《数字编码》教学设计

数字编码是一种抽象的数学思想方法，在这里只是让学生通过日常生活中的一些实例，初步体会数字编码在解决实际问题中的应用，并通过观察、比较、猜教材分析测来探索数字编码的简单方法，学会运用数字进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。要求学生能从身份证码等的具体实例中初步了解蕴含其中的一些简单信息和编码的含义，探索出数字编码的简单方法，并能在实践活动中加以应用。《数学课程标准》中指出，第二学段要让学生“进一步体会数在日常生活中应用，在第一学段学生已经有了初步体会，特别是在一年级上册认数的时候，教材在“生活中的数”版块中就已经出现了像邮政编码、门牌号、车牌号这样的数数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。本单元就是在学生的生活经验和已有知识的基础上，进一步体会数字编码在日常生活中的应用，并通过实践活动进行简单的数字编码，培养学生的数学思维能力。活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。过程与方法：让学生通过调查、比较、猜测、交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，并通过实践活动加深对数情感、态度与价值观：进一步体会数字编码在日常生活中的广泛应用，增强对生活中数学问题的领悟与应用意识。让学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，试着学习运用数进行教学难点导入部分开门见山，提高课堂实效。让学生体会数字化、信息化与我们生活的密切联系。充分发挥学生的主体作用，提高了课堂学习的效率。学生主动探究与教师针对性讲授相结合，学生的自主学习与合作学习相结合。透过现象看本质，本课设计不仅关注双基教学，更注重挖掘更深层次的数学思想，即编码的简洁性、规范性、唯一性等。1.出示主题图（课件）：让学生感受到身份号码在生活中的广泛应用，体会数字化、信息化与我们生活的密切联系，了解学习身份编码的必要性，激发学习兴趣！3.揭示课题：数字编码。学生主动探究与教师针对性讲授相结合，学生的自主学习与合作学习相结合，从最大限度上发挥了学生的主体作用和教师的引领作用，提高了课堂学习的效率。二师：为什么这里不写阿拉伯数10，而要用一个罗马数字来代替呢？透过表象师：我们再来看一下，老师的生日应该是哪一天？1983年9月6，可这里为什么要加上一个0呢？看本质，挖掘内容背后所蕴含的更深层次的数学思想。通过对“罗马数字的使用、0占位”等内容的针对性讲解，加深学生对编码规范性的理解；通过老师自编的过简、过繁两种编码，使学生体会到编码需要考虑其使用范围，对重要的、不变信息的选择，这样的设计不仅丰富了身份编码的本身，使学生体会编二198309062性别年龄师：那如果不是在全国范围内，只是咱们之间用这个号码代师：接着看我编的第二个。(课件展示)身高码特性，更让他们认识到编码原则，为后面尝试初步编码做好铺垫。1.师：除了身份号码，生活中还有哪些编码？学生汇报。2.师：老师也带来了一些编码请大家欣赏。（课件配音乐）二开阔学生视野，拓宽知识面；使整节课节奏有张有弛。师：这是哪里的车？（广东省东莞市的）C栋小侦探三形式多样，紧贴生活的练习设计让学生兴趣浓厚，积极思考。44051419810921**58年9月21日出生，（大约28岁），男性。②电话号码显示莞区号，广州区号）③门牌号码可以使警察叔叔快速找到作案现场。三（三）牌号码（开放性的活动，充分发挥学生创造性，尊重学生的个性回答，培养探索精神和实践能力。从学习的过程中收获快乐。这不仅仅是符合小学生年龄特点与认知规律，而且是我们每个人都在努力追求的。四总结收获体验成功教学中我选择了以身份编码这一内容为载体来引导学生认识数字编码，弃用了教材安排的第一课时邮政编码，理由有二：1、身份编码学生更熟悉，应用更广泛，2、身份编码所体现的信息量更大，编码思想的体现更充分。新授课部分充分发挥了学生积极性，学习效果良好，学生体验到成功感。练习的设计充分考虑了知识点的巩固、学生兴趣、与生活的联系，收效良好。以后还要加强培养小组长的组织管理能力，使课堂更加有序高效。板书设计：姓名：社会调查一、请你做小调查员，填表。性二、请你在网上查资料。1、关于身份证号你还查到什么知识？2、从电话号码的组成、含义、常用电话号码、身边的电话号码这四个方面收集整理资料。3、从车牌号码的组成、含义、市内常见车牌号码和特殊的车牌号码这四个方面收集整理的资料。附件2：广东省各地区身份编码对照表广州广东省440000440501化州市440982和平县441624440100441625441700441701441702441721441723441781441800441801441802441821441823441825440101440103440104440105440106440111440112440113440114440115440116440183440184440200市辖区441201阳市辖区端州区441202江江城区高明区440608惠惠城区441302441826441827440201江441881441882441900442000445100445101445102445121445122445200445201445202445221445222445224445281445300445301445302445321445322445323445381440203440204440205440222440224440229440232韶关市梅江区441402潮市辖区乳源瑶族自治县新丰县440233乐昌市440281南雄市440282湛赤坎区440802深圳市440300市辖区440301罗湖区440303福田区44