统编版《道德与法治》六年级下册第5课《应对自然灾害》公开课课件

5应对自然灾害第二单元爱护地球共同责任（第1课时）新课导入

这是古人发明的测量地震的仪器，同学们知道这是什么吗？新课导入

图中所示的仪器为地动仪，是张衡在1800多年前发明的，但它不是用来预测地震的，而是用来监测地震的，这个地震仪名字叫候风地动仪。当时生产力水平比较低下，交通十分不便，一个地方发生的自然灾害等事情，要报到中央政府需要很长时间，特别是边远地区更是如此。新课导入

所以，张衡当时为了解决这个问题，发明了候风地动仪，他的目的是为了及时、准确的掌握地震发生在国家的哪一个方位。历史上，曾经记载过张衡的地动仪西边的一颗铜珠掉下来，几天以后，有陕西的地方政府报告说当地发生了地震，由此也证明地动仪的科学性。因此，古人发明的这个地震仪，其实是用来监测地震发生情况的，而不是作为预测地震的一种手段。一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识

自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。它不仅会造成严重的人员伤亡，还有巨大的经济损失。我国，是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识

这是一张我国自然灾害分布图，从图中，你有什么发现？

一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识从这幅图中，我们至少可以得出以下四个结论：我国的自然灾害种类多、分布广；对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害；洪灾主要分布在南部，而旱灾主要分布在北部，地震主要发生在中西部；在沿海地区都有台风发生。一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识

通过统计图（课本37页），看看我国哪些自然灾害造成的损失比较大？

一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识

由统计图可以发现，旱涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的，地震、泥石流是造成人员伤亡最多的。自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。从统计图可以看出，哪些自然灾害危害大一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因刚才我们了解了我国的主要自然灾害种类，那么造成这些自然灾害的原因有哪些呢？一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因

自然灾害的成因主要包括两方面：自然的原因和人为因素。人为因素又包括过度开垦；过度使用地下水；工业污染（固体废弃物、废气、废水）等。一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因自然灾害危害人为因素旱灾农作物减质减产、饮水困难、容易导致火灾……森林植被遭破坏、水资源受到污染、过度施肥导致土壤沙化……台风导致洪涝、摧毁建筑、影响航班、人员伤亡……破坏沿海防风林导致危害加剧。洪涝农作物减产、引起水土流失、病菌蔓延扩散……过度采伐森林、

破坏植被、填减湖泊、侵占河道……地震房屋倒塌、人员伤亡、毒气泄漏……人为因素较小滑坡摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路……乱砍滥伐、不合理开挖、弃土弃渣采石……泥石流病虫害农作物减质减产……不合理施肥、不科学用药……一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因

通过课本38页的实验内容，你获得了什么启发？

一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因

虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样，大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风固沙的小草和树木，它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪……保护大自然，就是保护我们自己；保护大自然，就可以减轻自然灾害对我们的伤害！启发二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险

具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险你有避险意识吗？测一测二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险

雷电交加，在大树下避雨。

山区山洪、泥石流高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。

地震发生时，如果条件允许应撤离到安全空旷地带，如果不能及时撤离应暂时躲在小房间的墙角护住头部。

泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。不要在大树下避雨不要逗留在山谷低洼处

仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于那些错误的行为，说一说错在哪儿，应该怎么做？二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险

你在生活中接触过哪些检测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？防地震：高层居民，应立即躲避到结实的桌子或床下；不要躲避在阳台、窗边等位置不要乘坐或躲到电梯里防台风：注意收听天气预报，关注台风信息，备好食物、饮水、照明物。窗台上的花盆等要转移到地板上。台风期间，雷电频繁，一定要关闭电器。二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险小知识防洪涝：提前收看天气预报，如果住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。切断低洼地带有危险的室外电源。不要在流水中行走，不要走地下通道或高架桥下面的通道。注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。发生汛情，应立即关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险小知识二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险

通过对这些防灾避险小知识的细心观察，我们能够发现，应对灾情最好的方法就是在灾情发生前及时撤离。那么，如何才能够提前知晓这些消息呢？为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险

阅读课本40页的阅读角，四种颜色的预警信号分别代表了什么？二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险

灾害性天气预警信号有台风、暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨、大风、冰雹、沙尘暴、雪灾、道路结冰，共十一类。预警信号总体上分为四级，按照灾害的严重性和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色。蓝：一般黄：较重橙：严重红：特别严重。

面对自然灾害，我国不仅建立了灾害监测预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险

为了防御灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。我们去调查一下，将了解到的技术、发明记录下来，在全班开展一次交流活动。二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险沿海防护林防洪坝森林防火隔离带我国不仅建立了灾害监测预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险汽车弹簧减震器—减缓地震对房屋的破坏。

救火“机器人”海天一体监测网为了防御灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

《中华人民共和国防洪法》第三十七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险课后作业：画一幅我们校园的逃生图课堂总结我国是一个自然灾害频发的国家．灾害类型多样给人们带来了生命和财产损失。学会有效的防御自然灾害，对于我们个人和国家而言都非常重要。5应对自然灾害第二单元爱护地球共同责任（第2课时）1.了解防御自然灾害的具体措施，懂得科学防灾的意义。2.提高个人防灾避险意识、掌握正确自护自救的方法。3.了解我国从科技创新、综合治理、法律保障等方面筑起安全防线，感受人们正在不断探索科学、有效的方法抗击灾害。

重点学习目标新课导入人类尽管可以改造大自然，但是大自然的力量是人类无法控制的。如今，大大小的自然灾害，如地震、旱灾、洪灾等都可以直接间接地威胁人类的生命。新课导入看完照片，你有什么感悟？新课导入

2008年5月12日14时28分，地动山摇；四川汶川8.0级地震；近7万人丧生，1.8万人失踪；37万余人受伤。汶之伤，国之痛。天灾无情，人间有爱。每一张照片，都是一个故事。在这节课中，我们会体到在与自然灾害作斗争的过程中，人类展现出的不屈不挠，团结互助的抗灾精神。不屈的抗灾精神活动一：自然灾害后，他们在行动

中国自然灾害有种类多、频率高、强度大、分布范围广、地域差异大等特点。面对自然灾害时，我国政府采取了强有力的应对措施，最大限度地减轻了灾害所带来的影响，让其他国家都为之侧目。不屈的抗灾精神活动一：自然灾害后，他们在行动

以小组为单位进行讨论，自然灾害发生后，媒体报道的哪些画面，或者你知道的哪些事迹给你留下了深刻的印象？不屈的抗灾精神活动一：自然灾害后，他们在行动解放军和武警官兵奋力拼搏、营救生命。救援人员超越生理极限创造人间奇迹。救灾物资、捐款、热血凝聚幸福和力量。小画面不屈的抗灾精神活动一：自然灾害后，他们在行动

面对自然灾害时，中国军人永远不怕牺牲，冲在第一线，为人民群众抵挡一切灾害，不愧是人民忠诚的子弟兵。

面对自然灾害，救援人员不仅和天灾争分夺秒，创造了一个个超越胜利极限的人间奇迹，更担负起了灾后心理疏导的重任。

面对自然灾害，社会各界爱国人士都捐款捐物，“一方有难，八方支援”体现了全国人民心系一处，共同抗灾的信念和精神。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。不屈的抗灾精神活动一：自然灾害后，他们在行动

虽然说灾害总是突然降临，但应该说中国政府应对自然灾害很有力。

从中央政府看，所采取的措施可以归结为三个层次：一是立即组织应急处置。主要是由当地政府为主要组织指挥核心，必要时会调集部队参与。二是通过宣传报道，引导社会力量参与直接救灾和组织慈善捐助。三是一方面进一步完善救灾法规制度、提升应对能力，另一方面力求在未来减少对自然环境的破坏，从而减少灾害。中国政府应对自然灾害措施有力不屈的抗灾精神活动一：自然灾害后，他们在行动

重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。伟大的中国人民在2008年“5.12”大地震中表现出来的勇敢与团结，自强不息与艰苦奋斗精神，它形成于抗震救灾过程中，并将在震后的灾区重建过程中不断得到丰富与发扬。汶川精神不屈的抗灾精神活动二：小小分享会，伟大的抗灾精神

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。不屈的抗灾精神活动二：小小分享会，伟大的抗灾精神

你身边有这样的志愿者和捐款者吗？和同学们分享一下这些感人的故事，并讨论什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。不屈的抗灾精神活动二：小小分享会，伟大的抗灾精神

据报道，在汶川地震中前40天内，有超过130万人次的中外志愿者在灾区工作。汶川地震抗震救灾期间，团省委累计接受志愿者报名118万余人，有组织派遣志愿者18万余人，开展志愿者服务达178万人次。以上数字，不包括民间自发组织的志愿者、不包括无偿献血的志愿者。有人推测，全国在汶川大地震中以各种形式提供过志愿服务的志愿者超过了1千万人。直到灾后一年，四川灾区仍有超过5万名志愿者在服务。2008年被称为中国“志愿者元年”。志愿者显示了民间力量的巨大。他们年龄身份各异，却因共同的作为和精神贡献，被视为汶川一代人。不屈的抗灾精神活动二：小小分享会，伟大的抗灾精神自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。不屈的抗灾精神课堂总结

尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下组成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。填空

蓝色黄色

红色橙色

预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度一般划分为四级，依次用（

）、（

）、（

）、（

）表示。如果洪水来袭，以下哪种方法是正确的逃生方法（）A.赶紧躲进山谷小屋子，关闭房门B.爬到小树上B.挽起裤脚，做好涉水准备D.向高处快速撤离E.坚守原地，等待救援F.寻找可漂浮在水中的物体选择

B

D

F1.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。()2.当地震发生时，如果时间允许，及时、有序的撤离到安全空旷地带。()3.雷电交加时，在大树下避雨。()

判断×√√第五课·第一课时应对自然灾害部编版六年级下册道德与法治

自然灾害，是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，常见的自然灾害有：地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。新课导入

自然灾害不是孤立存在的的，它和环境破坏之间有着复杂的相互联系。

人们常说：自然灾害是大自然对人类的报复！找一找：你能找到我们的星球吗？

在无情的自然灾害面前，人类显得那么渺小无助！

如何才能应对自然灾害，尽可能的降低大自然对我们的惩罚呢？这就是我们今天的课题——应对自然灾害我国是世界上自然灾害种类最多的国家，国家科委国家计委国家经贸委自然灾害综合研究组将自然灾害分为八大类：气象灾害、海洋灾害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农作物生物灾害和森林生物灾害和森林火灾。中国的自然灾害我国自然灾害知多少

地球为我们的生活提供了我们所需的生存空间、自然环境和各种我们赖以生存的资源。地球是我们母亲，是我们的家园。我们生存的家园阅读“自然灾害分布图”，说说你的发现。我国的自然灾害我国的自然灾害分布图同学们，请仔细观察图片，说说你的发现……我国的自然灾害有以下特点：种类多、分布广。主要的自然灾害有台风、地震、滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。在沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在中西部。我发现……滑坡泥石流病虫害地震旱涝台风自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员上网，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。阅读“活动园”，说说你的发现。活动园·灾害统计灾害统计图同学们，请仔细阅读材料，思考：对我国影响较大的自然灾害有哪些？对我国影响最“？”的自然灾害是：洪涝和地质灾害是造成的直接经济损失是最大的。地震、泥石流是造成人员伤亡最多的。我发现……导思

除了自然原因，人们的生产生活不合理的行为也是引起自然灾害的重要因素活动园·周凡家乡的困境同学们，请仔细阅读材料，思考：造成这些自然灾害的原因有哪些呢？周凡收集的资料同学们，请仔细阅读材料，思考：造成这些自然灾害的原因有哪些呢？自然灾害产生的原因是：自然原因人为因素：滥砍滥伐、乱扔垃圾工厂、汽车排放废烟废气冰箱、空调大量使用……我发现……阅读材料：下面的说法对吗？谈谈你的见解。上海地处我国东部海岸中段，属亚热带海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。虽然有一些自然灾害，但发生频率较低，受灾较轻，所以无需预防。辨析小能手VS正方：要预防反方：不需要要预防总结对默默奉献的大自然不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。让我们从身边的小事做起，从现在做起，保护环境，减少灾害，做一个“环保小天使”。板书设计应对自然灾害我国自然灾害知多少我国的自然灾害产生的原因是什么？防御自然灾害我国的自然灾害有哪些？

调查2021年北京3.15沙尘暴产生的原因及影响。课后作业谢谢观赏第五课·第二课时应对自然灾害部编版六年级下册道德与法治

自然灾害，是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，常见的自然灾害有：地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。新课导入

自然灾害是大自然对人类的报复！我们除了要爱护环境，减少自然灾害的发生之外，更要有避险的能力……找一找：你能找到我们的星球吗？

在无情的自然灾害面前，人类显得那么渺小无助！

如何才能防灾避险，尽可能的减免大自然对我们的惩罚呢？请跟老师走进课文—————如何才能防灾避险，尽可能的减免大自然对我们的惩罚呢？防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。防灾避险防御自然灾害阅读“活动园”，说说你的见解。活动园·你有避险意识吗？同学们，如果我们遇到下面这些自然灾害应该这么做？请大家分组交流，派一个代表来说一说！雷电地震山洪泥石流雷电交加时，不在大树下避雨。☞山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能选择在山谷扎营。当地震发生时，如果条件允