七年级历史上册第三单元第11课西汉建立和“文景治”教案新人教版

第三单元秦汉时期：一致多民族国家的成立和稳固第11课西汉成立和“文景之治”教课整体设计【教课目的】一、知识与能力．认识汉朝开国的基本状况。2．知道养精蓄锐、“文景之治”等基础知识。二、过程与方法1．剖析汉初刘邦推行养精蓄锐政策的原由。．经过阅读《史记》中有关“文景之治”繁华情形的描绘，将假想的当时情形与汉初体现的残缺情形作一番比较。三、感情、态度与价值观．认识汉初统治者汲取秦代消亡的教训，推行轻徭、薄赋、宽刑的养精蓄锐政策，有益于恢复社会次序，促使生产的恢复和发展。．认识到文帝、景帝持续推行养精蓄锐政策带来的繁华场面为西汉的富强打下了坚固的基础。【教课难点】刘邦推行养精蓄锐政策【教课要点】西汉成立和“文景之治”。教课过程设计教课过程设计企图一、设置情境，导入新课：培育学生的史料剖析能力上节课我们学习了第10课“秦末农民大起义”，同学们还记得秦代是在哪一年被谁领和对知识的迁徙能力。导的农民军颠覆的吗？残暴的秦王朝被颠覆后，刘邦是否是立刻就成立了汉朝呢？不是，经过四年的楚汉之争，到公元前202年，刘邦终于战胜项羽，成立了中国历史上又一个创始性的王朝——西汉。这节课我们就来学习汉朝的历史。二、讲课与活动（课件显示标题：第11课西汉成立和“文景之治”）（一）西汉的成立1．指引：刘邦战胜项羽，一致了全国。请同学们阅读教材有关内容，指出汉朝成立的时间、国都地址和刘邦的称呼。公元前202年刘邦成立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。出示“汉并天下”瓦当图片，该瓦当于陕谣省西安市汉长安城旧址出土。秦代被颠覆后，项羽和刘邦之间睁开了抢夺统治权的楚汉之争。经过大小数十次战斗的较量，最后于公元前202年，刘邦取获成功，成立汉朝。“汉并天下”瓦当就是为了纪念刘邦战胜项羽，一致天下，成立汉朝而作。．指引：刘邦好不简单坐上了皇帝，内心喜悦之情言溢于表，但是没过多久，汉高祖却眉头紧皱起来。这是为何呢？本来这时全国上下都面对着严重的经济问题。此刻请同学们阅读课文第二段的内容，描绘西汉初年的社会状况。西汉初年，经济冷清，各处一片荒芜情形。那时牲口奇缺，皇帝的马车都配不上毛色同样的四匹马，将相有的只好乘牛车。那么，汉初出现这样一片经济冷清、国家贫穷的荒芜情形是如何造成的呢？秦代的残暴统治以及秦末农民起义和楚汉之争的损坏。（二）养精蓄锐政策1．指引：请同学们持续看书，回答：汉朝的统治者采纳养精蓄锐政策的目的？采纳了哪些举措？为了稳固政权和稳固社会形势，汉高祖和他的后继者文帝、景帝等，汲取秦亡的教训，减少农民的徭役、兵役和赋税负担，着重发展农业生产。文帝、景帝奖赏努力耕种的农民，劝戒百官关怀农桑。每年春耕时，他们亲身下地耕种，给百姓建立楷模。他们倡导节约；并言传身教。文帝在位20多年，宫室、园林没有什么增添。’他修筑自己的陵墓，要求从简，不准用金银等装修，只好用陶瓦。我们把西汉初年汉高祖和他的后继者们这类举措叫作“养精蓄锐”政策。我们来总结这类政策的内容，①汲取秦亡的教训；②让士兵返乡务农；③将奴婢开释为老百姓；④鼓舞人民致力农业生产；⑤减少农民的赋税、徭役及兵役。文帝景帝减少赋税和徭役，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，取销严刑苛法；倡导节俭治国。2．指引：请同学们看书回答：汉朝的统治者采纳养精蓄锐政策后获得如何的结果？汉高祖和他的后继者持续推行养精蓄锐政策，着重农业生产，使汉初的经济渐渐得以恢复和发展，使社会形势稳固下来。出示图片介绍汉代耧车（模型）。这是当时

进一步培育学生从史猜中找寻有效历史信息。得出历史结论的能力。培养学生从史猜中找寻有效历史信息，得出历史结论的能力。认识历史学习的一项基来源则：史由证来，论从史出。让学生回首历史知识，培育感情，掌握学习技巧和方法以及按照的基本2的先进农具，使用这类播种农具，省工省力，播速提升，行距一致，便于锄草、收割。（三）“文景之治”．发问：那么，这类政策的推行，有没有获得优秀的成效呢？假如有，详细表此刻哪里？文景时期，社会比较平定，百姓富饶起来。到景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，向来堆到仓外；府库里的大批铜钱，多年不用，穿钱的绳索烂了，散钱多得没法计算。历史上把这一时期的统治称为“文景之治”。经过劳感人民几十年的勤劳奋动，到景帝末年和武帝初年，社会和国家都已经比较富庶。2．出示资料：司马迁在《史记·平准书》中记录说：“非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不行校；太仓之粟，陈陈相因，充满露积于外，至腐败不行食。”3．指引：联系司马迁对“文景之治”收效的描绘，对照汉初残缺的情形，指引学生知道养精蓄锐政策前后履行了六七十年，不单稳固了西汉统治，推进了社会经济的发展，并且为汉武帝时期的富强确立了基础。增补：除了同学们提到的状况以外，当时百姓的骡马栓满了街头巷尾，官吏们的官职比较稳固，有的甚至做了一辈子。一些官吏因为任职时间太长，干脆把官号变为姓氏。如管库房的姓仓，管庾的姓庾。这些都反应了当时社会是比较平定富裕的。三、部署作业思虑：议一议，与秦代的统治政策对比，汉初推行的养精蓄锐政策对社会的平定和发展有如何的利处？四、讲堂小结西汉统治时间长达220多年，这与西汉早期推行养精蓄锐政策以及“文景之治”是分不开的。本课经过刘邦建国、汉初的养精蓄锐政策与“文景之治”等内容，反应了汉初统治者调整统治政策的概略。

原则。培育学生运用采集资料的方法思虑问题、剖析问题得出结论的历史学习能力。同时，指导学生利用图表总结历史知识的学习方法。3教课小结4【板书设计】第11课西汉成立和“文景之治1、西汉的成立：刘邦建