有关学生调查报告模板合集6篇

第第页有关学生调查报告模板合集6篇同学调查报告篇1

调查目的：

随着信息技术的高速进展，上网已在同学中形成了一股热潮，特殊是高班级同学。为了更好地了解互联网对同学们的学习、生活的影响，了解同学们沉迷网络的缘由，我们才做以调查。

调查方法：统计、观看及询问法

调查人：

1、对于上网，同学随着班级的上升，根本上都会上网，娴熟上网的比率也越来越高，且男生多于女生。

2、上网的目的，主要是玩嬉戏、交伴侣、谈天，其次才是阅读或查资料，高班级一局部同学也有意或无意地进入过黄色网站。

3、在网络中沉迷的、家庭气氛过于压抑的那些同学大多项选择择去网吧上网。

4、同学上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度;但有15%的同学痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是每天想去。5、对于上网的感觉，有85%的同学觉得快乐、舒服、爽、刺激。15%的同学感到没什么感觉。

6上网的经济来源。65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。

7、父母懂得网络学问的只有38%;对于孩子上网，持支持、理解看法的不多，仅仅为20.6%，大多家长是见网色变，制止孩子上网。

调查结论：

1、加强思想教育。网络带给了少年儿童巨大而无行的主动因素，也给他们带来了许多严峻的消极影响。学校生由于年龄少，区分力量差，自制力、意志力都有待于进一步增添。应加强同学的思想道德建立，使其树立正确的人生观、价值观，加强自律，使同学具有肯定的自我掌握力量、区分力量。在矫治同学痴迷网络的行为时，让他们自我教育，进展自律是很重要的。

2、把电脑作为讨论性学习的工具对于同学的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让同学通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、制造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写，从而到达潜移默化的教育效果。由于活动中同学是以主体活动者的角色消失，而不是旁观者，他们始终参加活动进程。因此，同学有了独特的亲身感受，才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩，也清晰了上网应有所选择与掌握，进而到达自我抑制的目的。

在此，我向全体同学发出建议书：①不进网吧玩嬉戏;②进网吧上网必需征得家长同意;③上网要上安康网。

结尾：同学们，让我们一起正确的用电脑，让我们一起奔向那布满科技颜色的21世纪吧!

同学调查报告篇2

随着经济社会的纵深进展，我们高校生作为社会特别的消费群体，我们的消费观念的塑造和培育更为突出而直接地影响我们世界观的形成与进展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注高校生消费状况，把握高校生生活消费的心理特征和行为导向，培育和提高我们的财商，在当前就成为我们当代高校生共同关注的课题。

当代高校生消费状况存在的问题(what)

1.储蓄观念淡薄，财商需培育和加强。

财商一词的提出者罗伯特曾经说过：财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的力量。在商量会上，当问及对财商概念的熟悉时，许多同学表示生疏。当问及一学期完毕后经济状况如何时，大局部同学都坦然成认自己的消费已经超出打算范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前高校生的财商需要培育和加强。

2.消费差距拉大，消失两极分化

3.消费构造存在不合理因素，女生更为突出。

高校生的生活消费即消费的主要组成局部以生活费用和购置学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，以同学在校每天消费8元左右用于根本饮食需要来估量，同学每月净饮食费需250元左右。

大局部女生饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材掌握自己的食欲，有的为了节省支出不顾养分需要净选择廉价的饭菜;问题是对安康饮食学问了解不够。

4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

在商量会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化装品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满意自己的欲望等，都可以反映出一些同学不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

5.恋爱支出过度

在调查中我们觉察，一局部谈恋爱的高校生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的到达1000元(比方送珍贵礼物给对方)。他们大多成认为了追求情感需要物质投入，常常难以理性把握适度消费的原那么。这是让人感到忧虑的方面。好玩的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而消失三种状况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的状况。传统与现代生活方式在当代高校生中被充分演绎。

当前高校生消费心理和行为偏颇的缘由分析(why)

当前高校生在消费上消失无打算消费、消费构造不合理、攀比、浪费铺张、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今日的高校生生活在没有围墙的校内里，全方位地与社会接触，当某些高校生受到享乐主义、拜金主义、浪费铺张等不良社会风气的侵袭时，假设没有准时得到学校教师和父母的正确引导，简单形成心理趋同的倾向，当同学所在家庭可以在经济上满意较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分表达。更糟糕的状况是，有些家庭经济状况不允许高消费的同学，为了满意自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。其次，父母在日常生活消费的原那么立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢?因此，我们更应当关注学校教育环境对同学消费观念培育的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教育对同学消费观教育还没有形成足够的重视。详细表达为：其一，对高校生消费心理和行为讨论缺乏。高校思想政治教育要真正到达有效性目的，就一刻不能缺少对同学实际行为的了解与把握。应当成认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等缘由，对同学的教育首先从实践调查开头的教学科研风气仍旧未能形成。据我们了解，近年来有关高校生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育讨论上还没有对这个问题形成足够的熟悉。其二，两课教学中对高校生消费观的教育指导不够。由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念严密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以到达真正的指导目的。其三，校风建立范畴中普遍缺少提倡高校生勤俭节省生活消费观的内容。高校生的消费心理和行为除了在个人爱好、穿着装扮等较少方面比拟注意突出独特以外，对于时尚品牌、根本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要表达的正是同学的群体心理和行为特征。在校风建立上注意塑造和强化同学良好的消费意识和消费行为，培育同学良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个特别重要的内容。

引导高校生养成安康消费心理和行为的建议(how)

当前，我国社会正处于剧烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比拟已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化兴旺国家的距离还很遥远。当代高校生是将来社会建立的栋梁，引导高校生连续保持艰辛朴实、勤俭节省的消费观念，反对浪费铺张、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强高校生安康的消费观念的培育与塑造，在当前国情下具有特别重要的意义。要正确引导高校生养成安康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手：

1.加强对高校生消费心理和行为的调查讨论我们盼望教师在思想理论教学中，使用调查讨论与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后教师应当重视和加强对高校生消费状况的关注，注意讨论我们的消费心理与行为，从中觉察问题和解决问题，关心我们养成安康消费心理，形成正确的消费观

2.培育和加强高校生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性熟悉与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不行缺少的素养，也是现代教育不行无视不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存力量，情商反映人作为社会生物的生存力量，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存力量。财商主要包括两方面的内容：其一，正确熟悉金钱及金钱规律的力量;其二，正确运用金钱及金钱规律的力量。我们建议教师围绕这两方面的内容，在两课教学活动中设计生动活泼的教学形式以到达教育目的。

3.高校生良好消费风气应当成为良好校风的重要组成局部良好校风是师德师风和同学学习、生活作风的有机组合。其中同学的消费心理和行为是表达同学生活作风的重要局部。高校校风建立应当把握育人第一位的原那么，重视高校生为人处世每个环节的教育，重视培育和塑造高校生安康的消费心理和行为，以促进高校生学业的胜利追求。一旦良好的消费习惯得到培育和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，学校应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建立的重要组成局部。在校内文化建立中设计有关高校生安康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以高校生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的稳固与进展。

同学调查报告篇3

网络是信息的海洋，高校生网络行为调查报告。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进展种种沟通的工具。高校生正处在朝气蓬勃的年龄，对新奇事物的承受和学习都特别的快，是接触网络最多的人群之一。调查显示，高校生的网络行为越来越成为一种生活习惯。

一、生活比重：网络所占比重渐渐加大

网络上的内容丰富多彩，是生活必不行缺的一局部。网络供给给同学们充分的学习资源，消遣资源，甚至现实生活中的各种所需，给大家的生活带来了诸多的便利。调查中，在被问及“假设没有网络，你会有何感受？”时，59.3%的同学表示生活将变得单调，47.1%的同学表示将给生活带来诸多不便。

上网缘由，缓解生活压力远大于充实完善个人。依据调查统计，100.00%的受访对象表示自己曾经有过上网经受。在高校生“上网缘由”一项中，有53%受访同学选择“谈天”，该比例远远领先于其它选项。上网谈天作为缓解学习生活压力的方式在调查中表现得较为明显。而消遣那么以40.9%比例次之，而只有25%的同学能比拟合理的利用上网来充实、完善自己。

上网时间，根本不受限制。调查显示，选择随时可以上网的人数占40%左右，说明上网的时间根本不受硬件条件的限制，而主要由学校课程设置严密与否及同学的行为倾向确定。

上网途径，从电脑到手机。随着科技日新月异地进展，同学们可以连接至网络的途径也越来越多，除了传统的电脑上网之外，在对于同学们上网方式的调查中，我们觉察平日有通过手机上网习惯的同学占到了41.2%，手机已成为高校生上网的新途径。

二、行为偏好：网络的主要作用是社交消遣

“谈天”俨然成为最受学子青睐的消遣方式。通过调查，有90%以上的同学都使用作为谈天工具，如今号已经成为时下高校生相互联系时必备的身份验证码，依据资料显示，Google推出的全球最热门搜寻词，“网上谈天”位居第一。另外，“查询消遣资讯”与“网络嬉戏”以40.9%及25.8%的比例分列二、四位，二者的差距不是太大，“网络嬉戏”列第六位。

SNS网络平台渐渐成为社交新宠。以人人*〔原名校内网〕为代表的交友互动平台同样占据了同学们较多的上网时间，之所以它如此受到同学们的欢送，主要有以下几个方面的缘由。首先，它为同学供给了一个全新的交友平台，也为相隔千里的同学解了相思之苦。其次，校内网为同学们供给了一个高质量的资源共享空间。由于校内网民根本上都是高校生，所以校内上共享的资源可利用率高，相比于其他的资源共享网络更有针对性。如今，类似这样的社交网络平台已经无可非议地成为了高校生密集区，风行于各个高校的校内官方或非官方论坛就属其中之一。

网络，呈现自我的宽阔平台。据了解，70%以上的高校生情愿把自己的想法和心情写入校内日志，与大家共享。学习工作生活的压力和社会的不易使高校生倍感艰辛，心理上常处于抑郁状态，而日常面对面沟通的缺失，使得高校生情愿通过发表网络日志的方式引起周边同学的关注与抚慰。

对不安康网站持反对或中立看法占绝大多数。调查显示，92.5%的同学对不安康网站持反对或较中立看法，持支持看法的仅占3%〔在实际生活中该数据可能会更多，但误差应当在可控范围内〕。从同学反应上的信息来看，抵抗不住诱惑的缘由主要集中于“学习压力太大”“青春期学问匮乏”“心里不安康”以及“纯粹奇怪   ”等方面。由此可见，对于此类不安康网站，高校生的看法还是相当明确的。

三、网络依靠：新的学习方式和宅一族涌现

网络可以解决一切“不知道”，转变了传统的学习方式。一位同学在承受访问时就表示：“我如今有什么问题搞不明白的，首先想到的就是上网搜寻，通常都可以得到满足的答案。假设没有互联网，那么很多问题就没方法得到准时的解决了。”这足以说明，目前高校生在学习方面也越来越依靠于网络，不再采纳相互沟通，请教同学的方式，而是通过网络寻求答案。

同学调查报告篇4

网络是信息的海洋，高校生网络行为调查报告。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进展种种沟通的工具。高校生正处在朝气蓬勃的年龄，对新奇事物的承受和学习都特别的快，是接触网络最多的人群之一。调查显示，高校生的网络行为越来越成为一种生活习惯。

一、生活比重：网络所占比重渐渐加大

网络上的内容丰富多彩，是生活必不行缺的一局部。网络供给给同学们充分的学习资源，消遣资源，甚至现实生活中的各种所需，给大家的生活带来了诸多的便利。调查中，在被问及“假设没有网络，你会有何感受？”时，59.3%的同学表示生活将变得单调，47.1%的同学表示将给生活带来诸多不便。

上网缘由，缓解生活压力远大于充实完善个人。依据调查统计，100.00%的受访对象表示自己曾经有过上网经受。在高校生“上网缘由”一项中，有53%受访同学选择“谈天”，该比例远远领先于其它选项。上网谈天作为缓解学习生活压力的方式在调查中表现得较为明显。而消遣那么以40.9%比例次之，而只有25%的同学能比拟合理的利用上网来充实、完善自己。

上网时间，根本不受限制，调查报告《高校生网络行为调查报告》。调查显示，选择随时可以上网的人数占40%左右，说明上网的时间根本不受硬件条件的限制，而主要由学校课程设置严密与否及同学的行为倾向确定。

上网途径，从电脑到手机。随着科技日新月异地进展，同学们可以连接至网络的途径也越来越多，除了传统的电脑上网之外，在对于同学们上网方式的调查中，我们觉察平日有通过手机上网习惯的同学占到了41.2%，手机已成为高校生上网的新途径。

二、行为偏好：网络的主要作用是社交消遣

“谈天”俨然成为最受学子青睐的消遣方式。通过调查，有90%以上的同学都使用作为谈天工具，如今号已经成为时下高校生相互联系时必备的身份验证码，依据资料显示，Google推出的全球最热门搜寻词，“网上谈天”位居第一。另外，“查询消遣资讯”与“网络嬉戏”以40.9%及25.8%的比例分列二、四位，二者的差距不是太大，“网络嬉戏”列第六位。

SNS网络平台渐渐成为社交新宠。以人人网〔原名校内网〕为代表的交友互动平台同样占据了同学们较多的上网时间，之所以它如此受到同学们的欢送，主要有以下几个方面的缘由。首先，它为同学供给了一个全新的交友平台，也为相隔千里的同学解了相思之苦。其次，校内网为同学们供给了一个高质量的资源共享空间。由于校内网民根本上都是高校生，所以校内上共享的资源可利用率高，相比于其他的资源共享网络更有针对性。如今，类似这样的社交网络平台已经无可非议地成为了高校生密集区，风行于各个高校的校内官方或非官方论坛就属其中之一。

网络，呈现自我的宽阔平台。据了解，70%以上的高校生情愿把自己的想法和心情写入校内日志，与大家共享。学习工作生活的压力和社会的不易使高校生倍感艰辛，心理上常处于抑郁状态，而日常面对面沟通的缺失，使得高校生情愿通过发表网络日志的方式引起周边同学的关注与抚慰。

对不安康网站持反对或中立看法占绝大多数。调查显示，92.5%的同学对不安康网站持反对或较中立看法，持支持看法的仅占3%〔在实际生活中该数据可能会更多，但误差应当在可控范围内〕。从同学反应上的信息来看，抵抗不住诱惑的缘由主要集中于“学习压力太大”“青春期学问匮乏”“心里不安康”以及“纯粹奇怪   ”等方面。由此可见，对于此类不安康网站，高校生的看法还是相当明确的。

三、网络依靠：新的学习方式和宅一族涌现

网络可以解决一切“不知道”，转变了传统的学习方式。一位同学在承受访问时就表示：“我如今有什么问题搞不明白的，首先想到的就是上网搜寻，通常都可以得到满足的答案。假设没有互联网，那么很多问题就没方法得到准时的解决了。”这足以说明，目前高校生在学习方面也越来越依靠于网络，不再采纳相互沟通，请教同学的方式，而是通过网络寻求答案。

同学调查报告篇5

塑料袋转瞬间就成为了我们生活中离不开的东西。但是，在“简洁、便利”的背后，又有多少人知道他们顺手扔下的一个胶袋、一个快餐盒、或是其他的一次性器具所影响的后果为此，我做了一次关于塑料袋使用、及污染状况的社会调查。

调查时间：周六早上

调查地点：我们家门口的菜市场和周边小餐馆

菜摊上摆放着或红或紫的塑料袋;肉店墙上挂着红色的塑料袋;水产品摊位上，塑料袋比一般的塑料袋厚了很多，有黑色和红色两种。

熟食摊点上，不管是馒头、包子、糕点还是酱肉、烤鸭、炸虾、凉菜统统是用白色、红色、浅蓝色的塑料袋来包装。

再来看看这些来菜市场选购的人们，个个满载着大大小小不同颜色的塑料袋子，很少观察有提环保购物袋的，可见塑料袋的使用相当普遍。

最终我在一些餐馆觉察，塑料袋的使用更是普遍，为了省去洗碗的麻烦，饭馆一般都会在碗上套个塑料袋。这些塑料袋一般都是白色的，分为透亮的和不透亮的两种。稀饭、凉皮、拉面、饺子等无一例外都会在和塑料袋的亲热接触后进入顾客的肠胃。

经过调查得知这些市场上用的塑料袋大多是一些小商贩上门推销的，有些是从批发市场上批发的廉价塑料袋，在质量上根本没有保障，大多都存在质量隐患。而人们对塑料袋对人体的危害知之甚少，表现出一种冷漠，那么塑料袋到底对人体的危害有多大呢

学校生四班级社会调查报告

如今的社会比以前更兴旺，家庭也更加富有。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是20xx、3000元以上。随着社会的进展，同学的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱终究想买什么呢我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。

调查

我觉察，麻辣和烧烤最受小伴侣的欢送。地摊四周总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比方说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜爱和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更美丽的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去恫吓自己的伴侣。

分析

1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的同学随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让同学乱花钱的罪魁祸首。

2、玩具是人童年时不行少的物品。玩具的开销也占用了我们同学的大局部零花钱。还有大多数同学喜爱把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违背校规。结论

经过我的调查，我得知，很多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的'零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体安康，而且会影响学习。

建议

我建议，学校应当实行更好的措施阻挡这种现象再次发生，严格管理同学在校内里的饮食状况，留意孩子们的安康。这样才会让祖国的花朵开得更加绚烂!

同学调查报告篇6

一、问题的提出

近几年来，语文教师深感语文学科真是越来越难教了，缘由是同学的语文素养难以提高，问题的关键是同学的课外阅读量少，阅读质量不高。这些现象，农村学校尤其突出。虽然课外阅读作为语文教学的重要组成局部，也越来越受到农村学校以及教师的高度重视，各校也都在纷纷开展读书系列活动，掀起读书的热潮。在肯定程度上，激发了局部同学读书的热忱，但成效并不乐观。各项读书活动，外表上内容丰富多彩，形式多样，但参加面窄，有的甚至流于形式，为了完成任务而活动。语文教师经常埋怨，铺张了时间和精力，也没见到同学语文素养的真正提高。这个问题受到了我校领导的高度重视，带着我校全体语文教师对此现状做了进一步的讨论，并申报了市级课题《利用课外阅读，培育同学语文素养的讨论》，作为课题组成员，笔者对所任教的班级进展了课外阅读现状调查。

二、调查的目的

1、了解农村学校生课外阅读的现状。

2、通过调查，了解影响农村同学课外阅读的因素，有利于教师在教育教学中进一步改进与完善，提高同学课外阅读水平，到达真正提高同学的语文素养。

3、通过调查，针对同学读书状况，应实行哪些行之有效的策略，让课外阅读开展落到实处，养成良好的读书习惯。

三、调查的对象：

本校全体六班级同学及同学家长，各275人。

四、调查方法：

问卷调查法〔同学问卷和家长问卷〕

〔一〕同学问卷调查表

〔二〕同学问卷调查结果统计表

〔三〕家长问卷调查表

〔四〕家长问卷调查结果统计表

五、调查结果分析

通过调查讨论，觉察农村学校生课外阅读存在以下几个方面的缺乏；

1农村同学阅读量偏少。调查觉察，一学期，读课外书1至2本占62.1%，3至4本占15.6%，5本及5本以上占12.3%；每天读书时间在10分钟左右占58.5%，20分钟左右占34.5%，40分钟左右占7%。其主要缘由，大量作业占满了课余时间，语文教师以及任科均不够重视，占用了大量同学课外阅读时间，同学没有养成良好的读书习惯。

2同学阅读爱好不浓。调查觉察，喜爱阅读的占10%，一般的占38%，不喜爱的占52%。；在读书内容方面，随便读的占69%，读教师推举的书籍占12.4%，依据自己爱好选择读物的占18.6%。农村父母在家读书状况，常常读的占4.7%，间或读的占18.5%，从不读的占76.5%。由此看出，同学读书的目的不够明确，随便性较大，教师、家庭在读书气氛方面营造的不够浓，大局部同学读书的欲望没有被调动起来。

3同学阅读资源贫乏。调查觉察，家里藏书仅有1至2本的占35.6%，3至5本的占38.9%，6至10本的占25.5%：家长给子女购书状况，常常买的占11.6，间或买的占70.5%，不买的占17.9%；同学读书主要来源，自己购置的占3%，从学校图书室借的占60.7%，向同学借的占36.3%。从今看出，由于农村同学受经济的影响，农村家庭普遍不够重视读课外书，图书室的书数量虽然多，但适合同学读的书并不多，同学互相借阅数量有限，种类有限，因此，农村同学阅读资源相对贫乏。

4、同学阅读质量不高。调查觉察，能坚持做读书笔记的占1.8%，应付教师任务的占28.4%，很少做或不做的占69.8%：教师检查的状况，定期检查的占2.1%，有时检查的占10.2%，很少检查的占87.7%；学校开展的读书活动参加状况，1至2项的占64.7%，3至4项的占29.8%，5至6项的占5.5%；语文课外阅读指导课，教师坚持上的为0%，有时上的占15.3%，很少上的占84.7%。由此看出，同学阅读质量提不高，很重要的缘由是教师指导不够，不能准时的评价同学课外阅读状况，同学参加的活动内容也少。

六、教学反思

在平常的教学中，应怎样发挥教师的主导作用，切实把开展课外阅读活动落到实处，真正提高同学的课外阅读水平和语文素养。笔者认为应从以下几个方面加以讨论：

1、转变观念，更新思想。

长期以来，由于应试教育的影响，农村教师、家长评价同学语文水平的标准，仍是试卷分数。虽然教育界呼吁建立“大语文观”，注意同学语文素养的培育，但传统的思想观念在人们的头脑中根深蒂固，难以一时转变。在教育教学中，首先要转变教师观念，尤其是语文教师，肯定要重视课外阅读的指导，按时按质的上好每节课外阅读指导课，指导并催促同学做好读书笔记，并准时的赐予评价。每天中午支配肯定的读书时间，不允许任何教师和同学占用，提倡教师陪读。在校内、班级营造肯定的读书气氛，让书香飘进每个角落。其次转变家长的观念，赢得家长的支持。教师要利用开家长会和家访的时机，向家长宣扬读

课外书的重要性，让家长依据子女的需要，常常为孩子多买一些课外