2023年中班美术教案《瓢虫》 中班美术教案《我的房子》(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年中班美术教案《瓢虫》中班美术教案《我的房子》(5篇)作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

中班美术教案《瓢虫》中班美术教案《我的房子》篇一

1.了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。

2.能注意选用比较色进行着色。

1.范例-伞面图案装饰。

2.每人一张伞面纸，水笔、蜡笔。

一、欣赏：各种伞

1.教师：你看到过什么样的伞？你喜欢什么样的伞？

（出示色调和纹样不同的雨伞）

2.教师：你们看看这几把伞用了什么方法来装饰的？

3.小结：这些伞的伞面上用了不一样的图案，有的是从中心向四周散开，

有的是由中心花纹组成的，还有的是从中心向四周螺旋散开的。

二、欣赏：范例

1.教师：你们看，我的这些花纹图案有什么特别的地方？

上面的颜色有什么特别？

（轻重涂染和套色的涂法）

2.教师：今天我请小朋友来做设计师，请你自己来选一种装饰的方法，设计出美丽、特别的伞。

三、幼儿设计，教师指导。

1.图案布局、设计。

2.用色方法：深浅、过度、比较色等。

四、作品展示。

中班美术教案《瓢虫》中班美术教案《我的房子》篇二

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1、运用各种几何图形，组合拼贴不同的楼房。

2、添加相关景物，发挥想象丰富背景。

3、敢于创造，感受美术活动的乐趣。

4、勉励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

5、感受作品的美感。

1、各种大小、颜色、外形的几何图形若干。

2、辅助材料：糨糊、蜡笔、剪刀、抹布。

一、音乐律动：数高楼提问：楼房是什么样子的？

二、出示图纸，了解楼房的结构。

1、图纸上的楼房有些什么？（有门有窗有房顶）2、图纸上告诉我们楼房是怎么造的？（一层一层往上造）

三、出示范例，寻觅优缺点。

1、老师也设计了两幢楼房，请你帮我看一看，我的楼房建得好不好？为什么好？为什么不好？

小结：造楼先要打好基础，平平的，把楼建得稳稳的；然后一层一层往上造，最终加上门和窗。

2、请一幼儿为没有门窗的楼房任添一门或者窗，引导发现没有适合的图形时可以请小剪刀帮忙。

3、楼房造好后还要美化一下，可以帮他添点什么呢？

4、请个别幼儿尝试造楼，强调地基要打得平，一层一层往上造。

四、幼儿造楼房。

1、制作步骤：设计——拼摆——粘贴——添画2、制作要求：自己设计，自选图形，地基要平，一层一层往上造，图形可根据自己的需要修改，造好楼房帮助绿化。

2、罗列、展示。介绍“我造的楼房〞。

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的勉励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平日锻炼机遇不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩儿，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪高兴地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

中班美术教案《瓢虫》中班美术教案《我的房子》篇三

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1、引导幼儿知道爸爸胡子的样子，能用语言进行简单描述。

2、引导幼儿尝试用画短线或者点的方式进行简单描述。

3、让幼儿感受体验画胡子的乐趣，增进爸爸的感情。

1、丝巾、镜子、牙刷若干

2、幼儿每人自带一张爸爸的照片

3、画有爸爸面部形象的图画纸每人一张

4、水彩笔、蜡笔若干

1、教师出示丝巾、镜子和牙刷，请幼儿分别感受并共享触感。

（1）他们碰见脸上的感觉是一样的吗？

（2）哪一个碰见脸上会有些刺痛、有些痒？

（3）爸爸妈妈亲你的感觉是什么样的？

2、请幼儿出示自带的爸爸的照片，并介绍自己爸爸的样子。

（1）你的爸爸长什么样子？他有胡子吗？他的胡子是什么样的呢？

（2）爸爸的胡子是黑色的，短短的，有点硬，还有点刺，他长在爸爸的嘴巴周边。

3、教师讲解画法，引导幼儿根据照片中自己爸爸胡子的特点逐步添画爸爸的胡子。

（1）请幼儿找到黑色的彩笔或者蜡笔。

（2）教师引导幼儿在爸爸面部形象的嘴巴周边画出一条条短线或点。

（3）请你看看照片中爸爸的胡子是长的还是短的？是粗的还是细的？假如很短，可以用好多小点来表示，假如很长就用短线来表示。

（4）你觉得爸爸的胡子像什么？

4、教师勉励个别幼儿在集体中展示自己的作品，并向大家介绍自己爸爸胡子的样子。

教师在作品上写幼儿的名字，请幼儿离园时把作品带回家，送给自己的爸爸。

爸爸的胡子

爸爸一脸大胡子，

好像一把毛刷子。

刷子老想刷我脸，

我偏不让它来刷。

刷的我呀咯咯笑，

我爱爸爸大胡子。

爸爸的胡子是黑色的，短短的，有点硬，还有点刺，他长在爸爸的嘴巴周边。在活动前教师告知幼儿的爸爸准备一张能清楚浮现自己胡子的照片，并让幼儿提前在家中观测、触摸爸爸的胡子，这样既能获得更为直观的感受，也能增进亲子之间的'感情。

中班美术教案《瓢虫》中班美术教案《我的房子》篇四

1、了解章鱼的结构特点，并学习简单的绘画

2、喜欢绘画活动。

3、尝试将观测对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一致的特征。

4、勉励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

画纸、彩笔、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的基础。

一、谈话导入

师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊？

接下来请每个小朋友都安宁静静的看一段好玩儿的视频吧。

二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：

1、这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）大海里还有什么？（水草、珊瑚、岩石等）它长什么样子？（有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有8条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手）

2、它在海里是怎样游动的？（幼儿可做动作模仿）在它的触手上有什么？（像圆点的吸盘）它是怎样保护自己的？（喷出墨汁保护自己

3、章鱼有几种不同的游动神态？（向上、向下、向左、向右）

根据幼儿的回复，带着问题让幼儿再观看一次视频。！出自：快思老。师！重点观看章鱼不同的游动神态。

小结：章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己，小朋友也应当学会保护自己。

三、幼儿作画。

幼儿可根据自己的观测绘画不同神态的、自己喜欢的章鱼。教师做巡回指导。重点提醒幼儿绘画完整的章鱼身体。

四、作品展示，教师评价。

请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。

在本次活动中，我采用提问法，发现法，引导孩子积极动脑。多数孩子能积极参与，大胆猜想，大胆表达自己的想法，主动和同伴交流。由此孩子的活动兴趣很高，活动效果明显。但有个别孩子活泼好动，注意力不集中，经过老师的示意才能认真回复问题，在以后的工作中，要着重培养孩子的注意力。

中班美术教案《瓢虫》中班美术教案《我的房子》篇五

①学会折钢琴。

②喜欢手工制作，热爱美术课程。

③敢于摸索，勤于动手。

活动重点：锻炼孩子的手指灵活度，锻炼看图模仿能力。

活动难点：分步骤学习折钢琴，完成成品。

活动准备：折纸纸张若干，已折好的钢琴一个，折纸步骤图，双面胶两个。

师：宝物们，猜猜今天老师给你们带来了什么好玩的东西!细心看好喽!当当当当……

幼：钢琴!

师：好看吗?想不想学呢?聪明的小朋友们确定也很快就能变出一架钢琴啦!

师：宝物们，钢琴刚刚告诉老师啊，它喜欢“乖宝宝〞，假如你是“乖宝宝〞它就会喜欢和你成为好朋友，假如不是呢，你就折不出美丽的钢琴哦!

强调学习过程中的考前须知：

①听从指挥，逐步学习折钢琴

②敢于尝试，大胆挑战

教师引导幼儿逐个理解示意图，如虚线，箭头等的意思，并且一