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文档简介

防汛安全教育授课设计?一、授课目的：1、认识洪水的相关危害，提高防洪意识。2、认识洪水的特点等相关知识。3、认识洪水暴发时的紧迫自救举措。二、授课内容：（一）导入1、观看洪水造成的危害的图片或发放一些相关资料。2、学生谈观看后的领悟。3、教师总结：是啊，祖先说“洪水猛兽”洪水造成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇获取洪水时我们该怎么做。（二）认识洪水的相关知识1、认识洪水的种类???洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多各种类。主要的是暴雨洪水。???结合当地特点，请学生剖析当地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）2、洪水的主要特点：（1）季节性显然???洪水集中出现的季节时段称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有必然规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频频台风暴雨。?（2）洪水峰高量大???受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常能够形成极大洪峰流量。?（3）江河洪水年际变化不牢固???暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。经过对洪水特点的剖析，使学生理解防洪举措的可能性与必要性（三）认识洪水暴发时的紧迫自救举措1、碰到洪水威胁，若是时间充裕，应依照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经碰到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。???2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立刻爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要只身一人游水转移。???3、在山区，若是连降大雨，很简单暴发山洪。碰到这种情况，应该注意防备渡河，以防备被山洪冲走，还要注意防备山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。???4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不能触摸或凑近，防止触电。5、认识呼救的方法：sos表记、利用娇艳醒目的颜色呼救、拨打119（认识119不只是火警，也能够是抢险救援电话）（四）学生总结本课所学知识，特别是紧迫自救方法的知识。（五）重申平时不到溪边嬉戏、摸鱼等，防备跨坝洪水。三、结合本校详尽情况特要求做到以下几点：、1、回校或回家路上若发现路面过水，则原地返回，由家长或老师接送。2、不能够到江、河、水库等游泳，特别是不明水域。3、发洪水时若不能够回校必然要与班主任获取联系。4、学校规定的特别村寨的学生在发洪水时期，学校安排老师送其他，则学生到家后要打电话给班主任报安全。5、汛期学生离校须

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