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文档简介

大班社会力求成为文明小天使教课计划的反应大班社会力求成为一个文明的小天使教教事例。反省主要包含活动企图，活动目标，活动准备，重点点，困难，活动，活动反省等，观看公益广告，认识正确行为，制作文明宣传卡，周边人民促进文明行为，合适幼儿园教师上大班。让我们来看看文明的小天使。活动意愿：依据少儿的利益，从幼儿的实质状况出发，展开“竞争文明小天使”的活动，使幼儿踊跃参加促进文明行为的活动，发展社会交往能力。活动目标：观看公益广告并认识到正确的行为。制作文明宣传卡，促进周边人民的文明行为。3，锻炼踊跃主动的交流技巧，体验成为推进者的快乐。对有礼貌行为的少儿进行初步培训。愿意勇敢试试并与伙伴分享你的感觉。活动准备：公共服务广告（成人的文明行为），视频（幼儿的文明行为），歌曲“文明的发言，礼貌”，不一样形状的小纸卡，彩色标志。主要困难：有可能清楚地判断社会行为的是非，并以绘画的形式表达自己的理解。活动程序：经过听“演讲文明和礼貌”（播放视频）这首歌来指引主题。你听到了什么？你看见什么了？你在这首歌中说了什么？我们应当做什么？观看公共服务视频以划分正确的行为。老师：请让孩子们观看视频，看看他们做了什么？踉跄学步：叔叔从地上拿起可乐罐，扔进垃圾桶。少儿：一位阿姨在路上送了一个瞎子。幼儿：还有一位叔叔帮助阿姨翻开门。幼儿：有一个驾驶阿姨停下车，让行走的人经过。老师：你最喜爱谁？为何？3，观看孩子们的视频“好玩偶”，进一步分辨孩子的行为是非。纲要：教师和学生共同总结说，我们的一些行为很美，但也存在一些不良行为。我们要上小学，怎样让更多的人学习文明的行为。一同议论。我们应当做些什么来让更多人说文明和表达文明行为？我们还能够促进每一个人的优秀行为。制作“文明促销卡”。6，幼儿去社区，街头推行文明行为，力求文明小天使。活动反应：活动来自生活，生活。活动的内容与孩子的生活相联合，选择了孩子的关怀和兴趣主题，所以孩子能够随时踊跃参加。特别是多媒体教课方式极大地吸引了幼儿参加的踊跃性;因为孩子们在课前累积了有关知识并采集了大批资料，孩子们能够发布演讲，动员现有的生活经历。活动被推向了**;活动的结束使活动更为丰富。在成年人的配合下，孩子们

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