遇见美好 遇见美好800字初三

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鸽子清盈的叫唤/擦亮我沉重的眼睛/扇动纤细的翅膀/扬起那枚光彩的太阳

题记

暑假。

雨后的空气清爽极了，丝丝凉意沁人心脾，黄昏的阳光仍旧热心地拥抱着周身的一切，温柔的光里似乎可以看到空气中悬浮的水汽。这么一个恬静舒爽的夏日入夜，婷婷、蕊蕊还有我，骑着自行车在乡下的小路上奔驰，风吹起耳边的碎发，心情也随之飞扬起来。

小路两边的小树林里知了在欢歌，在这剩下的不多的时间努力排练大合唱。再往前，拐了一个弯，咦?不远处那一片闪着金黄色光辉的是什么呢?我们的速度不由地加快了，一百米五十米"是向日葵啊!'我们仿佛发现了新大陆般，不约而同大呼起来，这样大的向日葵田并不常见，这样不期而遇的美好真是让人心动不已!

于是停下了车子，我们有说有笑地走向这片迷人的金色，还没靠近仿佛就已经闻到了空气中迷漫的丝丝香甜可是，终究走到了田边，才发现不能再往前了，原来为了保护田里的植物，周边设置了好多带刺的铁网，不细心看根本就看不到，这也造成了好多小动物饥不择路，撞死在这些夺命铁网上。看着铁网边鸟儿的残骸，凌乱的羽毛铺散一地，我的心瞬间揪了起来，好心情即刻烟消云散。

"看!那里还有一只活的!'婷婷发现了一只被网缠得无法动弹的鸽子。我们防备翼翼地走向这只"俘虏'，生怕它受到惊吓而受更多的伤。这是一只小小的白鸽，翅膀被铁丝缠着，铁丝上的小尖刺深深刺入了小小的脚里，看着翅膀上那斑驳的痕迹，仿佛能看到它刚落入铁网的惊慌挣扎。"我们应当救它!'一直恬静的蕊蕊此刻顽强地发表自己的想法。"对!再不救它，它会死的啊'婷婷附和着。我当然没有异议，可是，怎么救呢?我们没有工具，徒手不可能撕开铁网。看着小鸽子渴求又怯懦的眼神，我们却一筹莫展，第一次感觉到无能为力的挫败感。

正当我们围着小鸽子想方法的时候，一阵匆促的脚步声渐渐靠近。"你们在干嘛?'一个粗暴的声音打断了我们的思考。即刻心里一惊，完了完了，这下被主人撞见了，这小鸽子必死无疑了担忧中回过头，看到一个手拿工具，满脸络腮胡的粗鲁大叔。"叔叔，我们没有做坏事，只是看到有一只受伤的小鸽子，所以想'我的话还没说完，大叔就哈哈大笑起来打断了我的话。我即刻没有勇气再说下去了，脸憋得通红。"小姑娘，你们还挺有善心的嘛!'被大叔这么一夸，我们反而有些不解，他不是来批评我们多管闲事的么?"我是来救这只受伤的鸽子的。'大叔说明白来意之后，我们才明白，原来他就是这块向日葵田的主人，前几天看到刚扎的铁网边死了好多鸟，就计划今天来把铁网换成木栅栏。

于是，我们一齐动手，剪开铁网，防备翼翼地将受伤的小鸽子挪出了"囚牢'。我用手轻轻地抱起这弱小的生灵，感觉到它微微颤抖的身躯和扑通扑通的心跳，心里那片温和的地方瞬间被触动了。

这可怜的鸟儿!

检查了下它的伤，发现并不严重，我们决定马上给它自由。双手捧着这小小的生命，却感觉到异常沉重的分量，它小小的清澈的眼睛里，透着感谢，还有对蓝天的向往。去吧，去追寻自己的明天吧!只是下次，一定要防备点儿啊

天依旧湛蓝，草依旧柔嫩，身边的小伙伴也仍旧在欢快戏耍，只是，一切仿佛又变得特别了起来，空气里迷漫起令人沉醉美好气息

后记：在鸽子倾身飞行之刻/光明注入天地的杯中/从咕咕声中/走出飞行之姿/划破迷惘的天空/所有的美好/都骑在鸽子的背肩/注定和你相遇

她，是我遇见的第一位语文老师。

她，穿着典雅，着一双高跟皮鞋，操一口流利的普通话，这令我们着迷，她那敞亮有神的眼睛更令我们着迷。

第一次上课，他站在讲台上半天没有说话，拿她那敞亮的眼睛看我们。然后，满脸深情的说："你们一个个都好可爱，真的呦!愿我们一起度过六年，一起把语文学好哦!'

她的这个开场白，瞬间拉近了我们之间的距离。

上她的课，我们兴致勃勃。一篇篇文章、一段段对话、一个个词语，从她的口中蹦出来都是一串串好听的音符。"哪位同学能回复这个问题?答出来有小奖励哟!'下面的小手，"嗖嗖'举了起来。我很幸运，被选中，流利地回复了问题。"那我就亲你一下吧。'说完，她便在我的额头上浅浅地一吻。我的脸"唰'地红了，全班即刻沸腾起来了!"老师，我也要!'"为什么只亲他，不亲我?'我在吵闹声中回到了座位，心中却十分冲动，这个老师真好，真温柔!那时，上语文课是一种期待，一种享受!

阅读课是最精彩了，每次上课，她总是给我们陈述《红楼梦》、《红与黑》之类的中外名著，每次都让我们有身临其境的感觉，仿佛我们正在画面中，亲眼看着一幕幕翻过。她说："《红楼梦》我已经读了20遍，也听了10多遍，但是，每次听读都会有不同的感受。所以，大家尽量多读，而且要精读，学会做批注，尽量写读书笔记。'我的阅读习惯，或许就是在那时逐步养成的。

学校里池塘边的紫薇花开了，她便带着我们走入花丛。"如此幽美的风景，大家快来欣赏，细心看看，能发现什么?'"老师，这花会动!'她笑了："是的，紫薇花又叫痒痒树，就是从这里来的了!'大家一听都笑了，便散开去，更细致的观测起来了。花丛中，我们嬉戏着，路过的人们，也都停下来，看着我们，仿佛我们就是一道亮丽风景，这令我们倍感骄傲。

我们爱她的方式，虽然很朴实，但却是全心全意的：几束鲜花，不时放在了她的桌上;甜甜的糖果，也总是出现在讲台上。他总是笑着问，"这是谁做的，谁?'我们佯装不知，向着她的，是一张张绚烂的笑脸。

三年级的时候，她调走了。临走时，她深情的说："同学们，语文的学习要靠平日积累，大家可不能放松呀!相信我们一定会重逢的!'她的话，让我们哭得更凄怆了。她也哭了。

一个偶尔的机遇，遇见了她，已经带过大量届学生，而我们，她依旧都记得!就像我们一直记着她一样。

由于刚好遇见你，所以美好，那