的呢？或者说，一个英语句子可以分成哪些部分呢？曾有很多学生回答我：句子是由单词构成的呀。是的，表面上看，句子是由一个一个词构成的对一些简短的句子我们只要把词意串起来就能读懂了是对于复杂一点的句子，仅从单词的角度来分析是不能准确把握句子的意思的。我们举个例子。例如楼房由块块砖构成的块块砖堆到一起就是楼房了吗？就能住人了？肯定是不行的一楼有它的结要成一间间房子再组成一层层的楼层，然后才能成为楼房。英语句子也是这样，一个个单词由连词和介词等连接起来组成词也叫短),单词和短语再组成意群，最后构成句子。这些短语就是句子的成份。例如：ThestudentsofClassTwoseriouslyreadingbookwrittenLaoShe.按句子成份划分，此句为：ThestudentsofTworeadingthe(主语)(语谓语)状)(谓语宾语(定语)按意群划分，此句为：ThestudentsofClassTwoarereadingthebyLao我们在阅读和写作的时候一般要先分清句子的各个成份于一些较长的句子则需要在分清成份的基础上，再整理出意群，最后才能总体把握句子的意思。英语句子究竟有哪些成分呢？一般地讲，句子成份可以分为主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。对于这些专门用语，大部分初学者感到很玄乎。在教学实践中也常常发现，不管老师讲得多么详细有人就是搞不原可能是这用语都是专门的语法词汇都代表着特定的概念，理解起来是有点困难。但是，我要说一点：要想学好英语语法，这些术语我们是回避不掉的们的概念我们必须要搞清楚们在以后学习英语各种从句的时候，就会遇到更大的麻烦。要掌握这些句子的成份提点议一要记住这些名称因为以后在分析句子的时候用的都是这些词语，不记住是不行的是最关键的就是要理解这些成份的含义要明白它们究竟是什么意思。如果要理解它的意义几定义、记几条用法规则很简单，但是，最重要的是悟出的意义，要靠自己多思、多想，因为有些内容是无法讲清楚的，它的变化很多。只有抓住了各个成份的本质，才能应对它的各种变化，才能做到运用自如。下面，就简要地讲一下英语各种成份的基本含义及用法。每种成份的详细用法及变化，我们到中级教程再详细讲解。一、主语

主语是全句谈论的中心话题。我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的哪人？或者是一件“什么事？者是一什么物体这些代“个人什么事什么物体等的部分就是所谓的“语。如果一句话没有主语，别人听了后就会疑问：说了半天，你到底在说谁啊或者会问你：到底在说什东”啊，等等注意：“主语是句子的某个分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。所以，英语中很多词(词组、从)都可以做主语另英中还有一种特殊的主语形式形式主例It....that句式等。对于比较简单的短句来说主语的位置一般都在全句的最前面但是对复杂的句子来说，主语的位置就不一定在最前面了。例如：(线部分是主语iswell-knownscientist.陈先生是个著名的科学家。（名词作主语）ofthestudentsin在我们学校，三分之二的学生是男生(数词词组作主)Unabletofindwordstothemselves,slilentlyourhands.由于找不到话来表达自己的感情，他们默默地握住了我们的手(代词作主语ToswiminKunmingLakeapleasure.在昆明湖游泳是件非常快乐的事。（不定式短语作主语）yetdecided.接下来要做什么还没有决定。（从句作主语）Itdoesn’tshewillcomeor她是否来这无关紧要(It是形式主语,部分是真正的主)二、谓语在明确了主语后再来说谓语我们谈到老王如何如何么主语就是“老王，接下来就要说清楚老王在做么，或者老“么样”等等。假设主语说的是一座桥，接下来就要说清楚桥怎样了？桥在修吗？等等之类的问题因此，如果只有主语，没有说清主语在做什么如何了之类别人会听得有头无尾所以来回答说明解主“做什么、怎么样等的部分是谓语。英语句子中，除少数情况外，谓语必须是动词。而且，除了倒装等特殊情况外，谓语的位置相对来说是固定的，它总是位于主语的后面。即子最主要的两大成份位置是：主语>语。例如：划线部分是谓语parentsareteachers.他的父母都是教师。（系动词和表语一起作谓语）

Wehard我们学习很用功。（行为动词作谓语）Wehavefinishedbook.我们已经读完了这本书（助动词和行为动词一起作谓语）canspeak（态动词和行为动词一起作谓语）三、宾语从语法角度说，及物动词后面要接宾语(介词后也有宾语)。从意义上来说，宾语是动作的对象、目标。我们来举几个比较明显的例子说一说什么是宾语。例如:Sheisdoingnow.她在做作业。)这中，谓语动词是做。假设我们说她做…，能就会做什么”？这里“业就是做的象。再例如lovegames.(我们喜欢看足球赛)这句话，假设我们说：我很喜欢看…，可能你就会问看么呀？只有把足球补上，意思才完整。从上面的例子可以看出，某个动作所涉及到的目标、对像等就叫宾语，宾语是对谓语动词的进一步说明和解释。一般情况下，宾语都在动词后面，它的顺序是：主->谓>语。例如：划线部分是宾语Weoftenhelphim.我们经常帮助他。（代词作宾语）Helikesplay他喜欢打篮球。（不定式作宾语）Weenjoytothe我们很喜欢听这首音乐。（动名词短语作宾语）thatfeltsick.她说她病了。（从句做宾语）顺便提一下些词后面接了个宾语个叫直接宾语一个叫间接宾语如：Thesungiveslightand太阳给了我们光和热。（间接宾语lightand为接语）四、宾语补足语现在一般认为，宾语补足语是对宾语进行进一步的补充说明。宾语补足语主要与英语及物动词有关。这个问题我想分两点来说明。、英语中有些及物动词，不但这个动词会涉及到一个对(语，还会使宾语产生一种结果。动词引发宾语的结果就是宾语补足语。例如：JohnMonitor.他们选举为班长。选举的对像是选的结果Monitor.那就宾语补足语。)

WecallhimIronOx.我们称呼他为Iron(称呼的对像是him,称的结果是那，Irox就宾语补足语。)Hetreatedhismistake他把他的错误当作玩笑看待的对像是结果是as那么joke就是宾语补足语。)happy.他们使她高兴使怎样了？作进一步的补充说明么happy是语Ifindbadhealth.我认为吸烟有害健康(find的对像是结是forhealth.)Pleaselet请让Tom进来。这一类带宾语补足语的动词有(把看成…regard,see,把当成…；(3)把认是)consider,lookup,to,accept,；(4)把描述为)describe,depict,declare,employ,organize,等。英中表示看、听之类的动词，不仅看到一个(语)，还会看到他在做什么事。宾语所做的事也是宾语补足语。例如：Ielevatoranddown.我看到电梯在上下开动。(看到电-下开动，上下开”是宾语补足语。)Iin我看到一只鸟在笼子里。Weasong.我们听到她正在唱歌听-她-唱歌，在唱歌是语补足语)这一类带宾语补足语动词有：notice,feel,observe等。顺便说一下，如果是被动语态，则成了主语补足语。例如：Hewasbest他被公认为是最佳选手。(He是公认的对像，被公认的内容是tobest)五、表语英语有一类动词叫系动词。系动词是侧重于表示人或事物状态、性质的动词，它没有明显的外观的动作形式，例如是),get(得)听起来),seem(看起来feel(感到等等。与系动词连用的部分系结构，表就表语的意思。注意：系表结构合起来共同组成谓语，来说明主语的状态、性质等。例如：Iamteacher.我是一名教师。系动词am+表语a

areontheplaygroundnow.他们现在在操场上。(系动词+表ontheIt天气变冷了(系动词表语是。)It它听起来很有趣为动词表语)六、定语定语是用来说明名词或代词性质、特点的词。比如bigapple(一个又大又红的big,red都说明点的，它们就是定语。请记住：定语最关键的一点是，定语是用来说也叫“饰、限”--人和事物即名词特点的成份。动词不可能有定语，形容词也没有。一般情况下中里是先“定语再说名即定语->词而语里则不一定。英语里的定语位置，如果是单个词组成的定语，一般放在名词前面；而对于是介词、分词、不定式等或者是从句这样比较长的定语，则放在名词的后面，即名词<-定语。我们在翻译中文的时候，一般还是要把它翻译定语-名词”形式。当然，特殊情况除外。、定语可以是一个词，也可能是几个词或一个词组，也可能是一个从(定语从句。例如：(划线部分是定语)Thebikeismine.那辆黑色的自行车是我的(个的词作定avery一只非常珍贵的埃及铜猫(几词作定)agreatmost一个极其光荣伟大的事业thefirstbeautifullittlewhite中国第一座美丽的小白石桥He他是一个好心肠的人词组作定)Thegave昨天晚上给我们作报告的那个人是劳动模范从句作定语)Thisisbooktellsrocket这是一本关于火箭技术的书。、英语中定语的位置可以在名词前面，也可以在名词后面，特别是放在名词后面的语，与中文习惯不同，初学者要注意分别清楚(线部分是定)Thedistancebetweenpointsstraightline.两点之间的最短距离是直线。

countriesvery与其他国家的贸易往来对我们极为重要。Wedidnmeetanybodynewatparty.在舞会上我们没有见到新面孔的人Isthereimportantintodaynewspaper?译：今天的报纸有什么重要的新闻Thehungrythirsty,felldown那个又累又饥渴的男孩倒在沙滩上了。Heforjob.他是适合做这项工作的人。Thewomankindtowardsherneighborsmyaunt.那位对邻居很和善的女人是我的姑母。Thatbuildingbeinglibrary.现在正在修建的那座楼是我们的图书馆。七、状语上面说了，定语是说明名词特点、性质的，而状语则是说明动词如何如何的，例如：动作在什么时间发生，什么地点发生，什么条件下发生，为什么目的发生，等等。状语的核心是：状语是说(修饰)动词的，只有动词才有状语。一般来说，定语的位置不是在名词的前面就是在名词的后面，而状语的位置则更加灵活，它可以放在句了的任何位置，可以放在句首或者句末而一定是紧跟在动词的前后位置。我们在翻译的时候，要视具体情况而定。同样，状语可以是一个单词，也可以是几个单词或词组，也可以是一个状语从句。例如：划线部分是状)Weoftenhelp我们经常帮助他。副，位置在help前。Idon'tlike也以说：don'tlike我真的不喜欢那个食物。(注意状语的置。)Heat.他在家认真地做着作业。(carefully副；athome是组，位置都在后面。)HeroutdoshoppingSunday.她母亲星期天出去买点东西。do...不定式on是介词短语，都在句末。)Iup,Ibea.当我长大后，我想当一名教师。(when从是时间状语，在句首to是的状语Thechildrenthe孩子们看到看护人的时候，都从果园跑开了(from...是词组，themoment...状语从句。)

1.Heisrunning.2.Theloudtheupstairshim