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文档简介

脚背内侧运球单位：姓名：指导思想

依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。在整个教学过程中以学生发展为中心，注重激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位与教师的主导作用，体现体育教学以身体练习为主要手段的特点。

教材分析

一、

脚背内侧运球是人教版《体育与健康》七年级新授内容，它是足球运动中一种基本的技术动作，也是后面足球教学内容的基础。通过学习足球脚背内侧运球激发学生学习兴趣，使学生有一个自我表现的同时，培养学生的自信心和体验足球的魅力。考虑到学生没有足球的基础，动作协调性、动作感觉和自我表现力都不算很好，我把教材内容循序渐进由易到难，由慢到快，由生疏到熟练进行学习和练习。

二、教材的技术

支撑脚踏在球的侧后方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，脚尖外展用脚背内侧推球的后中下部或侧后方，推球前进。

三、教学重难点

重点：触球的部位以及推球力量

难点：身体的协调，重心的跟上

触球点和运球动作触球点图连续运球动作图教学目标：

（1）知识目标：掌握足球的基础知识，学会基本技术动作，并能在比赛中运用。

（2）能力目标：通过本节课的学习，使学生能够掌握脚背内侧运球的技术动作，发展学生的灵活能力和动作协调能力。

（3）情感价值观：激发学生的兴趣，充分展观和发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生顽强勇敢、灵活机智、拼搏向上的品质。教与学的过程设计思路

通过“尝试---学习---练习---游戏---展示---评价---游戏---巩固”的学练流程，凸现课的教学重点和学习难点，为了进一步提高学生自我评价的意识，采用游戏比赛的方式增加兴趣，在比赛中体现练习效果。预计负荷心率曲线：预计平均心率：110-140次/分预计练习密度：43%左右（1）深入的钻研教材，针对学生特点，用合理

教学内容安排整个教学过程（2）

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