2015年10月综合实践课件种子旅行评课_第1页
已阅读1页，还剩9页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

综合实践活动评析种子的“旅行”北京宣师一附小董兆英2015.10.31综合实践活动课程内容丰富多彩，开放而又广泛。其核心——研究性学习，是我们实施课程中重点研究的内容。指导思想研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。小学阶段的研究性学习主要从学生兴趣出发，贴近学生的生活实际，根据学生自身的知识和能力，引导学生经历提出问题、确定主题等过程，学习文献研究、观察研究、实验研究等研究方法，逐步学习分析与综合、判断推理等逻辑思维方法，养成探究习惯、科学精神和科学态度。提高运用所学知识解决实际问题的能力。指导思想学情分析综合实践活动内容的选择要适应学生的认知水平和实际需求，实践活动的实施过程，更要关注学生的能力和身心发展特点。学情分析高年级的学生探究欲望强烈，具备了一定发现问题、分析解决问题的知识基础和能力。学情分析但一般来讲，刚步入高年级的学生，问题意识和观察能力有待进一步提高，实践学习的经历还应多一些，给予学生更多综合运用知识来解决实际问题的时间。促使学生提高解决问题的能力。刚刚上课的五年级学生……1.学生经历仔细观察、阅读资料、模拟探

究的实践过程，学习问题解决的研究方

法，提高研究能力。2.学生能综合运用所学，对观察到的种子

进行传播方式的判断。3.激发学生自主解决实际问题的兴趣，增

强小组学习的快乐体验。教学目标说明组织活动——提高能力一观察图片——确定研究主题二阅读资料——初步解决问题三实践活动——

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论