高中借景抒情作文阅读

PAGE页码页码__高中借景抒情作文_5阅读高中借景抒情作文中学借景抒情作文合集8篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的中学借景抒情作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学借景抒情作文篇1了烈日炎炎的夏天，凉风习习的秋天，寒风咆哮的冬天，最终盼来了生气勃勃的春天。春天慢慢变暖了，出来运动的人多起来了。高大的杉树吐出了绿油油的嫩芽，人们在小区里、小河边，赏花、闲聊、漫步……看那樱花层层叠叠的盛开着，由白到红再到深红色，漂亮极了。风一吹，雨一打，好象随时可能飘落下来似的，春天的景色尤为迷人。春天，养蚕是再好不过了。我之所以养蚕，是因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕到生命的最终一刻才会停止吐丝，我观赏它的这种鞠躬尽瘁的精神。万物复苏，我家的蚕宝宝们也不甘孤独，接连从深褐色的卵里钻出来了。虽然我很兴奋，但是又起先发愁，它们吃的桑叶到那儿找呢？费尽千心万苦，最终在某个角落里找到了一棵小桑树，我欣喜若狂，采了几片嫩叶急急地跑回家，这下，蚕宝宝们可有东西吃了！看着它们小口咀嚼着桑叶，我兴奋极了。再过几个月，它们就能结出洁白或金灿灿的茧了。“一年之际在于春”。这个季节充溢着活力与希望，我爱这满园春色，我爱这春天的故事，我爱春天！中学借景抒情作文篇2雪，你是冬天派来的天使，雪，你是上天的宠儿；雪，你是世界上纯净的结晶。雪，你的存在为大地披上了一件银袍。我从小便非常喜爱下雪，没当下雪我都是第一个冲出家门的。有时望着那银白的雪，便感觉与这银白一片的世界融在一起了。有时那银白的雪会淘气的落在我的鼻翼上惹的我打一个喷嚏，有时会落在我的头发上，还有时会落在我的衣服上让我变成一个雪人。每次玩完雪回家肯定会挨一顿骂，因为我会弄的浑身都是雪。雪我爱，你的雪白；雪，我爱你的冰冷；雪，我爱你的全部。中学借景抒情作文篇3小时候，在去外婆家的路上随处可见的就是竹子了，一片片翠绿的竹子在风中摇摆，一根根竹子直直地向天上伸展，翠绿的枝叶高高伸展，像我儿时高不行攀的幻想，就这样被高高漂移在空中，只能远远观望。阵阵风儿吹来，那片翠绿的色调就在空中摇摆，阵阵竹香就这样扑鼻而来，清爽无比，让人忽然神清气爽。竹子的节是很特殊的。一阵春雨过后，竹笋从土里探出头，在阳光和雨水的呵护下一每天长高，脱去了厚厚的笋壳，露出一节节竹节，好多好多竹节，一圈一圈，中间是空空的竹茎连接，随着嫩竹一每天成长，竹节渐渐伸长不断变大，更加好看，更加笔直起来！每当月光透过竹子照进院子的时候，石板上总会有些星星点点的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透着些鬼魅有些神奇，我就坐在院子里听着风吹竹子莎莎的声音，还有外婆讲的狼外婆的故事，竹子承载着我童年最美妙的记忆！中学借景抒情作文篇4生命中有很多美的绽放，那一道道光明的彩虹，一次次绽放的绚丽烟花，一朵朵专心血浇灌的花朵，绝美的风景演出了精彩的人生。——题记我的风景很简洁，那一片落叶的定格。那一朵雏菊绽开的瞬间，那滴雨露滑落是划过的精彩，都是我沿途中的风景，因为人生的磨难之多，途中的风景便是心灵的安慰，将那些点滴的风景牢记于心，定能为我打快乐灵的天窗绽开人生的旅程。若说我是一个奔跑中的人，只为了目标而努力，那也是不行否认，人生的.时间何其的短暂，所以我忽视了沿途的风景，只是因为灰暗的心灵蒙住了我的天窗，风景在我的脑海中早已遗忘，他人将生命演到高潮，使自己成为了一道亮丽的风景，正是这样的风景挡住了我奔跑的步伐，结束了浑噩的生活。它们将我环绕，点点的光辉暖和着我冷漠的心，微小的花草用姿态擦亮我早已封闭的眼，眼溢出了眼泪。似在后悔虚度的光阴，我惊愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的苍白，一阵阵揪心的痛刺痛着我，我所付出的的值得吗？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲讽我没有风景的空虚，我迷茫了，我的风景在哪？一滴从我世界掉出的晨露将我唤醒，晶莹的露珠里出现儿时的片段，照旧是那个我，却有着不同的心，稚嫩的话语暖和着人心，小小的双手扶起了一片善心，我的心振动了，封锁的门突然射出刺眼的光，那一刻多年的枷锁猛然消逝了，更多的更多的情景出现在脑海，我笑了，空旷的心中洋溢着欣喜，原来我也有过那么多的风景。那么多油我创建的亮丽的风景。我的风景很简洁，真的很简洁，只是伸出一双手，风险一份情，这是我的风景，蓦的我突然发觉那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顾，那一朵朵的绽放都是心中喷发的爱，微风轻轻的吹来，这是我和天空的对白，穿越阴霾，阳光洒满了我的窗台，微弱的声音，唱出最闪亮的期盼，其实风景始终与我同在，我的世界此刻春暖花开。我找到了我的风景，但对我来说成为别人的风景就是最美的，我情愿成为人生中最绚丽的风景。——后记中学借景抒情作文篇5过客是一种元素，组成生命的元素。断断续续，若离若弃……就像有些人在你生命中轰轰烈烈地出现过，却无声无息地远去。本以为会很难受，但最终却很安静。而有些人，轻轻地来，静默地在你的生命中演绎无关要紧的角色，但当失去时，会不习惯，会惦念，像失去灵魂的躯体，那样空虚。乔似曾相识的面孔总让我有说不出的依靠感。但也从未想过，我们无厘头的偶遇竟然还会有下文。那天下着雨，经过爷爷的允许，我可以留在学校吃午饭。当我打算坐下吃饭时，脚突然一滑，整个身子向后倾。就在天地扭转的那瞬间，突然有一双手紧紧地拉着我……后来，天经地义我没有出丑。只是做梦也没想到，那个人，竟然是乔，除了脸比以前更苍白，其他和印象中一模一样。让我更惊讶的是，她和我竟然同一所学校，甚至她还记得我。那个中午，我就这样始终边聊边吃，好像要把这些年憋在心里的话都告知她。假如不是有些成语只限于某种情愫，我肯定会用“一见钟请”形容我的感觉。这样，我们应当算相识了吧!中学借景抒情作文篇6当清爽的秋风将天空吹向更高远，当枝上的绿叶换上橙黄，当我们举头望那最终一只南飞雁，当孩子们背上书包重新踏入学堂的大门，当一点点的微酸涌上心头的那一刻，阅历告知我们，有一个落叶纷飞的季节来到了。我爱这个季节，爱它的绚烂，正是这种金灿灿的色调，才让我觉得它有那种皇族的贵气。我爱这个季节，爱它的凄凉，正是这种凄凉，才使它显得更加的唯美。我爱这个季节，爱它的富裕，正是它的富裕，让我体会到了春华秋实的内涵。秋，来到农家小院，热忱地同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的脸火红火红的，像一挂挂点燃的鞭炮。在金风送爽的十月，树叶虽然凋零了但在生命的最终时刻，它还不遗余力的描绘着金秋大自然的画卷，为人们留下了最终一幅“霜叶红于二月花”的漂亮图画。这便是树叶飘落的季节赐予叶的精神。走在落满秋叶的小路上，脚下响起松软而稍微的响声，心中不由升起一缕凄凉。绿叶，莫非这就是你短暂的一生吗？秋天的最终一片叶子最终落下来了，犹如一只漂亮的黄蝴蝶在风中跳着凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到阵阵的暖和。它好像在向我诉说着它的一生。它告知我，生命的意义并不在长短，而在于是否精彩过、辉煌过。秋来到果园，打开她的梳妆盒，把苹果擦得透红，把橘子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的……秋推出了这一切，满意的笑着。秋，把丰硕的果实留给人间，把美妙的祝愿也留给人间。一分耕耘，一分收获，秋总是用强有力的事实，让人明白这一道理。我爱落叶纷飞的这个季节，我愿做这个季节的一片落叶！中学借景抒情作文篇7秋季往往最迷人。在一片燥热的赤烤后，秋不急不慢的来到，尽情地将漂亮的姿容绽放。一碧如洗的天空，那花儿竞放的大地，那果园丰硕的香气，哪个不是秋的杰作。虽然它们美，它们艳，可无论怎样，谁也敌不过我心中的那一片片不起眼的落叶，那一片片虽不起眼可有如此漂亮的落叶，那一片片我爱的落叶。小时候最爱与奶奶闲逛在秋天的岁月里，任它怎样的消逝，我们始终不会停下步伐。奶奶和我最爱看的就是落叶随风而落的景象。秋风吹起，意为秋季来临，叶子也就枯黄了，从树上一片一片的往下落。奶奶说∶“叶子多么漂亮，多么自由！”我总是不懂，叶子枯了怎么会漂亮，叶子被风刮下了地只是片刻怎么会自由。我不懂总缠着奶奶问，可奶奶总说等我长大了就会明白了……去年，奶奶得了癌症去世了。又是一年秋季，今日的我早已不是当时的小小儿，同时也失去了奶奶的呵护。走在那条回忆的小路，飘扬的落叶七零八落，风起，我漩在爱的叶雨中，我望见了奶奶的背影，我呆滞了，时常几只南飞的大雁拂过蓝天，我突然明白了，明白了落叶的漂亮，明白了落叶的自由，明白了奶奶，不知何时我的眼中闪耀出晶莹的泪花……我心里的落叶不会枯，就像奶奶不会消逝在我心里一样。因为我爱秋天，我爱落叶，更爱我慈爱的奶奶……中学借景抒情作文篇8借景抒情是写景类文章最常用的表现手法，即通过描写自然景物或生活场景，抒发作者的思想感情。大自然绚丽多姿，一草一木、一花一鸟、一枝一叶，时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山，观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时假如把景物描写和抒情结合起来，就可以创建出深远的意境。借景抒情可以分以下几种类型。一、触景生情即看到眼前的景物，引起了作者某种内在的思想感情，这是借景抒情最基本的写法。如茅盾《风景谈》中有这样一个写景片段：“这时候，太阳已经下山，却将它的余辉幻成了满天的彩霞，河水喧哗得更响了，跌在石上的便喷出了洁白的泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或者掬起水来，洗一把脸”既有自然之景，又有人的活动，接着作者借这一特定景抒发内心