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文档简介
2021年甘肃省平凉市社会工作综合能力(初级)社会工作综合能力初级模拟卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.组织层级之间存在着水平和垂直的关系,而参谋作为专家有责任来协助直线部门的管理者,指的是社会服务机构结构类型中的()。
A.直线型组织结构B.直线参谋式组织结构C.职能式组织结构D.直线职能式组织结构
2.在问卷问题设计中,“你父母支持你就读社会工作专业吗?”所犯的错误是()。A.问题带有倾向性B.问题具有双重含义C.使用了抽象概念D.问题不明确
3.甲、乙两乡同属丙县管辖,甲乡因大力推广农业科技,农民年人均纯收入达到2万元;乙乡由于地处偏僻,经济落后,农民年人均纯收入仅为3000元。甲乡村民老陈和乙乡村民老刘,因家庭贫困分别向所在乡人民政府申请最低生活保障待遇。两人适用的低保标准应当()。A.是由甲乙两乡人民政府分别确定的各乡标淮
B.是由丙县人民政府确定的全县统一标准
C.不低于丙县最低工资水平
D.不低于丙县平均生活水平
4.根据《工伤保险条例》,劳动能力的鉴定可由用人单位、工伤职工或者其直系亲属向()提出申请。
A.由医疗卫生专家组成的劳动能力鉴定专家组
B.设区的市级劳动能力鉴定委员会
C.省、自治区、直辖市劳动能力鉴定委员会
D.劳动保障监察部门户
5.督导过程最重要的阶段是()。A.督导前期B.开展期C.工作期D.终结期
6.某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”。下列问题中具有“双重含义”的是()。
A.您的性别?(1)男(2)女
B.您的亲戚和朋友多吗?(1)很多(2)较多(3)一般(4)较少(5)很少
C.当心情烦闷时,您最喜欢找谁聊天?(1)家人(2)过去的同事(3)社会工作者(4)邻居(5)其他(请说明)
D.您是否接受过志愿者的帮助?(1)是(2)否
E.您和儿女的关系好吗?(1)很差(2)较差(3)一般(4)较好(5)很好
7.在利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革,为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务,或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务的过程中,社会工作者的角色是()。
A.使能者B.联系人C.教育者D.倡导者
8.以下()属于研究操作化的工作内容。A.确定调查问题B.抽取调查样本C.确定研究类型D.确定分析单位
9.下列关于社会工作的说法正确的是()。A.社会工作是一个专业,具有特殊的工作技巧
B.只要有爱心,就可以从事社会工作
C.助人自助的基本含义是帮助别人也就帮助了自己
D.社区工作人员是专业社会工作者
10.志愿者参与社会服务的动机各有不同,下列以利他和社会为动机的是()。A.喜欢认识不同年龄层的新朋友,参与一些活动,扩大社会接触面
B.现在帮助别人,将来会“善有善报”
C.自我成长、发展与成熟
D.为了展示和证明自己的专业能力
11.在社会工作中,()是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度,是建立专业助人关系的重要前提。A.尊重B.接纳C.包容D.保密
12.某社区位于城市的繁华地段,不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意,经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案,但彼此加深了了解,并同意继续磋商。这次会议的结果是()。A.既实现了任务目标,又实现了过程目标
B.仅实现了任务目标,没有实现过程目标
C.没有实现任务目标,仅实现了过程目标
D.既没实现任务目标,也没实现过程目标
13.社区社会工作者利用周末为青年人举办一个关于健康的小组讨论,发现某人一直用手机玩游戏。此时,社会工作者适当的处理方法是()。A.把不听话的人劝退B.和其他组员讨论他的行为C.在小组中讨论小组规范D.让违背纪律的人做检讨
14.甲、乙、丙、丁四人在某市流浪乞讨人员救助管理站接受救助。甲隐瞒了自己在该市还有一个哥哥;乙因与父母争吵离家出走,其父母来到救助管理站寻找;丙在救助期满当天突患阑尾炎,需入院治疗;丁觉得在救助管理站受约束,私自离开。以上四人中,救助管理站应当继续实施救助的是()。A.甲B.乙C.丙D.丁
15.关于社会工作的正确理解是()。A.普通社会工作B.志愿者服务工作C.由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动D.“义工”工作
16.社区是居住于某一地理区域,具有()、社会互动及服务体系的一个人群。
A.组织联系B.共同语言C.共同关系D.相互合作
17.在下列小组中,()属于成长小组。A.中学生公德教育小组B.单亲家庭自强小组C.青少年的野外拓展训练小组D.癌症病友小组
18.74岁的老李在接受居家养老服务时,向社会工作者提起孙女小红正在上初中,学习成绩不好,希望社会工作者给予帮助。此案例中,小红属于()服务对象。
A.正式B.潜在C.非正式D.现有
19.个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是()。
A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
20.最基本和常用的小组工作模式不包括()。A.互动模式B.发展模式C.治疗模式D.社会策划模式
二、多选题(10题)21.青年阶段面临的主要问题包括()。
A.对异性的好奇和社会责任感的缺乏而导致犯罪B.角色转换与冲突C.工作上遭遇到歧视D.婚姻家庭的调适问题E.对前途的迷茫
22.问题是问卷的核心所在,类型包括()。
A.状态B.行为C.态度D.时间E.地点
23.王先生向社会工作者表示因生意失败,导致情绪低落,脾气暴躁。社会工作者所做的工作应包括()。
A.鼓励求助对象积极面对改变B.明确求助对象的改变要求C.确认求助对象的受助身份D.收集资料E.与服务对象签订协议
24.我国对社会工作的理解包括()。A.普通社会工作B.行政性社会工作C.专业社会工作D.社会服务工作E.社会公共关系工作
25.下列关于教育小组的描述,不正确的有()。
A.在社会工作比较成熟的国家和地区,被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
B.其宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。
C.通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果
D.社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置
E.社会工作者除了要重视成员的自助外,也应重视成员间的互助,鼓励小组组员通过讨论与经验分享,互相学习,互相促进
26.一般而言,需要具有以下()几方面特征。A.对象性B.动力性C.独特性D.社会性E.周期性
27.社会工作者一般使用引领性技巧帮助服务对象探索自己过去的经验,以便让其更清楚自身需要。下列社会工作者的表达中,运用了引导性技巧的有()
A.您现在的做法与您之前的想法有很大差距,为什么
B.听了您刚才的话,我认为您必须停止酗酒,否则您的家庭可能就破裂了
C.您是说您的问题是因为多次大幅度不成功造成的,是这样吗
D.您刚才讲了很多方面,但我们时间有限,您能说说最想谈的是什么吗
E.听了您刚才的话,我理解您现在的问题是因为您童年的不幸遭遇,对吗
28.社会工作研究()。A.主要以弱势群体及其需要与问题为主题
B.从社会工作的角度探讨问题
C.不只为分析问题,还强调解决问题,促进实务
D.它不可以独立于具体实务过程
E.是获取知识和发现事实的过程
29.下列关于社会工作目标的表述中,正确的是()。A.社会工作者为服务对象和社会服务两个层面的目标
B.在服务对象层面上社会工作的目标是解救危难、缓解困难和促进发展
C.在社会层面上的社会工作的目标是解决社会问题、促进社会公正
D.社会工作的目标分为服务对象、为社会工作者和为社会服务三个方面的目标
E.社会工作的目标分为服务机构的目标和为社会服务的目标
30.在工作计划完善之后,社区工作就进入了实施计划的阶段。这一阶段的工作重点主要是()。
A.社区资源管理B.明确目标C.设计方案D.执行社区工作方案E.社区问题分析
三、案例分析题(1题)31.某社区经济社会发展相对滞后,领取城市最低生活保障金的家庭较多。最近,社会工作者发现“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延,申请享受低保待遇的家庭有所增长,甚至出现有的家庭两代都申请的现象。社会工作者在该地区了解到,有人觉得自己学历低、没技术找不到工作;有人反映周边虽有一些岗位,但不理想;还有人认为,如果外出工作路远、待遇低,还不如呆在家。问题:1.分析该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因。2.从提升服务对象的能力角度,社会工作者可以开展哪些方面的服务?
参考答案
1.B社会服务机构组织的一般结构大致有三种类型:①直线型组织结构、直线参谋式组织结构和职能式组织结构;②直线参谋式组织结构,是指组织层级之间存在着水平和垂直的关系,而参谋作为专家有责任来协助直线部门的管理者;③参谋的职权是主管授权的一种权力形式,例如,一个儿童保护机构可能设立研究部门,充当机构领导的参谋。
2.B“你父母支持你就读社会工作专业吗?”该问题包含了父亲支持与否和母亲支持与否两个问题,在父母存在不同意见时被访者难以回答。故选B。
3.B农村最低生活保障标准由县级以上地方人民政府按照能够维持当地农村居民全年基本生活所必需的吃饭、穿衣、用水、用电等费用确定,并报上一级地方人民政府备案后公布执行。农村最低生活保障标准要随着当地生活必需品价格变化和人民生活水平提高适时进行调整。故选B。
4.B《工伤保险条例》规定劳动能力鉴定由用人单位、工伤职工或者其直系亲属向设区的市级劳动能力鉴定委员会提出申请。
\r\n
\r\n
5.C在工作期阶段,督导者要与被督导者分享实践经验与感受、解释疑惑、指导工作、促进其发展,支持被督导者做好服务。因此,督导过程最重要的阶段是工作期。
6.BE
7.D倡导者,即社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革。为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务,或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。故选D。
8.D
9.A社会工作是现代社会的产物,它是一种有鲜明价值理念、强调专业方法、以助人为目的的职业。社会工作的领域十分广泛,它对有困难、有需要的人实施有效的服务,而要做到这一点需要社会工作者具有良好的专业素质。社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难,即“助人自助”。
10.A志愿者参与社会服务的动机各有不同,有以自我为中心的动机,也有以利他和社会为中心的动机。以利他和社会为中心的动机包括:①希望帮助别人,希望世界变好;②以行动表达对他人的同情心;③喜欢认识不同年龄层的新朋友,参与一些活动,扩大社会接触面;④受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务;⑤基于宗教信仰,为人服务的理念;⑥想尽一点社会责任;⑦对社会不满,想以行动尽力谋求改变。
11.B在社会工作中,接纳不等于认同,它是指社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征等的一种包容,也是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度,是建立专业助人关系的重要前提。对服务对象而言,他们每个人都有权利获得专业社会工作者提供的专业服务。
12.C地区发展模式的目标可以分解为两个目标:(1)任务目标,即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题;(2)过程目标,即希望通过社会工作过程达到的目标。如建立各种社区支持网络,增加居民的互动和交往,改善邻里关系,重建居民与团体之间的紧密联系,帮助居民认识参与的重要,并愿意承担责任,使居民对社区更加认同及投入等。
13.C小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范有三类:①秩序性规范,用来界定组员之间的互动准则;②角色规范,界定和明确组员所期望的具体角色和行为;③文化规范,澄清和说明小组的信念和基本价值,强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。题中,社会工作者通过在小组中讨论小组规范,让玩手机的人认识到自己的问题所在,然后去纠正。
14.C救助站对流浪乞讨人员的救助是一项临时性社会救助措施,一般不超过10天。除此之外,在下列三种情况下,救助站也应终止救助:(1)救助站发现流浪乞讨人员故意提供虚假个人情况的,应当终止救助;(2)流浪乞讨人员自愿放弃救助离开救助站的,救助站不得限制;(3)流浪乞讨人员擅自离开救助站的,视同放弃救助,救助站应当终止救助。本题中只有丙不属于救助站应当终止救助的情况。故选C。
15.C此处社会工作是指国际通用的专业社会工作概念,应该是由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动。A是指在本职工作之外从事的服务性或公益性的工作。B是指目前在政府或群众团体中,专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动。D和E其实都是志愿者活动,不属于专业社会工作。所以应选C。
16.C
17.C中学生公德教育小组属于教育小组,单亲家庭自强小组和癌症病友小组属于支持小组,只有C项青少年的野外拓展训练小组属于成长小组。
18.B那些尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助,但未来可能需要服务资源和协助的服务对象,即是潜在服务对象。题中小红属于潜在服务对象。故选B。
\r\n
19.A结案时可以采取不同的形式,最常用的有以下三种:(1)直接告诉服务对象。在最后一次服务面谈中,社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象需要结束服务。(2)延长服务间隔的时间。社会工作者可以根据实际情况延长服务间隔的时间,如从原来的一周一次延长到两周一次,让服务对象逐渐适应个案工作的结束。(3)变化联系的方式。社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。例如,从原来的直接面谈转变成电话或者网络交流。
20.D社会策划模式属于社区工作模式。
21.BCD在青年阶段面临的问题主要有:(1)角色转换与冲突。青年期的角色转变有离开生身家庭独自居住,开始工作或继续深造,结婚或建立重要的亲密关系,养育子女并照顾长辈,开创事业并为生身家庭和自己的新家庭投入大部分闲暇时间。由于社会角色的变化,使个体经常面临着角色的冲突。(2)在工作上遭遇到的歧视问题。(3)婚姻家庭的调适问题等。
22.ABC问题是问卷的核心所在,有态度、行为和状态三种类型。态度说明被访者对某些事项的看法或感受;行为说明被访者在访问前做了什么;状态说明被访问者在被访问时的状况。
23.ABC题中表述的是个案工作接案阶段的情形,在接案过程中,社会工作者通常面临三项基本的任务:①鼓励求助对象积极面对改变;②明确求助对象的改变要求;③确认求助对象的受助身份。
\n
24.ABC
25.CD在社会工作比较成熟的国家和地区,教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。在指导教育小组的活动时,社会工作者除了要重视成员的自助外,也应重视成员间的互助,鼓励小组组员通过讨论与经验分享,互相学习,互相促进。CD两项是对支持小组的描述。
\n
26.ABCD人自出生开始每天都一刻不停地进行着各式各样的活动,这一切行为在很大程度上是为了满足其个人需要。其中既包括生理层面的需要,也包括心理层面的需要。一般而言,人的任何需要都会指向一定的对象,具有对象性;需要不会因暂时得到满足而终止,具有动力性;个人的需要与其个性密切相关,具有独特性;人类的需要又与动物的需要具有本质上的区别,具有社会性。
27.CDE引导性技巧是社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧,主要包括以下3个方面:(1)澄清。社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。(2)对焦。社会工作者对服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论进行引导,将讨论集中于某个焦点。社会工作者可以通过让服务对象自己列出话题或者问题的重要次序聚焦讨论的焦点。(3)摘要。社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理,概括和归纳其中的要点。
28.ABCE社会工作研究主要以弱势群体及其需要与问题为主题,从社会工作的角度探讨问题,它不只为分析问题,还强调解决问题,促进实务,它是获取知识和发现事实的过程,可以独立于具体实务过程。故选ABCE。
29.ABC
30.AD在工作计划完善之后,社区工作就进入了实施计划的阶段。这一阶段有两个工作重点:一是进行社区资源管理,对开展社区活动所需要的多种资源进行有效合理的配置;二是执行社区工作方案,保证计划中的活动得以顺利进行。
31.1.贫困的产生是与社会成员个人、社会、环境及制度等因素相关。从本案例描述的内容分析来看,该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因包括如下:(1)个人因素案例中反映的人群,学历低、没技术、怕吃苦、嫌麻烦,缺少正确的择业观。如案例中描述的,有些人学历低、没技术,缺少找工作的有利条件;有些人认为外出工作,路远、待遇低,还不如呆在家。个人对就业和自食其力与享受低保的认知存在偏差,这是“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延的个人因素。(2)社会因素社会结构和社会制度的不合理也可能造成了贫困。本题中提到某地区经济社会发展相对滞后,造成了地区整体经济水平不高的局面,也导致了个人
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