大学生计算机职业生涯规划书

第页共页大学生计算机职业生涯规划书大学生计算机职业生涯规划书大学生计算机职业生涯规划书(一)前言随着高校不断扩招，近年来，高校毕业生的数量正逐年增加，大学生的就业形式非常严峻，就业压力非常大。在这种背景下，我们应如何规划我们的职业生涯?如何做好就业的准备?xxxx年大学生就业出现了5种趋势：1、就业心态较往年学生要好，就业观念发生了转变，很务实，这是一种好现象。2、大学生越来越多3、高校有针对性的就业培训多，目的就是进步学生的就业竞争力。特色简历受推崇，如今简历要突出自己的特点个性，才会受到用人单位的青睐4、毕业生理解招聘信息的渠道变多，在信息时代下，各种就业信息能更快的传到达毕业生那里。5、用人单位更加重视毕业生的学习潜力和科技创新才能，这样才能更快的适应工作岗位。理解了这些，我们可以更好的规划自己的将来，自己的职业生涯。一、自我评估与分析^p：职业规划是要根据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业开展的阶段，提出相应的开展目的、拟定实现目的的工作和教育的一个综合体系。做一个合适自己的、符合现实的职业规划，不仅能帮助我们在进入职场时省时省力，还能帮助我们能安康开展职业才能。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。我是学习计算机网络工程专业的，英语程度可以，能流利沟通;估价专业扎实，略通经贸知识;具有较强的人际沟通才能;思维敏捷，表达较流畅;有很强的学习才能，我个人不太喜欢一成不变的生活和工作，而且我的适应性很强，很有热情为自己的将来奋斗，所以我以后的工作希望是每天充满挑战性的，我将目的定为公关师。二、社会环境规划和职业分析^p1、社会一般环境稳定，经济持续开展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济开展有强劲的势头，参加WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2、公关职业特殊社会环境公关知识大局部于国外，中国的公关管理还有许多不完善的地方。中国急需公关人才，尤其是经过系统培训的高级公关人才。因此企业公关职业市场广阔。三、大学三年规划1、一年级为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目的和要求;其次，要开场接触职业和职业生涯的概念，特别要重点理解自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进展初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，进步交际沟通才能，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大三的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧;在学习方面，要稳固扎实专业根底知识，加强英语.计算机才能的培养，掌握现代职业者所应具备的最根本技能;要初步理解职业,进步人际沟通才能。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑将来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的才能,同时检验自己的知识技能;进步自己的责任感,主动性和受挫才能,并开场有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。并且通过努力获得初级公关员证书，各科成绩优异。2、二年级为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目的职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目的应锁定在进步求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，理解搜集就业信息的渠道，要积极锻炼自己得到独立解决问题的才能和创造性;积极常识并参加校友网络,理解往年的求职情况。在才能之内考取中级公关员证书。决定要不要继续考取公关师的有关证书，假如需要就要决定自己要不要继续升本或自考。3、三、四年级为分化期(冲刺就业):目的应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目的是否明确,前两年的准备是否充分;然后开场毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在理论中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进展模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的才能和创造性。另外，要重视实习时机，通过实习从宏观上理解单位的工作方式、运转形式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及标准，为正式走上工作岗位奠定良好的根底。四、成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调开展。只要自己尽心尽力，才能也得到了发挥，每个阶段都有了实在的自我进步，即使目的没有实现(特别是收入目的)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目的的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了。五、对大学生就业规划的认识大学生要对职业进展物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析^p与自己的职业相符，合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。六、完毕语通过对职业自我的分析^p和职业信息的搜索，我对自己、对职业有了一个初步的理解。通过将职业自我和职业信息的匹配，我初步判断出自己的优势领域和适宜的工作方向。进一步规划，让我对合适自己的行业和公司类型有了理解。思索自己的职业环境要求和职业目的方案，让我对职业有了一个细致的描绘。如今我比拟明晰的理清了自己的职业系统，进展了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次明晰地看到了自己的职业之路。但是我也理解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进展，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目的是明晰的，职业自我系统是明确的。我会原那么的根据现实施行自己职业目的。方案固然宏大而美妙，但更重要的`，在于其详细理论并获得成效。只说不做，所谓的职业规划目的就如空中楼阁般美妙却遥不可及，到头来只是一个抚慰自己的美丽谎话。然而，现实是未知多变的，定出的目的方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑，宏大的勇气，克制困难，获得成功。也许最终我们的目的也不能达成，但至少我们努力过，奋斗过，拼搏过，人生也便无悔。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，将来，要靠自己去打拼!大学生计算机职业生涯规划书(二)我的规划蓝图：第一章认识自我1.个人根本情况：姓名：英文名：性别：年龄：籍贯：所在学校及学院：班级及专业：09级计算机专业二班学历：大专小学就读于：初中就读于：高中就读于：大学就读于：一我的成长经历：⑴.成长期：(出生-12岁)1990年3月6日我出生于河北省邯郸市大名县金滩镇娘娘庙村的一个农村家庭，幸福温馨。自从上了学前班后，我便有了很稀奇乖僻的想法!自己从小活泼好动，像个男孩子似的。上小学自己学习优秀，各方面表现好被老师非常重视，并让我担任班长。我最擅长的是写字，制作小东西，自主学习与独立考虑!我扮演的角色是，一个老师心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同学中的优秀生。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子，从小自己就乖巧懂事，经常帮助妈妈做家务。只要自己在家，自己就把家里拾掇的特别的干净整齐。邻居们见了总夸奖我，妈妈听了为我感到骄傲自豪。⑵.探究期(12-23岁)上初中了，优秀的学习成绩使其他同学羡慕，积极参加活动，表现优秀。在后来的日子里，懂得了语言的重要性，朋友的可贵，我要读书也要交朋友。自己主动和同学们沟通，互相帮助，因为都是分开家在外上学，自己一人分开父母。自己有被老师和同学们选为学习委员，团书记。自己以优异的成绩考上县重点高中大名县一中，在高中自己学习更加的刻苦努力，因为自己的目的是要考上重点大学，为自己的理想自己奋斗。在高中自己进入了学生会，参加和组织了一些活动，在班里担任生活委员。自己一直表现很优秀，老师对自己也特别的重视，自己也对自己特别自信，高三这一年自己就辞去一切职位，专心学习，可是由于压力太大，父母和老师对自己的期望也很大，自己更加拼命的学习，临近高考前自己终于受不了，病倒了。但自己仍没放弃学习，可是身不由己，高考到了，自己仍没有恢复好，高考自己没考好，自己特别的伤心难过，寒窗十二年结果却是这么惨，自己都不知怎么去面对了。高考完的一个暑假自己一直呆在家没有出过门，自己不敢见人了。自己不想上大学了，成绩这么遭，连二本线都没到，上三本家里没有条件来供我上，只有上专科了。自己不上，父母不同意，自己只好听他们的报了廊坊师范学院。自己从小就喜欢计算机，自己就报了计算机类，分专业是自己选了软件，自己的目的是做一名高级软件工程师。大学里自己照旧刻苦学习，积极参加活动，学好自己的专业，考过很多的证件。二优优势分析^p：⑴优势：综合素质：较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达才能积能看到事情积极的一面沉着冷静的气质大气、踏实、认真的特质较高的思想素养很高的职业操守较强的语言与文字表达才能实际操作：极强的责任感做事认真，很有耐心速度与效果并重⑵优势：做事情想得太多，不果断原那么太多有方案，但施行情况不好，常常打乱不喜欢一直做一个职业实际操作：有时缺乏自信有时优柔寡断对其别人要求太苛刻2.职业兴趣：编写程序、制作网页、开发软件、制作PPT等有关计算机类，此外自己还想做一名优秀的老师。3.职业才能及适应性：编写一些小的程序，office办公操作，做网站，数据库的管理等。任何艰辛的环境我都能适应，工作再苦我也不怕，我知道只要自己喜欢就要坚持到底。4.个人性格：活泼开朗、喜欢交朋友、大方大度、乐于助人、不甘于落后、永不服输、擅长于与人沟通、有责任心、热情、友好仁慈。5.职业价值观：做一名高级软件工程师，开发各种软件，更好地为国家和社会做奉献，效劳于人民。6.胜任才能：做程序员，开发软件，管理行业，教育类，当老师。自我分析^p小结：我的成长经历还是比拟丰富的，自己努力过，自己不懊悔，自己选择了自己喜欢的职业，自己会为之而努力奋斗的。第二章职业生涯条件分析^p1.家庭环境分析^p：我的爸爸妈妈都是高中毕业，有一定的文化程度，他们都对我的学习非常关心。从小就教育我要好好学习，认真踏实做人。2.学校环境分析^p：小学时就读于村小学，教学质量还是比拟好的，自己在小学就学习比拟好，小学六年一直都是班长。初中时自己一直是学习委员，还是团书记，自己组织过很多活动，被评为三好生和优秀团员。高中时，自己就读于县一中，县重点高中，学习环境还是比拟好，在高中时自己在学校学生会，在班里是生活委员，参加过许多活动，得过许多奖状，有被评为三好生和优秀团员。大学就读于廊坊师范学院数信学院，大一这一年自己一直努力学习，积极参加许多活动，由于自己表现优秀，学习努力，获奖学金和评为优秀团员。大二时自己被选为入党积极分子。3.社会环境分析^p：如今社会开展很快，计算机行业开展迅速，当今是信息时代，软件行业紧缺人才，就业前景还是比拟好的。如今国家软件行业急需人才，每年大约几十万人。大学生就业形式：近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋剧烈，大学生就业存在几个比拟突出问题：⑴大学生就业率呈下降的趋势。⑵大学生就业渠道不畅。⑶大学生就业观亟待改变。⑷全国高级软件工程师招聘信息：05年至10年10月间，通过EOL发布招聘信息的企业单位及职位数量稳步增加：时间发布信息的企业单位发布的职位信息数20xx年98家520个岗位20xx年152家680个岗位20xx年226家5300个岗位20xx年312家6470个岗位20xx年455家8630个岗位20xx年1-9月416家13282个岗位⑸河北省高校毕业生就业政策：今年，河北省省高校毕业生就业政策进一步放宽。新政策规定：毕业生在校择业时间延长到两年，对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，由毕业生所在学校档案管理机构保管其档案并免收效劳费。学校可根据本人意愿，将户口转至入学前户籍所在地，或两年内继续保存在原就读学校，待落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。4.职业环境分析^p：软件方面的开发人才还是比拟紧缺，许多大中小型企业他们都要有自己的一套体系进展管理企业。软件开发是吃青春饭的，一个人多说干上十年。一般人毕业后，先是做一个程序编辑员，渐渐的才能做工程。职业生涯条件分析^p小结：综合自己的各种条件以及各种环境的条件，对自己的职业生涯都有很大的帮助，我会更加努力的去实现自己的目的和愿望。第三章职业规划通过自我认知、专业和职业的深化剖析，对自己的大学生活和人生进展了职业规划，并列出详细行动方案，使自己可以按照方案施行，实现自己的理想。1.确定志向俗话说：“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点，就是具有远大的志向。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目的及成就。所以，在进展生涯设计时，首先要确立志向，这是进展职业生涯设计的关键，也是生涯设计最重要的一点。2.自我评估自我评估就是对自己做全面分析^p，通过自我分析^p，认识自己、理解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定合适自己开展的生涯道路，才能对自己的生涯目的做出最正确抉择。因此，自我评估是生涯设计的