端午活动的创意主题方案（通用10篇）

第页共页端午活动的创意主题方案〔通用10篇〕端午活动的创意主题方案〔通用10篇〕端午活动的创意主题方案篇120xx年“我们的节日——端午节”主题活动方案为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化气氛，按照教育局有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日——端午节”主题活动:一、活动主题我们的节日——端午节二、活动目的通过活动，让学生理解中华民族的传统节日“端午节”的由来，增强学生理解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。围绕“我们的节日——端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为理论活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究才能、创新才能、理论才能和协作才能。通过活动让学生理解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。在理解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道〔书籍、报刊、网络、别人经历等〕获取信息的才能。通过活动，培养学生的合作意识与动手才能。三、活动时间20xx年5月26-31日四、活动内容围绕主题：“我们的节日——端午节”，各班组织开展形式多样的主题班会活动。通过班会，让每个学生对端午节的风俗有进一步的理解。结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：理解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况，让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步理解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此根底上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。端午活动的创意主题方案篇2为了重现中华民族传统节日的风采，表达中华民族远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡――朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办“中国龙卷风――朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节民俗活动。一、活动主题：本次系列活动以“中国龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，表达历史文化与现代元素的完美结合，让外国人过中国节，让更多的人理解朱家角、理解上海、理解中国传统文化。二、活动时间：6月3日――6月8日三、活动内容(一)朱家角景区主题活动1、对象：所有购票进入古镇景区的游客2、地点：朱家角镇政府对面广场3、内容：①、端午节相关故事和粽艺展览②、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。③、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目④、包粽子比赛游客可现场报名参与进展包粽子比赛，体会包粽子的乐趣，理解端午节和粽子的故事。⑤、赛龙舟表演赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进展的赛龙舟表演⑥、各景点其他传统节庆工程(二)、嘉宾活动1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提早预定的团队。2、时间：10：00~13：00江南第一茶楼13：30~16：30古镇游览3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇4、内容：第一部分(20分钟)：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶楼；民乐四同奏在二楼门厅表演；来宾就座；第二部分(15分钟)：《端午节故事采风》。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深化的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。第三部分(30分钟)：制作香囊。每位来宾参与制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，讲解制作香囊的缘由，使来宾更深化理解它的作用。第四部分(30分钟)：品味粽子。并赠予朱家角地区有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”端午节活动主题方案导游朱家角的粽子知名遐迩，一定值得品味，在理解了端午节吃粽子的来历后，品味粽子一定记忆深化。第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”。来宾将分组进展包粽子比赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将给予奖励。第六部分：游古镇，看龙舟。5、费用嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元(人数最多为100人)提供的效劳内容包含：(1)当日免费游览朱家角古镇的所有景点；(2)嘉宾活动线路免费乘坐游船；(3)观摩端午节特色活动；(4)特色茶餐；(5)赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。6、团队特别推荐线路a、渔米之乡端午游(1)线路：课植园停车场下车→游课植园(参观名人展、学包粽或比赛、欣赏评弹表演)→乘游船―→游稻米乡情馆→品端午特色中餐(含一口粽、黄酒、黄鱼、咸蛋等)→游渔人之家→看龙舟→观摩广场主题活动→送团；(2)报价：40元/人(不含学包粽和特色中餐)；导服费：80元/团；端午活动的创意主题方案篇3一、活动端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地理解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国情感，丰富以下主要经历：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的风俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、中、大班年龄段节庆活动目的：(1)知道端午节是我国的传统节日，初步理解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。三、中、大班节庆活动施行概况1、屈原的故事(语言)2、童谣《拍手歌》(语言)3、观看赛龙舟(社会)4、美丽的龙舟(艺术)5、龙舟竞赛(安康)6、我爱吃粽子(科学)四、节庆活动环境创设及资利用1、班级中陈列幼儿搜集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与风俗方面的调查资料等。3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长协助幼儿进展相关资料的调查及搜集，丰富幼儿的相关经历；2、可以请家长来园参加活动，和教师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。端午活动的创意主题方案篇4一、活动主题的提出中华民族的传统节日端午节快要到了，每逢过节，学生个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的等等，针对学生好奇心，抓住学生的兴趣为切入点，围绕“学校课程屈原文化探究”为主题让学生带着自己的问题走进计算机室、走进教师的办公室、走进社区、借阅图书广泛地开展阅读交流、调查分析^p、理论体验等综合理论活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处。二、活动详细目的1、用收看电视、查阅书报、走访社会、问爸爸妈妈等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、风俗等传统文化有一个初步的理解。2、会介绍端午节的知识；掌握粽子的制作方法，会制作粽子，并学会制作一些具有端午气息的小制作，培养学生的动手才能。3、理解“挂香艾”、“划龙舟”“吃粽子”的缘由4、通过理论活动，激发学生热爱传统文化的情感。5、通过各种活动培养学生的合作意识，分享合作与交流的快乐。6、在活动中培养学生的探究才能、调查才能和人际交往才能。7、学会调查、搜集、整理资料的方法，培养搜集信息、处理信息的才能。8、培养学生的观察才能，进步说话才能和动手才能。三、活动重难点让学生对端午节的由来、风俗等传统文化有一个初步的理解，培养搜集信息、处理信息的才能。培养考虑、探究的才能，激发学生热爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。四、活动准备1、学生准备：学生准备相机、电脑、纸张、彩色笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。学生向家庭成员初步理解端午节的风俗；通过阅读书籍查找相关端午节资料。2、教师准备：搜集跟端午节有关的资料、图片。把全班学生分成六个小组，每组8人，每组确认一名组长和一名材料员。方案和材料的相关表册。五、活动过程〔一〕、活动小组及内容分工〔1〕、教师提供个案〔“端午节活动——采访小组活动记录表”和“端午节活动——调查小组调查表”〕〔2〕、小组共同设计，完成各自活动记录表或调查表。〔3〕、小组长上台展示、交流，教师指导。〔二〕制定活动方案〔1〕、教师提出：在我们开展活动前需要有一个方案，确定每个组员所承担的任务，确定活动的时间，这样我们才能保证活动顺利有序的开展。〔2〕、小组讨论，共同制定活动方案。〔3〕、小组长上台交流各组方案，教师予以指导：分工明确，任务到人〔如：组长，负责整个小组工作的协调和安排；记录员，记录每次讨论的纪要以及每次活动组员出席情况，组长负责小组活动和成果的汇报。〕〔4〕、全班交流：在完成任务过程中会遇到什么困难？谁能帮助出个金点子？谁能帮助提点建议？〔三〕、围绕制定的活动方案认真组织施行。在施行过程中教师分别给予方法指导。〔在四天假期中完成〕〔四〕、小组分别回报施行情况〔1〕、第一组，端午节的来历及风俗习惯端午节由来已久。清初著名学者屈大均在《广东新语》一书中，对每年的午节期间的喜庆场面皆有描绘：“岁五六月间斗龙船。”端午节当天还会吃粽子和龙舟饼，龙舟饼：又名松沙酥或嫁女饼，是传统的手制饼之一，喻意为富贵团聚、幸福年年，端午节这天人们还在大门的两旁插上香艾，吃饭时还喝雄黄酒。〔2〕、第二小组，划龙舟的缘由赛龙舟(俗称“扒龙船”)是一项传统民间体育活动，有这样一首诗可以概括：竞渡诗石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙煽动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。〔3〕、第三小组，挂香艾和喝雄黄酒的缘由每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。〔4〕、第四小组，吃粽子的缘由传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的粽子、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。〔5〕、第五小组，学习粽子的制作方法粽子的种类很多，有：鲜果粽子、八宝粽子、百果粽子、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我们小组根本理解粽子的制作方法和过程。〔6〕、第六小组，龙舟的图片〔画或者摄均可〕龙舟，与普通船只不太一样，大小不一，桡手人数不一。如广州黄埔、郊区一带龙船，长33米，桡手约80人。南宁龙舟长20多米，每船约五六十人。湖南汨罗县龙舟那么长16—22米，挠手24—48人。福建福州龙舟长18米，挠手32人。龙船一般是狭长、细窄，船头饰龙头，船尾饰龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相似，姿态不一。一般以木雕成，加以彩绘(也有用纸扎、纱扎的)。龙尾多用整木雕，上刻鳞甲。除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。我们小组都会画龙舟图。端午活动的创意主题方案篇5一、指导思想：为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，进步学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭〔社区〕互动的常态建立，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的理解和兴趣，激发学生的民族自豪感。二、活动主题：粽香在颛小。三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。四、活动时间：6月6日～6月10日。五、活动目的及主要途径：1．端午奇缘话风俗活动目的：探究“粽香之”，理解端午来历。活动途径：学生以探究的方式理解端午节的由来、有关传说和风俗。通过上网、查阅书籍等方式理解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。2．粽叶飘香裹粽子活动目的：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。活动途径：6月6日〔周五从中午11:35～2:00〕，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。3．端阳正当品粽子活动目的：品味“粽香之美”，享受节日气氛。活动途径：食堂精心为孩子和教师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家人一起过端午节。4．端午激情吟诗词活动目的：拓展“粽香文化”，激发民族情感。活动途径：通过上网、查阅书籍等方式搜集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进展诗歌比赛。理解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的亲爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。六、活动提示：1．班主任在除了让队员包、品味粽子、理解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。2．班主任在活动之前作好相应的准备工作；班级可以营造端午的活动气氛；活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联络工作。端午活动的创意主题方案篇6一、活动背景分析^p在传统节日当日，端午节是渊最早的一个节日，一直以来都是中国一个较大的节日，特别是在南方，端午节更受人们所重视，甚至将其视为团聚、喜庆的大日子。端午节俗主要有吃粽子和赛龙舟。二、活动时间20xx年6月19日～6月24日，为期6天。三、活动主题“粽”情端午，三重好礼等你拿!四、活动目的1.为庆贺端午佳节，以低价让利、情感诉说、活动互动等活动来营造节日气氛，进步门店美誉度。2.扩大顾客活动参与度，让顾客尽情参与到活动中来，引起情感共鸣，拉近药店与顾客之间的间隔。3.通过各项活动，吸引人气，提升药店的来客数，拉动销售，进步门店的经营效益。五、活动地点所有门店。六、促销活动内容(一)特价商品，助你“粽”情端午!风油精、清凉油、丹皮酚软膏、藿香正气水、夏桑菊颗粒、花露水、退热贴、蚊怕水、人丹、金银花露、七星茶、抗病毒口服液、退热贴、热痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正气胶囊、龟苓膏、西洋参含片等促销形式包括免费品味、特价、买一赠一、搭配销售等。(二)端午当天，三重好礼等你拿!1.第一重好礼。凡于端午节当天来门店购物的前100名顾客，每人可获赠端午节大礼包(含粽子1个、中药香囊1个，现金券10元)一份。数量有限，送完即止。2.第二重好礼。(1)活动对象：凡于端午节当天来我门店购物的顾客，单张小票满38元，即可参与本活动。(2)活动时间：端午节全天，随到随抽。幸运大抽奖：规那么：购物满38元，即可凭电脑小票参加抽奖1次，多买多抽!100%中奖!一等奖(5个红球)：美的风扇一台二等奖(4个红球)：5L金龙鱼一瓶三等奖(3个红球)：雨伞一把四等奖(2个红球)：洗衣粉一包五等奖(1个红球)：蚊香一盒幸运奖(0个红球)：精巧礼品一份备注：所有礼品均由各门店装备。3.第三重好礼：满就送满38元送90g高露洁牙膏1支；满78元送814g雕牌洗衣粉或10元现金券一张；满128元送1.28升海天金标酱油或20元现金券；满198元送454g太太乐鸡精或30元现金券；满288元送香米一袋(5kg)或50元现金券。满398元送金龙鱼调和油一桶(2.5升)或100元现金券。仅限单张小票，特价除外。七、活动宣传形式(一)会员短信或通知(二)店内播送1.节日播送，主要包括三大部分内容。(1)节日问候。(2)公告特价商品信息。(3)端午当天促销活动介绍。2.穿插播送的内容主要是端午节介绍及由来。3.背景音乐：活动期间，超市内播放传统古典的曲目，衬托浓浓的端午节的节日气氛，在消费者心目中树立良好的品牌形象。(三)POP海报(四)横幅：xx。端午活动的创意主题方案篇7中国端午节风俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一个端午风俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午风俗的一样与相似，是历民俗文化的交流和影响造成的。我们不只是要讨论它的流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节风俗外乡化了，变为韩国民族文化传承的一部分，受到重视和保护，这种经历很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的风俗，假设将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的奉献。端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。一、活动背景纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，假设将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的奉献。二、活动目的与意义为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进展热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步理解祖国的传统节日、更加喜欢祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。三、活动内容活动地点：ｘ教ｘ教室活动时间：２０ｘx年ｘ月ｘ日晚ｘ点活动负责人：全班班委活动参加者：４４人〔全班４４人〕四、活动流程〔一〕端午奇缘话风俗。〔可以通过上网、查阅书籍等方式理解〕学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可答复下面的问题。１、五月初五是什么节日？〔端午节〕２、你们知道端午节的来历吗？３、学生生动地讲述端午节的起故事等等。〔二〕外来学生说说自己家乡过端午的风俗。〔班上４位外来学生〕〔三〕做香袋比赛。〔主持人〕：同学们，佩香袋是端午节的风俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给教师或者同学。活动前准备：１、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线〔或中国结细线〕；２、工具：剪刀、针、缝衣线；３、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等；４、剪下相对的两片；５、做法：〔１〕用线将三边从反面缝合，留下一边。〔２〕翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。〔３〕将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进展评比。〔四〕与诗共舞〔主持人〕：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗读。〔每一小队自行准备，形式可以自主创设〕〔五〕观看赛龙船庆端午的ｘ者短片。〔主持人〕：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆贺活动，也是一项体坛盛事！端午节起于诗人屈原因不满朝廷ｘ投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的ｘ龙舟长１０米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可包容２０至２２人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。〔播放赛龙船庆端午的ｘ者短片。〕〔主持人〕：看了刚刚的录像，想谈谈自己的想法吗？队员们踊跃发表自己的观点。五、经费预算香袋材料工具：ｘ元其他备用费用：ｘ元六、活动本卷须知及平安１、小心运用剪刀、针等工具；２、认真听主持人安排活动；３、活动前每位同学对端午节知识要有初步的理解〔通过查资料〕；４、保持活动地点的干净整洁，活动完毕做相应的清扫。端午活动的创意主题方案篇8为了更好地开掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相交融，唱响＂我们的节日＂主题，给古老的节日注入新的因子，让小区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导小区居民进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强小区的凝聚力，我小区特组织如下活动。一、立夏居干与养老院老人一起包饺子时间：６月ｘ日地点：ｘｘ养老院参加人员：小区居委会干部活动目的：６月ｘ日正好是端午，ｘｘ有立夏碰蛋、吃蛋的风俗，以寓意不疰夏。ｘｘ养老院现有２０多位老人，“老吾老以及人之老”，为了让老人们在敬老院也能享受到天伦之乐，安度盛夏，小区居委会干部利用中午时间，到养老院，与老人们一起包饺子、斗蛋、吃蛋。二、骨安康知识讲座时间：６月ｘ日地点：居委会参加人员：小区老年居民活动目的：安康的身体来于安康的生活方式，安康的生活方式要有安康知识引导。为了让小区老年居民理解更多的安康知识，邀请骨安康专家来小区上骨安康知识讲座。三、包粽子比赛时间：２０ｘｘ年６月ｘ日地点：居委会参加人员：小区居民比赛细那么：１．每位参赛者包２斤糯米，比时间、质量、外观、口味。２．米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。３．粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。４．最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖假设干名。５．包好的粽子送给小区孤寡闻老人，低保户。活动目的：通过比赛，既让大家继承传统风俗，理解端午节的知识，又增进小区与居民之间的感情。把粽子送给小区孤寡闻老人，低保户把传统节日的意义又进展了深化，以此来增加小区的凝聚力。端午活动的创意主题方案篇9一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。＂端＂字有＂初始＂的意思，因此＂端五＂就是＂初五＂。而按照历法五月正是＂午＂月，因此＂端五＂也就渐渐演变成了如今的＂端午＂。《燕京岁时记》记载：＂初五为五月单五，盖端字之转音也。＂过端午节是我国两千多年来的`习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：20xx年６月ｘｘ日四、活动地点：ｘｘ大学北区ｘｘ园五、活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原－－这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们〔尤其是不能回家和家人一起过端午节的人〕感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。六、活动内容：１、理解端午节的由来〔用展板展示于活动场地〕〔１〕端午节的来历。〔２〕端午节的节日意义。〔３〕全国各地或国外的端午节风俗。２、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：〔１〕将粽叶折成漏斗形〔２〕在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。〔３〕用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。〔４〕将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。〔５〕蒸煮。详细流程：〔１〕前期准备：联络或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；〔２〕参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。〔此环节进展包粽子大赛，每组１０人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限３——５组一起〕；〔３〕包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字〔可以是自己，也可以是自己想送的人〕，留下联络方式〔便于煮好粽子后联络相关人员到现场取〕；〔４〕统一在下午特定时间段来取自己的粽子。七、本卷须知１、端午节所需资料必须提早做好准备。２、为确保活动顺利有序的进展，活动前作好分区〔登记区、操作区、展览区、取物区〕。３、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：〔１〕名字不能弄混。〔２〕名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。４、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进展分类，按汉语拼音排序〔Ａ区、Ｂ区、Ｃ区〕，组织人员到相应区域领取。５、参与人员不限。端午活动的创意主题方案篇10一、活动背景农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊