《袋鼠》中班音乐教案_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！1、提高对音乐游戏的兴趣，创编与同伴不同的亲热动作，从中体验游戏的快乐。2、能按音乐节拍做蹦跳步与同伴共同协调一致地做动作。节。4、熟悉《袋鼠》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动重点：掌握此音乐游戏的玩法。活动难点：能根据音乐变化表现相应的情节。1、袋鼠的图片、袋鼠音乐。2、袋鼠妈妈的头饰一个，袋鼠的头饰若干，狼的头饰一个，玩具枪一个、白头巾一个。活动过程一、开始部分教师带领幼儿，根据音乐有节奏地做拍手、捻指、蹦跳步等动作进教室。二、基本部分1、复习歌曲。（1）小朋友们，上节课我们学了一首非常好听的歌曲，叫什么呀？（袋鼠），请小朋友们跟着音乐集体拍手唱《袋鼠》。（2）以接唱的方式再次复习歌曲。教师唱前半句，幼儿唱后半句。师：请小朋友看，老师唱的时候用这个动作表示，老师做请的动作，小朋友唱。2、学袋鼠跳。（1）学习蹦跳步。师：（戴头饰）袋鼠妈妈来了，刚才听见乖胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。）（2）教师示范蹦跳步，幼儿学习。师：小袋鼠们一起来和袋鼠录音一遍。）3、幼儿两人一组做蹦跳步。（1）请幼儿两人一组，一人当袋鼠妈妈，一人当小袋鼠，小袋师放录音一遍）。（2）教师启发幼儿用不同动作表现袋鼠和妈妈“相亲相爱”。作来表现和妈妈与宝宝相亲相爱？（引导幼儿想出相互抚摸、拍打、相亲相爱。（教师放录音一遍。）4、玩游戏《袋鼠》。（取头饰）（1）教师讲述故事：今天天气可真好，袋鼠妈妈带着她的宝宝互相抚摸非常高兴。正在这时，森林里来了一只大灰狼，慢慢的寻找着小袋鼠。幸亏猎人叔叔及时赶来，举起枪“砰”的一声把大灰狼打死了。小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈一起相亲相爱了！乐一时，幼儿两人一组（一前一后），前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时抚摸，表示两人相亲相爱。到结束句时，袋鼠一起蹲下不动。音乐二时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。等音乐结束，猎人“砰”开枪，“大灰狼”一下倒地装死。猎人说：“大灰狼晕了，袋鼠出来吧！”袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。（3）第一遍游戏请四五组幼儿玩，教师当袋鼠妈妈，配班教师扮演“狼”，请能干的幼儿扮演“猎人”，提醒幼儿“狼”出来时，“袋鼠”们蹲下不动。音乐再响起时，提醒“袋鼠”们按节拍做蹦跳和“猎人”。师：谁来扮演？三、结束部分游戏结束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室。（教师完整放录音一遍。）本次活动通过学唱《袋鼠》歌曲，让幼儿能按节拍协调做蹦跳步，再让幼儿根据音乐变化表现游戏情节。幼儿在这活动中，能充分发挥主体作用。我让幼儿肢体动作表鼠蹦跳

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