《五、磁场对通电导线的作用力》教学设计(宁夏县级优课)-九年级物理教案_第1页
《五、磁场对通电导线的作用力》教学设计(宁夏县级优课)-九年级物理教案_第2页
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五、磁场对通电导线的作用力教学设计课题五、磁场对通电导线的作用力课时1课时课型新课教学目标知道磁场对通电导体有力的作用．

2．知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关．3．了解电动的机构造、工作原理和能量转化．4．学会安装直流电动机模型，进一步了解直流电动机的构造和工作原理.重难点重点：电动机的工作原理及工作过程中的能量转化．难点：通电导体在磁场中受力及力的方向．教材分析本节教材演示实验较多，而且现象较为明显，有利于学生从现象中发现问题、并能通过现象进行分析，从而得出结论．教学方法讲授法，演示法，讨论法教具电池组、开关、导线、、直流电动机模型、直导体、蹄形磁体、方形线圈教学程序设计学生活动一引入课题二教学过程复习回顾：1．奥斯特实验说明了什么？2．奥斯特实验说明了通电导线周围产生了磁场，小磁针会受到力的作用，所以小磁针会发生转动。反过来通电导线放在磁场中，会不会也受到磁场的作用力呢？一、通电导体在磁场中受力的作用【探究】：通电导线在磁场中是否收到力的作用？提出问题：力是有方向的，通电导体在磁场中受力的方向可能与哪些因素有关？猜想：可能与磁场方向和电流方向有关实验方法：控制变量进行实验：(1)磁场方向不变，改变电流方向.(2)电流方向不变，改变磁场方向.1．通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关从能量转化的角度分析上述问题2．通电导体在磁场中运动，电能转化为机械能.（1）在上述实验中获得的机械能能否加以利用？（2）如果把通电线圈放入磁场中，线圈的受力运动的情况如何？二、左手定则：导线在磁场中力的方向。左手定则：伸开左手，使拇指与其他四指垂直且在一个平面内，让磁感线从手心流入，四指指向电流方向，大拇指指向的就是安培力方向(即导体受力方向)。三、直流电动机：1．原理：通电线圈在磁场中受力转动2．换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置，换向器就会自动改变线圈中的电流方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈能连续转动下去。学生分析讨论观察并分析实验现象学生讨论观察课本P158图14—41，知道通电导线在磁场中会受到力的作用，而且力的方向与电流

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