本科生求职信模板合集6篇_第1页
本科生求职信模板合集6篇_第2页
本科生求职信模板合集6篇_第3页
本科生求职信模板合集6篇_第4页
本科生求职信模板合集6篇_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第本科生求职信模板合集6篇本科生求职信篇1

尊敬的先生/小姐:

您好!我是湖北民族学院应届本科毕业生,专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并

获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才,我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。

大学五年,我努力学习各门专业知识,在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间,我积极主动学习,对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科,曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术,获得了带教老师的好评。

我有较好的计算机知识和应用能力,并于01年通过了全国计算机等级考试(二级QBASIC)的考核,现在正准备参加三级网络技术考试。我能熟练的进行Windows98操作,并能使用C,QBASIC等语言编程,并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力,于03年通过了CET-4。

在大学期间,我多次获得各项奖学金,发表多篇文章,还担任过班干部,具有很强的组

织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司,发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈,我将十分感谢。

此致

敬礼!

杨某某

20某某年某某月某某日

本科生求职信篇2

尊敬的领导:

您好!

我是大学会计审计系的一名学生,即将面临毕业。

大学是我国某某人才的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;大学系则是全国某某学科基地之一。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。

四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了某某、某某等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学四年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

本科生求职信篇3

尊敬的审阅者:

我非常诚挚的递上我的个人求职信,希望在贵公司体现我人生的第一笔价值。

扬帆远航,赖您东风助力!我是昆明理工大学某某届通信工程专业在读本科。在一年一度的寒暑假中,我不想浪费这宝贵的时间,为了能更好的锻炼自己,我在每个假期前都非常努力的找实习工作来完善自己。我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩,共扬希望之帆,共创事业辉煌。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”经过每个假期实习的磨炼,进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会,为了自己的事业成功,这几年中我不断努力学习,不论是基础课,还是专业课,都取得了较好的成绩。每个假期我总是寻找能提高我短处的实习工作,如在大成教育学院里我担任过助教老师将自己从一个害羞含蓄的我变成了大胆敢说,能说,会说的我,在大唐移动当实习生时我一直在努力将自己打造一个职场人,进行了一系列的改造,锻炼。

同时在课余,我还注意不断扩大知识面,自学了计算机的基本操作,熟悉windows操作系统,熟练掌握office某某办公软件,能熟练运用powerpoint等制作课件,自学了c及c++,现在我对未来有着更美好的向往,和一个完整的四年规划。

学习固然重要,但能力培养也必不可少。十多年的寒窗苦读,现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样,一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会,让我有幸成为你们中的一员,我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音!

感谢您在百忙之中抽暇审批这份自荐材料。

此致

敬礼!

求职人:

年月日

本科生求职信篇4

尊敬的领导:

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信,谢谢!

我是一名即将毕业的.临床系本科生,届时将获得临床学士学位。大学五年,奠定了扎实的专业理论基础,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风。

理论学习上

认真学习专业知识理论,阅读了大量医学书籍。同时对于计算机、推理文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。

专业知识上

精通VisualBasic、。熟练使用Win7/XP等操作系统。熟练使用Office、WPS办公自动化软件。对于常用软件都能熟练使用。

思想修养上

品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,光荣加入中国共产党。★社会实践上

五年的大学生活,我对自己严格要求,注重能力的培养,尤其是实践动手能力更是我的强项。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵医院的一员!

此致

敬礼!

年月日

本科生求职信篇5

尊敬的贵公司领导:

您们好!

我是安徽理工大学化学工程与工艺专业某某年应届毕业本科生,我的个人情况在下页里有较为详细的介绍,在此不再赘述,现将一点心得体会向您汇报,希望您能对我及我的专业有更多的了解和认识。

本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

首先,通过本科阶段的学习,基本掌握以下技能。1.掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识;2.掌握化工装置工艺与设备设计方法,掌握化工过程模拟优化方法;3.具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力;4.熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;5.了解化学工程学的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;7.具有创新意识和独立获取新知识的能力。

其次,作为一名本科阶段专业为化工的学生来说,我热爱这个行业。我认为化工是富有创造性的行业,同时也是我国的基础行业。无论从大局还是从我们自身来说,学好化学和在化工领域工作都是特别有意义的事情。

再次,我出身农村,养成了刻苦攻关,不怕吃苦的性格,化工属于艰苦行业,需要工作吃苦耐劳,不怕辛苦,同时还要有个好身体。只有健康的身体和坚强的内心,才能在化工领域取得成就。

最后,我觉得自己无论是哪方面都需要不断提高,只有坚持不懈才能被公司认可,接下来的日子里会虚心向前辈们学习。

所以,很期待尊重人才、尊重知识、尊重创造的贵公司能给我提供一次机会;同时,我也需要依托贵公司的岗位平台,激发潜质,释放热情,创造价值。总之,最终实现公司和员工的全面、可持续发展,是我们共同的愿景。

真诚感谢您的审阅,我也承诺履历中所有内容属实,期待您的回复。赢祺!财安!

应聘人:

本科生求职信篇6

尊敬的领导:

您好!感谢您抽空翻阅我的求职信!

我叫,来自,是某某大学20某某届工商管理本科毕业生,主要课程:《国际贸易》、《经济数学》、《会计学》、《大学英语》、《财务管理》、《统计学基础》等,成绩全班第六。具备较好的英语听、说、读、写、译等能力,能熟练地操作计算机办公软件。

我从小养成了勤劳务实,不怕吃苦的习惯,在大学的四年中,我掌握了扎实的理论知识,并培养了较强的实践能力,我的大部分学习时间都是在图书馆和自修室中度过的,养成了自学的好习惯,多次获得奖学金、征文比赛奖项和优秀团员称号。

在课外实践中,我先后参加了羽毛球俱乐部、工作营、节假日促销活动等,在几次活动中使我得到锻炼,并利用课余时间参加英语角口语交流,使自己英语能力得到提高。如果用一句话来形容我自己,踏实、认真、服务意识和团队合作力强,并且注意在做事的过程中不断认清自我,不断改进缺点,这就是我。

作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论