那曲地区嘉黎县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

那曲地区嘉黎县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。结合嘉黎本地景物特色选词填空。（8分）（1）远处是cuìsèyùliú（）的牧场，牦牛像撒在绿毯上的黑珍珠。（2）牧民们在xuānnào（）的赛马节后，又回归了草原的jìngmì（）。（3）阿爸说，做人要像冈底斯山的岩石般jiānrèn（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）A.狡黠B.淳朴C.豪爽D.善良（2）与“牧歌在雪山间回荡”修辞手法相同的一项是（）A.经幡像在和风说悄悄话。B.那曲河的流水清澈见底。C.帐篷是草原上白色的蘑菇。D.我们保护草原的环境。3.根据本单元课文内容与本地生活完成练习。（12分）（1）《他们那时候多有趣啊》中，未来学校的特点是_____________；而嘉黎县牧区小学的孩子们常在_____________（地点）开展实践课，这让我们感受到_____________。（2）运用“借物喻人”的手法，写一句话赞美嘉黎的筑路工人：像_____________，_____________。4.句子练习。（9分）（1）用“既……又……”连接句子，描述高原气候：高原的天空湛蓝，白云低垂。________________________________________（2）修改病句（在原句上修改）：参加了那曲赛马节，让我深深感受到了藏族同胞的勇敢和智慧。（3）仿写：河流一边奔跑，一边唱着欢快的歌。（用拟人手法写“风”）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《真理诞生于一百个问号之后》节选……洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。……1.谢皮罗教授从“洗澡水的漩涡”中发现的真理是________________________。（3分）2.文中“敏锐地注意到”说明科学发现需要_____________。（2分）3.结合生活，请写出一个你在嘉黎生活中观察到的可以探究的“问号”。（4分）现象：________________________________________问题：________________________________________4.作者用这个事例是为了证明________________________的观点。（用原文语句回答）（3分）5.“反复的实验和研究”体现了科学精神的哪些方面？（3分）（二）课外阅读（15分）高原上的“老师”在嘉黎牧区，有一位特殊的“老师”——它是一匹老马，名叫“追风”。小扎西的爸爸说，追风跟了家里十多年，比扎西的年纪还大。扎西七岁学骑马时，追风总是不紧不慢地小跑，从不会把扎西摔下来。有一次扎西得意忘形，使劲夹马肚子，追风突然停下，任扎西怎么催促都不动。阿爸走过来看了看，从马蹄下捡起一块尖石头：“看，追风在教你，要爱护伙伴。”冬天转场，风雪弥漫。追风走在最前面，它的脖子上的鬃毛结满了冰霜，却稳稳地领着十几头牦牛和一家人，走向背风的山洼。阿妈说：“老马识途，它认得祖辈走过的路。”去年追风很老了，牙齿松动，嚼不动硬草料。扎西每天给它煮豆子吃。春天，追风安静地躺在开满格桑花的山坡上，再也没起来。扎西哭了一场，把马鞍擦了又擦，放在仓库里。阿爸拍拍他的肩：“记住追风教你的东西，它就不算离开。”扎西点点头。他现在骑一匹年轻的小马，却总记得：跑得快时，要看清脚下的路。1.短文围绕老马“追风”写了哪三件事？请简要概括。（6分）（1）________________________________________（2）________________________________________（3）________________________________________2.结合上下文，理解句子含义。（4分）“记住追风教你的东西，它就不算离开。”“追风教你的东西”指什么？________________________________________3.短文结尾说“跑得快时，要看清脚下的路”，这句话让你联想到生活中的什么道理？（3分）4.请给短文换个题目，并说明理由。（2分）题目：_____________理由：________________________________________三、口语交际（5分）下周班级要举办“家乡的骄傲”主题分享会。你的家乡嘉黎县有壮丽的自然风光，也有独特的藏族文化。请简要列出你的发言提纲（至少两点），准备与同学们分享。四、习作（30分）题目：我学会了__________提示：在成长过程中，你学会的可能是草原上的一项技能（如挤牛奶、捻毛线、识别草药），也可能是懂得的一个道理（如合作、坚持、尊重自然）。请选择一件具体的事，把学习的过程和体会写清楚，表达真情实感。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，详略得当；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）翠色欲流（2）喧闹静谧（3）坚韧2.（1）A（2）C3.（1）机器人教学、在家学习等（符合课文内容即可）；草原、牧场等；现代科技与自然实践相结合的教育魅力（意思对即可）。（2）示例：像跨越山川的桥梁，连接起偏远与繁华。4.（1）示例：高原的天空既湛蓝如洗，又仿佛低垂得触手可及。（2）删去“让”，或改为“我参加了那曲赛马节，深深感受到了……”（3）示例：风儿掠过草原，一边奔跑，一边哼着悠扬的牧歌。二、阅读理解（一）课内阅读1.水的漩涡的旋转方向与地球的自转有关。（意思对即可）2.敏锐的观察力。3.现象示例：夏天草原上的蘑菇圈。问题示例：为什么蘑菇会长成圈状？（符合生活实际即可）4.真理诞生于一百个问号之后。5.坚持不懈、严谨求实、执着探索。（意思对即可）（二）课外阅读1.（1）教扎西骑马并教他爱护伙伴。（2）冬天带领全家和牦牛转场。（3）老去后被扎西怀念。2.指追风教给扎西的关爱伙伴、责任感、识途的经验与智慧等。（答出两点即可）3.示例：在生活中，追求进步和目标时，也要脚踏实地，注意细节和基础。（言之成理即可）4.示例：题目：《无声的老师》理由：