高一地理说课稿《城市化》

第页共页高一地理说课稿《城市化》高一地理说课稿《城市化》一、课程标准分析^p《普通高中地理课程标准》对本节的要求是“运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响”此要求是这节课的教学指导思想和教学根据，高一地理说课稿《城市化》。二、教材分析^p(一)教材的地位和作用城市化承接了上一章人口的迁移，而城市的大规模开展又对后面工、农、交通等区位选择产生重大影响，在整个模块中占有非常重要的地位。在前两节从静态的角度分析^p了城市的空间构造与效劳功能的特征之后，本节教材主要是从时间这个维度讨论了城市的一个开展历程及今后的趋势，可以理解为对一、二节的照应和升华，本节的城市化对一个城市而言是城镇等级晋级的过程，对一个地区而言是城市等级体系形成的过程，城市化不仅受地理环境的影响，形成不同的城市形态和不同的空间构造，分之城市化也深化影响着地理环境，所以本课在本章中起着提炼与升华的作用，是本章的重点内容。(二)教学目的根据课程标准要求(对知识传授、才能培养、思想教育三者统一以及地理知识分层次掌握的要求)，加上我对教材的分解和对学生的理解，我将本节课的教学目的定为以下三大方面：1、知识与技能目的：(1)背诵出城市化的概念;(2)分析^p说出城市化的主要标志，及其推动因素;(3)说出城市化的三个主要阶段及其特点;2、过程与方法目的：(1)通过图片比照分析^p出一个区域城市化开展的证据，再结合材料判断一个区域城市化的阶段;(2)通过角色扮演，感受城市化带来的影响。3、情感态度与价值观目的：(1)树立科学城市开展观，尊重人地和谐开展。(三)重、难点分析^p1.重点：(1)城市化的概念及其标志;(2)不同城市化阶段的特点。2.难点：(1)根据城市化不同阶段的特征判断一个地区城市化的程度3.重点、难点确立根据：根据课标的要求将城市化的概念及其标志、不同城市化阶段的特点作为本节的重点内容。而城市化是一个连续渐进的变化开展过程。各个阶段之间区别明显，但在过渡阶段却兼有两个阶段的特点，所以给学生详细分析^p判断一个地区的城市化程度时带来了一些困难。三、教法分析^p根据本节内容的特点，我采用的教学方法以讲授法为主，通过多媒体动画演示，让学生根据课文来分析^p、归纳、比较城市化的形成及不同阶段的开展特征;同时借助多媒体动画，采用设问式教学和探究式学习的方法完成知识的传授，让学生主动去理解知识，运用学习成果。四、学法指导城市化发生在我们身边，前面又学习了一系列城市特征，学生有了对城市的根底知识，但学生没有接触过“城市化”这个专用名词，对城市化的一系列特征仍存在较大的疑惑，资料共享平台《高一地理说课稿《城市化》》(s://..)。针对上述实际情况，本课采用结合乡土材料，案例呈现，通过分析^p图表等资料，引导学生由浅入深进展层层引导剖析，联络生活，激发学生兴趣，探究地理问题。五、教学过程本节课程教学我将从导入、新课教学、作业小结三个环节进展。时间分配如下：导入环节3分钟，新课教学30分钟，作业小结7分钟，一共40分钟。(一)联络生活，设问导入由于学生对于“城市化”这个名词比较陌生，但前两节已经涉及了一些城市的根底知识的详细情况，再加上本节内容与现实生活亲密相关，所以我采用结合详细时事热点材料，引入本课的学习。首先让学生回忆2023年5月1日开幕的上海世博会，从这届世博会的主题“城市让生活更美妙”出发，谈谈人们的消费生活已经离不开城市，城市的开展给我们生活带了很大的影响，再把城市开展与地理结合，引出“城市化”这个地理专有名词，最后设问：城市化是什么呢?它经历了哪些过程?在不同的阶段它有些什么特征呢?由此进入新课城市化。(二)新课教学1.理例结合,明确概念在引入新名词“城市化”后，首先让学生观察比照分析^p图2.16长江三角洲地区的城市开展，从1985年开展到2000年有些什么区别，并根据这些变化试着提炼出城市化的概念，之后再结合书上给出的概念加深记忆。要强调概念中的四个【【关键词】：^p】：：过程、人口、农村、城市。要明白城市化是一个过程，它不是一蹴而就的，而是循序渐进的'、不断进展的。在这个过程里人口是重要的参与元素，人口在农村与城市间的迁移活动，引起了城市化。2.常识回忆，层层递进在理解了城市化的概念之后，要剖析城市化开展的动因。要从现象观察到本质提炼，用两个城市化开展的现象原因引入根本原因。第一、著名女歌唱家董文华唱的《春天的故事》这首歌里有这样的歌词“一九七九年，那是一个春天奇迹般的崛起座座城”，这两句歌词反映改革开放对我国城市化开展带来了动力啊，这就是政策的影响。第二、湖南的株洲，以前只是一个规模很小的城市，但自从成为铁路交通枢纽之后，开展非常迅速，这是交通对城市化的影响。但是无论是政策还是交通最终都是引起人口迁移来带动城市化的，那么我们从人口迁移的角度来谈谈城市化开展的动因。提出问题：为什么绝大部分人想在城市里生活，希望在城市里安家?请学生答复，答复后结合图2.17进展讲解。3.角色扮演，激发兴趣华西村的开展是城市化的一个典型实例，改革前的华西村就是一个普普统统的村子，经过改革发生了天翻地覆的变化，成为了我国城市化进程的典型。它的面积由原来的0.96平方公里扩大到30平方公里，人口由原来的2000多人增加到3万多人。2023年，华西村人均工资收入12