人教版初中化学九年级上第六单元《碳和碳的氧化物》测试试题(含答案)

第六单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列客现事实对应的微观解释正确的是（）A.公园里闻到花的香味——分子不断运动B.把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小C.电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成D.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同2．下列实验设计不能达到实验目的的是（）A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量B．探究石蜡中含有氢、氧元素C．验证氢气的密度比空气小D．证明石墨具有导电性3．化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是（）A．用带火星的木条检验氧气B．用小木条比较酒精灯火焰各层的温度C．将燃着的木条放在集气瓶口,检验二氧化碳是否集满D．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳4．以下反应适合在实验室中制取二氧化碳的是()A．CaCO3CaO+CO2↑B．NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑C．2CO+O22CO2D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑5．造成煤气中毒的物质是（）A．一氧化碳B．甲烷C．二氧化碳D.氧气6．下列关于C、CO、CO2的叙述不正确的是（）A．金刚石、石墨的化学性质相同，是因为它们的组成元素相同B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化C．CO、CO2和C均有可燃性D．C、CO都有还原性7．下列说法不正确的是A．和是形成酸雨的主要物质B．煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料C．化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D．造成煤气中毒的物质是一氧化碳8．下列物质在实际应用中出现错误的是（）A．食品包装充氮气防腐 B．活性炭用于净水C．填充稀有气体制霓虹灯 D．二氧化碳气体肥料9．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．木炭与氧化铜在高温时反应，红色粉末变黑D．红磷在空气中燃烧生成白色烟雾10．属于同素异形体的是（）A．氢气与液态氢B．水与冰C．二氧化硫与三氧化硫D．石墨与C6011．有关铅笔的说法。下列说法错误的是（）A．铅笔芯中含有石墨B．铅笔芯是用铅做的C．2B铅笔芯可以导电D．铅笔芯在氧气中灼烧能生成CO212．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是（）A．CH4H2CO B．CH4COH2C．COCH4H2 D．H2CH4CO13．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，有关说法正确的是（）物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

2

8

30

50

反应后质量/g

20

待测

46

16

A．该反应类型为化合反应B．待测值为0C．反应中甲和丙的质量比为9﹕8D．乙一定是该反应的催化剂14．在CO和CO2的混合气体中，含氧元素64%，将5g该混合气体通过足量灼热的氧化铜，完全反应后，气体再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀质量是（）A．5g B．10g C．15g D．20g15．以下对生活中的一些事实解释不正确的是（）A．爆炸不一定是化学变化B．碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失C．油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气D．热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒二、填空题16．空气、水、二氧化碳是我们熟悉的物质，他们对人类生活有重要的影响，请回答下列问题。（1）从元素存在的形态看，组成二氧化碳的元素是以_____态存在；从宏观组成角度看，二氧化碳、水都含有_____元素；从分子、原子等微观构成角度看，二氧化碳、水都是由_____构成的。（2）铁在空气中锈蚀是由于铁与空气中的_____和水等发生的缓慢氧化反应，向空气中过量排放二氧化碳会引起_____。17．联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：(1)下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”——二氧化碳的主要化学反应有_______(填序号)。①煤燃烧生成二氧化碳；②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；③天然气燃烧生成二氧化碳；④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；⑤石油产品燃烧生成二氧化碳。(2)在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是________。(3)二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是________(填序号)。①我能在灭火中大显身手；②我能参加绿色植物的光合作用；③我能与血红蛋白结合而使人中毒；④固体的我可以用于人工降雨。(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。请你列举一条减缓温室效应的措施____________________________________________。18．学习了《海水“制碱”》一课后，同学们模拟“侯氏制碱法”进行实验．（查阅资料）氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液显碱性．（模拟实验）验证侯氏制碱法能获得纯碱步骤实验装置实验操作及现象解释与结论(1)先从a管通入____(填“CO2”或“NH3”)，一段时间后，再从b管通入___(填“CO2”或“NH3”)，溶液中有固体析出蘸有稀硫酸的棉花可吸收过量的氨气，以免挥发到空气中。(2)充分加热，观察到的现象是：试管口有水珠，烧杯中的导管口有气泡冒出，____。步骤1析出的固体是碳酸氢钠(3)滴加足量稀盐酸，有气泡产生，固体逐渐消失步骤2加热后得到的固体是纯碱步骤1发生反应的化学方程式为______________。（实验反思）(1)同学们认为步骤3的实验还不足以得出“步骤2加热后得到的固体是纯碱”的结论，经过讨论，大家一致认为需要补充的实验是____________。(2)也有同学认为制得的纯碱中可能含有氯化钠杂质，于是又设计了以下实验并得出结论：实验操作实验现象实验结论_____________________制得的纯碱中含有氯化钠19．用化学用语填空（1）硝酸根离子___________；（2）氯化铝中铝元素的化合价___________；（3）2个足球烯分子_________；（4）化学实验常用的燃料是___________。20．用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。（1）先推入的溶液是____________________________________。（2）bc段压强不变，原因是______________________________。（3）cd段压强变大，用化学方程式解释：________________________________________________。三、推断题21．将两种黑色固体粉末A和B装入大试管中加热，产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体C，当试管里的物质反应完毕后，黑色粉末变成红色固体E，若将C通过炽热固体A，则转化成一种可燃性气体D,D气体在氧气中燃烧又可变成气体C．根据以上叙述填空．写出下列两步转化的化学方程式：(1)A+B→C+E___．(2)C+A→D___．22．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种种物质，其中A和C为气体；B和C都是常用的灭火剂，它们之间的转化关系如右图所示（（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）。）。（1）C的化学式为：；（2）写出D物质的一条用途；（3）写出下列化学方程式：①②③四、实验题23．请用下列实验装置完成气体的制取及性质实验。（1）仪器a的名称________，b的名称__________。（2）用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应该选择的发生装置是_____(填序号)，反应的化学方程式为________；当产生的氧气从D的左边导管通入时，很快看到G中导管口有气泡冒出。D中白磷始终没有燃烧的原因是_________；E中观察到的现象是_________。（3）实验过程中，F中反应的化学方程式为________；G中溶液由紫色变红色，G中颜色变化的原因是______（用化学方程式表示）。（4）用H装置可以收集剩余气体，H装置收集气体的依据是_______________。24．兴趣小组用下列装置研究两个问题。（1）研究燃烧条件（资料）白磷的着火点为40℃步骤1：在乙、丙中分别放一小块白磷，再分别放入80℃和20℃的水至没过长导管口下端，观察到乙、丙中白磷均不燃烧。步骤2：将装置按照a→b→c→d连接后，关闭K2，打开K1，将A中的液体滴入B中，观察到乙、丙中白磷均不燃烧。步骤3：立即……，观察到乙中白磷燃烧。①步骤1：丙中白磷不燃烧的原因是_____。②步骤3：使乙中白磷燃烧的操作是_____。（2）研究NaOH固体的变质程度（资料）二氧化碳气体难溶于饱和NaHCO3溶液步骤1：在B中放入5g变质的NaOH固体样品，乙中盛满饱和NaHCO3溶液。步骤2：将装置按照……连接后，打开K2，关闭K1，将A中的稀硫酸（足量）滴入B中，充分反应后，待装置冷却至室温，测得丙中液体体积为V1。步骤3：将B中样品换成5g的Na2CO3固体，重复上述操作，最终测得丙中液体体积为V2。①步骤2中装置的连接顺序是_____（填接口序号）。②步骤3的实验现象是_____。③若V2=5V1，5gNaOH固体样品中未变质的NaOH的质量为_____g。五、计算题25．兴趣小组的同学为了测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，他们取石灰石样品，砸碎后称取12.5g倒入质量为20g的烧杯中，再加入73g足量的稀盐酸（杂质不反应，不考虑水分挥发），每隔一段时间用电子秤称出烧杯及其中物质的质量，记录如下表：时间t1t2t3t4t5t6烧杯及物质/g103.3101.8101.3101.1101.1m（1）CaCO3中钙元素的百分含量为______。（2）表中m=______，反应结束后共产生二氧化碳______g。（3）这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？____26．为测定石灰石样品中碳酸钙的含量，小明取25g石灰石样品与一定质量的14.6%的稀盐酸恰好完全反应，将反应所得混合物蒸干得到固体27.2g（不含结晶水，假设样品中的杂质既不与稀盐酸反应）。试计算：（1）参加反应的盐酸的质量______。（2）石灰石样品中碳酸钙的含量______。参考答案1．A2．B3．D4．D5．A6．C7．C8．D9．B10．D11．B12．C13．C14．C15．D16．I.化合氧分子氧气温室效应17．①③⑤干冰③减少化石燃料的燃烧或大力植树造林等18．NH3CO2澄清石灰水变浑浊NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3+NH4Cl先加入过量氯化钙，观察是否浑浊，取澄清溶液，再滴加盐酸观察是否有气泡。取纯碱样品于试管中加水溶解，加入过量稀硝酸，后滴几滴硝酸银溶液先有气泡产生，后产生白色沉淀。19．NO3-Al+3Cl32C60C220．NaOH溶液氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑21．C+2CuO2Cu+CO2↑C+CO22CO22．⑴CO2⑵用于建筑业（其他合理答案也给分）⑶①