北师大版道德与法治七年级上册第9课第2站《如何拥有自尊》练习

《如何拥有自尊》习题基础题1、《现代汉语字典》第6版由商务印书馆第一版,这一版增收了“限行”“摇号”等3000多条词语。可是诸如“剩男”“剩女”等从某种角度来说不够尊敬人的词语没有被收入。由于尊敬他人,就是( )①尊敬自己②从赏识、鼓舞、希望等角度来善待对方③要注意不做有损他人的事情④“己所不欲,勿施于人”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2、下面的漫画启迪我们( )①不尊敬他人也能博得他人的尊敬②尊敬他人就是尊敬自己③要学会尊敬他人④尊敬他人会获取他人的善待,与他人共享自尊的快乐A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④3、一位中国科学家在家里举办Party。日本朋友的老婆看见科学家的太太,便夸奖道:“先生,您的太太温柔婉约,真像我们日本女人。”科学家的太太回应道:“您说的有道理,由于日本文化自己就根源于中国,同样也是正常的。”从这位科学家的太太身上,我们能够感觉到( )A、自尊的人只尊敬自己,不尊敬他人B、自尊的人最看重自己的人品C、自尊的人为了保护自尊能够不管全部D、自尊的人容不得他人丝毫的看不起4、有名作家萧伯纳曾碰到一个小女孩,并和她在一同玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回家后告诉你妈妈,今日同你一同玩的人是世界出名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你回家后告诉你妈妈,今日同你嬉戏的女孩是卡嘉!”萧伯纳马上感觉自己太骄横了。今后,他感触地说:“一个人不论有多大成就,都要永久谦虚!”你从这个故事中获取的启迪是( )A、知耻是自尊的重要表现B、尊敬他人第一要擅长赏识他人,采取他人C、相互尊敬才能博得尊敬D、自尊的人最看重自己的人品综合题5、感人中国人物刘伟说得多好：“人生只有两条路，要么连忙死，要么出色地活着。”这位中国的“苏珊”，是一般人的励志楷模，他只希望自己弹出的琴声能被人喜爱，固然无臂，但他也要高高腾飞，让自己的梦想成真。刘伟的事迹启迪我们（）真实建立自尊，博得他人的尊敬，要靠自我努力，不停完美自我他这是在作秀我们都要学会用脚弹钢琴他太聪了然，我们一般人做不到6、“荣华不可以淫,贫贱不可以移,威严不可以屈”,这句名言反应了（）①自尊的人最看重自己的人品②一个人的高风亮节会跟着环境的变化而改变③自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习惯④为了保护自尊,能够舍弃很多东西,但决不行丧失人品,做有损人品的事A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④7、察看漫画《伤自尊》,从中你能认识和感悟到( )①贫穷生的自尊获取了更好的保护②贫穷生需要物质帮助,但他们的自尊更需要保护③贫穷生的自尊遇到了必定的损害④人人都有自己的尊严,都希望获取他人对自己的尊敬A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④8、下面漫画《校园“冷暴力”》提示我们（）①嘲讽他人是不尊敬他人的表现②嘲讽他人是有损他人人品的行为③嘲讽他人是犯法行为，会遇到法律的制裁④嘲讽他人能激发人的进步心,促进该同学奋斗向上，值得倡导A、①②③B、①②③④C、①②D、③④9、以下是小伟上课时所引述的有关名言:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”(孟子)“渺视他人,就是渺视自己。”(惠特曼)综合上述名言判断,他所商讨的主题是（）A、自爱自重B、尊敬他人C、建立自信D、诚实待人10、在索契冬奥会上,中国姑娘张虹怀着为国争光的信念,坚强拼搏,拿到了中国历史上首枚速滑的金牌,结束了中国速滑34年的苦苦等候。为此,每其中国人都感觉到非常的尊严和快乐。这是由于（）A、个人的自尊与民族的尊密切密相连B、中国人都倾慕虚荣C、没有个人真实的自尊就没有国家的尊严D、只有自尊才是快乐的,没有自尊就没有快乐11、瑞典人人前不教子!他们广泛以为,孩子也有自尊心,父亲母亲在任何状况下,都要尊敬孩子的自尊,保护孩子的“面子”。父亲母亲对孩子的人品尊敬,保证了孩子的健康成长,也促进孩子懂得要尊敬他人。在平常生活中,尊敬他人就要（）①对他人的错误、弊端保持缄默②对人有礼貌③尊敬他人的劳动④关注他人的尊严A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12、“你的命连狗都不如!”在某小区内,一名遛狗女子公开这样辱骂洁净工。这名女子常常遛狗不拴狗绳,也不实时清理狗的排泄物。对这名遛狗女子的言行评论正确的选项是（）①这是不尊敬他人的行为,不行能博得他人的尊敬②她懂得自尊自爱③她做到了尊敬他人④她不尊敬他人的劳动,不可以礼貌待人A.①③B.②③C.①④D.②④提升题13、中学生小明爱说他人闲话,常常讥笑他人。比如,有同学踊跃讲话他叫“爱表现”,不踊跃讲话叫“假正经”;有同学衣着鲜明他叫“臭美”,衣着朴实叫“老土”。所以,班上好多同学都不喜爱他。同学们为何不喜爱小明?小明应当怎么做?14、上学的路上，小王随处吐痰；下课了，他脱下鞋，翘起“二郎腿”，教室里立时充满了难闻的气味；平常，他在班里给同学们起外号，还自夸“风趣大王”。请联合上述情形回答以下问题：1）小王能获取他人的尊敬吗？为何？2）在平常生活中，我们如何才能博得他人的尊敬？15、小瑞是一个很要强的学生,他不单学习成绩突出,集体活动也踊跃参加,为集体争得了许多荣誉。在讲堂上,小瑞踊跃参加班级议论,常常打断他人的讲话;平日,同学有不会的问题问他,他老是嗤之以鼻:“这么简单的问题都不会,你仍是先去补补脑子吧。”小瑞的朋友愈来愈少,他堕入深深的烦恼中某校七年级(1)班联合上述资料展开一次主题班会,邀请你参加,并达成以下任务:1）请你为本次班会制定一个主题。2）若是你是小瑞的同学,你将如何帮助他?3）从小瑞的故事中我们获取什么启迪?参照答案同学们不喜爱小明,是由于小明不懂得要想博得他人的尊敬和喜爱,第一要尊敬他人,不尊敬他人的人不行能博得他人的尊敬。小明应当学会尊敬他人,关注他人的尊严,既要从赏识、鼓舞、希望等角度来善待对方,还要注意不做有损他人的事情,少说闲话,不讥笑他人。（1）不可以获取他人尊敬。它的行为既是一种不道德、不文明的行为，也是一种不尊敬自己和他人的行为。一个既不懂得尊敬自己也不懂得尊敬他人的人，是不行能获取他人尊敬的。（2）①自尊的人能博得他人的尊敬。要获取他人的尊敬，我们一定第一尊敬自己。②要想博得他人的尊敬，就要尊敬他人，是自己的行为切合规范。要尊敬他人的劳动，对人有礼貌，尊敬他人的人品。③我们应当学会相互尊敬，相互采取，共同在自尊的快乐中成长。（2）问题明确，运用课本所学知识从自尊（看重自己的人品；懂得悉耻，不倾慕虚荣）和尊敬他人（对人有礼貌；尊敬他人的劳动；尊敬他人的人品）两个角度组织答案即可。（1）“相互尊敬才能博得尊敬”或“相互尊敬,