在线作业答案福师《学前儿童数学教育》在线作业一15秋100分答案

福师《学前儿童数学教育》在线作业一15秋100答案一、单选题（共15道试题，共30分1.数守恒教育一般安排在（）进行。A.小B.小到大班C.小到中班D.中。正确答案：2.是师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A.操法学前儿童健康教育答案B.讲法C.演法D.试法。正确答案：3.基的教学是安排在（A.小B.小到大班C.小到中班D.中。正确答案：4.____是儿学习数学的基本方法。A.操法B.讲演示法C.游法D.试法。正确答案：5.小活动形式存在着一些问题，主要____。A.对师有较高的要求B.幼之间很难更多的交往和学习机会C.幼很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教目标上的整齐划一。正确答案：6.____是幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。A.观法B.游法C.演法D.比法。正确答案：7.在师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的____。A.集活动形式B.小活动形式

C.集与小组结合的活动形式D.个活动形式。正确答案：8.（）是儿数学概念形成的源泉A.现生活B.操活动C.教活动D.交活动正确答案：9.分教育一般安排在（）行。A.小B.小到大班C.小到中班D.小中、大班。正确答案：10.幼数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A.数经验B.认能力C.动技能D.情态度正确答案：11.幼计数能力的发展顺序是A.按计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口数数→按物计数→按物取数→说出总数。正确答案：12.幼学习数学的基本方法是（）A.游法B.操法C.比法D.讲演示法正确答案：13.幼数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。A.根活动目标定名称B.用学术语定名称C.用活的语言定名称D.根活动过程定名称。正确答案：14.数组成中两个部分数之间存在（）系。A.互B.互C.函

D.等。正确答案：15.____是前儿童数学概念形成的源泉。A.现生活B.儿自己的活动C.教D.实。正确答案：福师《学前儿童数学教育》在线作业一二、多选题（共20道试题，共40分1.下属于感知集合教育的____A.物分类的教育B.认“”“许多”C.比物体的相等和不相等D.10以初步数概念的教育。正确答案：ABC2.学儿童数学教学活动具有以下特____A.一都采用集体活动的形式进行B.一都以一定的方式进行，如教师先激发儿童兴趣等C.一都采用个体活动的形式进行D.活过程就是幼儿学习的过程，也是幼儿游戏活动的过程。正确答案：ABD3.幼数学教育活动的方法一般包____A.操法B.讲演示法C.游法D.观比较法。正确答案：ABCD4.数的特点包括。A.明的抽象性B.严的逻辑性C.高的精确性D.广的应用性。正确答案：ABCD5.下属于认识时间时钟教育的指导要点的____A.认时钟及用途B.利直观教具，认识钟面的主要结构运行方向和运转规律C.讲演示，认识整点和半点D.利多种形式巩固对整点或半点的认识。正确答案：ABCD6.幼数学教学活动设计一般包括如下几部____A.活名称B.活目标C.活准备

D.活过程。正确答案：ABCD7.教在指导幼儿操作活动时，应注____A.为儿提供合适的、充足的操作材料B.在儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做C.在儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D.对己的指导进行反思。正确答案：ABC8.下属于幼儿数学教育内容的项目及范围的____A.感集合教育B.10以的数C.10以的加减法D.简的几何形体知识。正确答案：ABCD9.在用讲解演示法时，要注____。A.演、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用B.教应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣C.有围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论D.演、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性。正确答案：10.下属于认识平面图形教育的指导要点的____。A.感图形的基本特征B.通比较来掌握新的图形特征及名称C.加和巩固对图形的认识D.突重难点。正确答案：ABCD11.在组活动中，教师的指导要求包____A.教不能用同一标准去要求、评价幼儿B.目要统一C.观是教师了解幼儿发展状况的主要手段D.要予儿童必要的指导。正确答案：ACD12.下属于幼儿数学教育内容的项目及范围的____A.量初步知识B.空方位初步知识C.时初步知识D.10以的乘除法。正确答案：ABC13.量等分教育的注意事项包____A.遵由易到难的原则B.采的材料应适合于等分C.使的实物和工具要卫生和安全D.要导幼儿寻求不同的等分方法。正确答案：ABCD

14.下属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的____A.目表述具体B.操性较强C.对儿认知能力的发展提出目标D.对儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。正确答案：ABCD15.从童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别____。A.行把握B.概把握C.图把握D.符把握。正确答案：ACD16.量比较的教育的指导要点包____A.运各种感官感知和比较物体的量B.寻和描述物体的量C.游练习D.排练习。正确答案：ABCD17.渗性的数学教育活动主要包____。A.生活动B.游活动C.其教育活动D.数区活动。正确答案：ABCD18.教在选择学习经验时应考____A.所的经验是否是数学学科的知识内容B.所的经验是否是幼儿能理解、并能得到满足的C.所的经验是否能对幼儿发生多种作用的D.所的经验是否是达到同一目标的各种不同的经验。正确答案：ABCD19.认阿拉伯数字的指导要点____A.结基数教学分散进行B.利熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形C.把形、读音和意义联系起来D.区形近数字。正确答案：ABCD20.集活动形式存在着一些问题，主要____A.教目标上的整齐划一B.忽幼儿在发展上的个体差异C.很给个别幼儿以帮助和指导D.难集中地实现教学目标。正确答案：ABC福师《学前儿童数学教育》在线作业一三、判断题（共15道试题，共30分

1.数教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。A.错B.正正确答案：2.用学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。A.错B.正正确答案：3.在用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。A.错B.正正确答案：4.分是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。A.错B.正正确答案：5.通实物演示可以使幼儿对物体在数形等方面的相同点和不同点有清楚的感知同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。A.错B.正正确答案：6.幼辨别形状最关键在于“指认”。A.错B.正正确答案：7.幼数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。A.错B.正正确答案：8.幼感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下儿感知集合及元素会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。A.错B.正正确答案：9.幼教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。A.错B.正正确答案：10.数知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。A.错B.正

正确答案：11.在数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。A.错B.正