期中考试总结标准范本（2篇）

第2页共2页期中考试总结标准范本一、基本情景应考人数23人，实考人数23人。平均分69。4分，及格率82。6%，优生率8。7%，最高分87分，最低分46。二、试卷分析此次试题来自神龙海淀测试卷，涉及圆、百分数的应用、图形的变换这三个单元的资料。题容量适中，共七道大题，但每道大题里都涉及到了有必须难度的题目。如第三大题第2题：甲数增加25%后与乙数相等，那么原先甲数是乙数是（）A。125%B。80%C。120%第四大题第2题要求学生画出绕四边形ABCD内一点O顺时针旋转90度后构成四边形A′B′C′D′；第五大题第3题第4题；第六题第1题仅有一个学生完全理解了题意做对了；并且有关圆的计算量比较大，例如：第七大题第1题需要计算3.14×25.5。试题考查了学生对基础知识的掌握情景，更多的是考查学生应用基础知识解决问题的本事。总体看，填空题、确定题、选择题、应用题解答时有困难的学生比较多，失分也比较多，计算中出错的学生也占必须的比例，所以，成绩优秀的占的比例很少。这个问题已困扰我几年。我想了很多办法，当我觉得有一点期望的时候，每次统考又用人教版的试题，北师大和人教版的编排顺序大约相差半学期的资料，虽然，北师大版教材大部分资料比人教版提前半学期上，但时间长了学生忘记的东西也比较多，还有一少部分资料又没有学，学生的统考成绩与平时相差较大，虽然在全区能排上名次，可是优秀率让我无地自容，有一种欲哭无泪的感觉。三、成绩分析经过这次质量检查，大约有60%的学生基础知识掌握较好，能够比较灵活运用。有20%左右的学生能基本掌握基础知识，可是不能灵活运用。还有大约20%的学生掌握基础知识就很困难，如，小数、分数的计算，解方程的方法，简便计算的方法都有困难。四、存在的问题1、不能灵活运用学过的基础知识，综合应用的本事有待提高。2、解答填空题、确定题、选择题的本事有待提高，需要加强针对性的训练。（原因是学生没有养成良好的思维习惯，遇到这几种题型，尤其是灵活运用本事有困难的学生往往不假思索，随心所欲写出答案，从不慎重思考，仔细计算。）3、分析问题的本事有待进一步提高，大部分学生不爱思考，不够勤奋，没有刻苦钻研的精神，总是遇难而退，只高兴做简单的题目。4、少数学生基础很薄弱，学习态度不够端正，学习习惯比较差。五、改善的措施1、充分利用课堂教学提高学生分析问题，解决问题的本事。2、更加注重对学生良好思维习惯的培养，让学生会思考，勤思考，善于动脑筋。3、有效利用远程教育资源优化课堂教学，提高教学效率。4、进一步夯实基础知识，做好对学生的耐心辅导，有效辅导工作。5、对数学基础较好的学生加强提高性练习，力争使优秀率达标。期中考试总结标准范本（二）现在的考试，除了课本上的基础内容必考以外，有一些题型比较新颖，更讲究技巧性，只是在基础题上稍微变化了一点，就足以让同学们一个个目瞪口呆了。针对这样情况的出现，我要在下学期买一些同步的练习题，增加自己的做题量，对各种题型的题做出不同的理解，写出正确的答案。成绩已经属于过去，我要面对的更多是未来。考试之后，有反思，有总结，而我更要重视的就是预习与复习。以前只是觉得自己提前预习效果不怎么明显，现在想想是我自己还不够用心。对于复习，老师引导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自己独自复习。现在，我对自己过去的做法有些惭愧，预习是为了提前对内容有所了解，老师讲课时就比较容易理解与接受，复习是为了巩固知识让它更加夯实。如果能够认真