枣庄职业学院机械制造与自动化专业人才培养方案

枣庄职业学院机械制造与自动化专业人才培养方案枣庄职业学院二〇一〇年四月机械制造与自动化专业建设指导委员会机械制造与自动化专业建设指导委员会由专业带头人、骨干教师及鲁南机床有限公司等本地企业的专家联合组建，成员中既有学者型专家委员，又有来自枣庄地区最具实力的企业专家。本专业指导委员会的成立，有利于本专业的建设、人才培养、提高技能、实习就业等各个方面。委员会成员具体成员见下表：机械制造与自动化专业建设指导委员会成员序号姓名职称委员会职务工作单位职务电话1冯显英教授主任山东大学机械学院2齐泮华高级工程师副主任山东威能数字机器公司3徐福成高级工程师副主任滕州三合机床厂4董玉成高级讲师枣庄职业学院5田洪志高级讲师枣庄职业学院5赵峰委员鲁南机床有限公司6刘强讲师委员枣庄职业学院机械系副主任7冯凯歌助教委员枣庄职业学院8夏尚飞助教委员枣庄职业学院

编制说明本专业人才培养方案以高中毕业生及对口中职毕业生为教育对象，适用于三年全日制高职机械制造与自动化专业，由枣庄职业学院机械工程系与鲁南机床有限公司等企业共同制定，并经学院学术委员会审核通过，学院批准自2010级开始实施。学术委员会意见：学院意见：机械制造与自动化专业人才培养方案（讨论搞）一、招生对象及修业年限1.招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生2.修业年限：三年。二、专业培养目标（一）人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握机械制造与自动化专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的种等专业实践能力，具等方法能力，具有等社会能力及良好职业道德，服务于社会主义现代化建设的能吃苦、能干事、能创业高素质高技能人才。（二）毕业生质量标准1.所修课程(包括实践教学)的成绩全部合格，应修满170学分。2.参加山东省教育厅计算机应用知识和能力考试合格。3.获得工种等至少一个工种的中(或高级)职业资格证书。4.取得英语应用能力考试三级或三级以上等级证书。5.完成毕业设计或毕业论文，并通过毕业答辩。

三、主要职业岗位、工作任务与职业能力分析职业岗位典型工作任务职业能力专业课程（学习领域）备注机械设计与制造人员①常用设备的使用、工装知识、工艺流程②运用标准手册和图册查阅有关技术资料③对生产中常用的零件进行设计、制造。1．掌握机械识图、绘图能力2.掌握机械设计基础知识，具有一定的设计能力3.掌握机械制造基础知识，具有一定的机械制造能力机械制图机械设计基础机械制造基础公差与配合CAM软件应用液压与气动技术机械绘图实训机械设计实训金工实习电工电子与自动控制操作员①正确分析常见的电子线路，对各种电子器件进行安装调试②机电液气系统的设计和应用；③控制机床电器。1.掌握电工与电子学基本知识，具有一定的电子应用能力2.掌握液压与气动基本知识，具有机械运动控制应用能力3.掌握电气控制与PLC基本知识，具有一定的机械运动控制应用能力电工电子学CAD/CAM应用电子技术液压与气动技术电气控制与PLC电工电子实验液压基础实验机床设备使用与维护人员①数控机床的维护；②数控机床的局部机械结构调整；③数控机床的典型故障诊断与排除。1.掌握机床基本结构与原理，具有使用各类机床的能力2.掌握机床常见故障的维修方法，具有机床维护能力3.掌握数控机床使用及维护方法。金属切削机床机床维护数控编程数控机床电气控制与PLC金工实习数控实训数控机床销售及技术服务人员①金属切削机床和数控机床设备的销售推广；②金属切削机床和数控机床设备的精度检测与调整③设备故障诊断与排除。了解数控机床的工作原理和结构知识，了解主要数控系统的特点、接口技术、PLC、参数设置和机电联调知识。具备数控机床的操作能力，具有一定的数控机床的机械和电气的调试和维护维修能力，具备产品营销能力。数控机床结构数控机床安装与调试数控机床故障诊断与维修数控机床电气控制与PLC单片机原理市场营销四、人才培养规格具体要求如下：1.专业能力具有识图、绘图及测绘能力;具有分析和制订工艺文件能力;具有编制机械制造工艺的能力;具有选用或设计工夹具及专用设备的能力;具有按照工艺要求在数控机床上编制加工程序的能力;具有数控设备维修能力;具有生产的组织与管理能力;具有分析解决现代化生产车间一般工艺问题的能力;2.方法能力具有获取专业知识与掌握专业技能的正确方法；具有分析与解决实际生产问题的能力；具有查阅分析资料、获取信息的能力；具有制订工作计划与实施的组织能力；具有专业拓展与创新能力。3.社会能力具有良好的语言表达与沟通能力；具有良好的组织与协调能力；具有良好的社会责任感与团队合作精神；具有良好的职业道德与操守。五、课程设置（一）课程体系基本框架课程类型课程名称学分公共基础学习领域平台通识课程模块专业学习领域平台专业基础课程模块机械制图、机械基础、计算机绘图与测绘、公差配合与技术测量、电工电子技术、金属加工工艺与实训专业技能课程模块机械制造技术、液压与气动技术、数控机床编程与应用、机床电气控制与PLC、单片机原理与应用综合实践环节模块普车、钳工技能训练机床电气控制与PLC数控仿真、CAXA数控车数控车编程与操作实训特种加工制造技术实训拓展学习领域平台公共拓展课程模块市场营销、现代企业管理专业拓展课程模块中高级制图员考证培训教程、机械制造工艺学（二）核心课程分析根据专业培养目标的要求，本专业确定《机械制造技术》、《机床电气控制与PLC》、《数控机床编程与应用》等课程为专业核心课程学习情境课程学习情境1学习情境2学习情境3学习情境4学习情境5机械制造技术机械制造工艺的基本知识各类零件的加工机械制造质量分析机械装配工艺基础先进制造方法简介机床电气控制与PLC三相异步电动机典型电气控制系统车床电气控制系统铣床电气控制系统三相异步电动机PLC控制系统PLC控制系统的设计、安装、调试与维护数控机床编程与应用数控机床编程基础数控车床编程与操作数控铣床编程与操作加工中心编程与操作数控电火花线切割机床编程与操作六、教学活动时间计划表环节学期理论教学实践教学复习考试本学期总周数入学教育军训基本技能专业技能顶岗实习毕业设计114221821622203992204992205992206101020总计5722271010118七、集中实践教学环节计划表序号教学项目内容学期周数实践场所备注1测绘减速箱的测绘22实训车间2机械设计设计带式运输机传动装置52实训车间3普车、钳工技能训练加工圆锥、内孔、成形面、螺纹。35实训车间4普车、钳工技能训练掌握锯削、锉削的方法。45实训车间5数控仿真、CAXA掌握相应的数控加工程序；32数控仿真室6数控仿真、CAXA掌握数控仿真软件的操作方法；42数控仿真室7数控仿真、CAXA掌握自动编程的原理和方法。52数控仿真室8数控车编程与操作实训轴套盘类以及复杂零件的编程与加工53实训车间9特种加工制造技术实训了解特种加工种类、特点，选择电参数加工工件52实训车间总计八、学时与学分分配表课程类别总学时总学分应修最低学分备注公共基础学习领域专业学习领域151077拓展学习领域21616理论课794实践课932理论课与实践课课时数比例/学分数比例九、教学计划表机械制造与自动化专业教学计划表类型序号学习领域编码学习领域名称学分总学时理论学时实践学时各学期周数与学时分配考核方式备注一二三四五六182020202020公共基础学习领域123456专业学习领域7机械制图696801642考试8机械基础46460422考试9计算机绘图23216162考试10测绘260602w考试11电工电子技术5644606考试12金属加工工艺与实训45430246考试13公差配合与技术测量4545046考试14机械设计基础5545044考试15实训2604562w考试16机械制造技术8908464考试17液压与气动技术57268444考试18机床电气控制与PLC3363064考试19实训2604562w考试20单片机原理与应用4504546