高中物理必修2 宇宙航行教学课件-【希沃白板培训结营大作业】

高一物理汤增【学习目标】1.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。2.掌握人造卫星的相关知识。3.了解我国发射卫星的情况以及人类对太空的探索历程。预习单反馈：优秀的小组：2组，3组，4组，5组，8组存在的问题：1.没有深刻理解原理。

2.计算不够细心。主要的错误：变式训练1，例3，例4,检测4，小组合作探究：展示题目展示方式展示小组要求推导第一宇宙速度2号黑板展示2组1、展讲人员：要面向同学，声音洪亮，语言清晰；讲清楚原理，如有总结拓展（用彩笔补充）2、其它同学：认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记有不明白或有补充的要大胆提出推导卫星运行规律3号黑板展示7组总结卫星运行规律4号黑板展示3组例35号黑板展示5组发射高轨道卫星和低轨道卫星，哪个的发射速度更大？为什么？口头展示8组例46号黑板展示4组规律总结1：v1=7.9km/s是地球第一宇宙速度，是人造卫星的最小发射速度。不同的天体有不同的第一宇宙速度。第一宇宙速度有两种表达形式：卫星绕地球运动的轨迹不再是圆，而是椭圆，发射速度越大，椭圆轨道越“扁”。

11.2km/s>V>7.9km/sV=16.7km/sV=11.2km/sV=7.9km/s第二宇宙速度:物体挣脱地球引力第三宇宙速度:物体挣脱太阳引力,飞出太阳系的速度。小组合作探究：展示题目展示方式展示小组要求推导第一宇宙速度2号黑板展示2组1、展讲人员：要面向同学，声音洪亮，语言清晰；讲清楚原理，如有总结拓展（用彩笔补充）2、其它同学：认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记有不明白或有补充的要大胆提出推导卫星运行规律3号黑板展示7组总结卫星运行规律4号黑板展示3组例35号黑板展示5组发射高轨道卫星和低轨道卫星，哪个的发射速度更大？为什么？口头展示8组例46号黑板展示4组规律总结2：轨道越低，卫星运动越快。（越高越慢）同一轨道，卫星速度大小一样。（同轨同速）所有轨道都以地心为圆心。（两心重合）两种特殊卫星：近地卫星（环绕速度最大v=7.9km/s）同步卫星（相对地球静止T=24h）小组合作探究：展示题目展示方式展示小组要求推导第一宇宙速度2号黑板展示2组1、展讲人员：要面向同学，声音洪亮，语言清晰；讲清楚原理，如有总结拓展（用彩笔补充）2、其它同学：认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记有不明白或有补充的要大胆提出推导卫星运行规律3号黑板展示7组总结卫星运行规律4号黑板展示3组例35号黑板展示5组发射高轨道卫星和低轨道卫星，哪个的发射速度更大？为什么？口头展示8组例46号黑板展示4组规律总结3：同步卫星的五个定：定周期T=24h定角速度与地球自转角速度相同定高度h≈6R=36000km定速率3.07km/s定轨道面轨道平面与赤道平面共面小组合作探究：展示题目展示方式展示小组要求推导第一宇宙速度2号黑板展示2组1、展讲人员：要面向同学，声音洪亮，语言清晰；讲清楚原理，如有总结拓展（用彩笔补充）2、其它同学：认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记有不明白或有补充的要大胆提出推导卫星运行规律3号黑板展示7组总结卫星运行规律4号黑板展示3组例35号黑板展示5组发射高轨道卫星和低轨道卫星，哪个的发射速度更大？为什么？口头展示8组例46号黑板展示4组如何发射高轨道卫星？小组合作探究：展示题目展示方式展示小组要求推导第一宇宙速度2号黑板展示2组1、展讲人员：要面向同学，声音洪亮，语言清晰；讲清楚原理，如有总结拓展（用彩笔补充）2、其它同学：认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记有不明白或有补充的要大胆提出推导卫星运行规律3号黑板展示7组总结卫星运行规律4号黑板展示3组例35号黑板展示5组发射高轨道卫星和低轨道卫星，哪个的发射速度更大？为什么？口头展示8组例46号黑板展示4组规律总结4：判断卫星在不同圆轨道的运行速度大小，根据“越高越慢”判断卫星在同一椭圆轨道不同点速度大小，根据“近大远小”判断卫星由椭圆轨道进入圆轨道或由圆轨道进入椭圆轨道速度大小的变化，根据“离心加速，近心减速”判断卫星an的大小，根据an=当堂检测：

如图所示，A、B、C是在地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星.下列说法中正确的是（）A.B、C的线速度大小相等，且大于A的线速度B.B、C的周期相等，且大于A的周期C.B、C的向心加速度大小相等，且大于A的向心加速度D.C加速（速率增大）可追上同一轨道上的BB课堂小结：1、宇宙速度第一宇宙速度：V1=7.9km/s，卫星刚好能在地表附近作圆周运动第二宇宙速度：V2=11.2km/s,卫星挣脱地球引力束缚第三宇宙速度：V3=16.7km/s,卫星挣脱太阳引力束缚2、卫星的运行规律两种特殊卫星：近地卫星同步卫星一种典型题型：变轨问题。

梦想成真梦想成真：我国航天发展历程

杨利伟在太空展示中国和联合国国旗我国首位航天员杨利伟2003年“神舟”五号中国人“飞天”梦圆费俊龙在做身体检查美味佳肴飘进来

成功返航

奉命出征2005年“神舟”六号首次“多人多天”空间飞行2008年“神舟”七号首次太空行走作业：1.航天事业正改变着人类的生活，请你上网查询近几年的航天大事的资料，阐述你的观点，与同学交流。2.完成本节步步高分层训练。谢谢各位领导和老师光临指导！A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。