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《建设工程监理概论》个人学习总结了,但老师通过对这门课的项目化教学,的脑海中，为即将到来的工作的打下了基础。知识融入到实际工程中,使我记忆深刻并且易懂。我如今能轻松的回;工程监理规范;监理实施原则、细则；现场组织机构；监理现场用表，等等。论知识,带着学习的动机，认认真真的实施完成任务。不仅将知识熟练掌握，相信在实际工作也能熟练运用,而且我的其他能力也是迅速提高，资料查阅、搜索和整合的能力;项目报告编织和形成的能力；分析表达和汇报的能力；辩解与应变的能力；自慰改进的能力；团队分工与协调能力；工程组织协调能力等。印象最深刻的是：那次监理组合机构图调研的任务，从任务分配到任务实施，我带着组员寻找工地,寻找询问了3家之后,才找到了愿接受调研的工地.一次次的被拒绝，完全挑战了我的交际能力和心理承受能力.在与施工现场监理的交流后,我深刻的体会到深厚的专业知识与交际能力对于今后监理工作的重要性.这次任务虽然艰辛，但在大家高度的责任心和良好的团队协作精神下，还是出色的完成了，得到了老师的肯定。因此做好监理工作必须;1、熟悉有关工程建设和监理方面的法律、法规、合同和职责2、要有良好的职业道德3、知道监理工程师工作的具体方式、方法、手段和措施4、要有精湛的专业水平和丰富的工程建设实践经验5、要讲究交流沟通的技巧6、要有组织协调的能力7、要有高度的责任心和良好的团队协作精神8、强化管理、要认识书面联系的必要性9、要有善于学习、勇于开拓进取的精神10、监理资料整理应真实完整对于老师的项目化教学评价老师的教学的模式是明确项目任务：教师提出任务，同学讨论,教师审查并给予指导,合作完成:学生自我评估，教师评价归档或应用：记录归档，应用实践.,很多都是从,.用,并且培养了我们爱岗敬

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