八年级数学下平行四边形.1平行四边形第3课时平行四边形的判定教学设计2050_第1页
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1出分12都们明都利义或前个明种似两忆注没把据况补充；②只绍两个（我创设贴近趣开效数如过欣赏图片识图片使建立觉识复习义立新旧知识间相系接着提出小明父手些他通适当测量割剪钉制个框架你能帮他出些吗？组织主参勤于手积极使们主交流过程整上把“”利手具——硬纸通过察测猜验构成拼师串式讨让实现各种了能（）始就让接去凡知识明不再回三全明该提出这个求（知识包括三个接去某些//63P963233提高手力维力提高习兴不大所有由过程堂入1欣赏片提示才演示片中？你怎样断？2【究：小父手中条他想通适当测量割剪钉制框你帮他想办吗？利手具—硬纸板条过察测猜验探构成条考探：你适当选择手中硬板条搭建吗？建？你你做及吗？否将你索论作为种？你文字语言表述？还找他吗？探中得到：

两组对别。对互。//析例教材）：图对线、点O，、是上的，且．求证：边形是平四边形．分析欲证边形是平行四边可以根据判定方法来．（明过程参看教材）问它的证明方法吗？较一下明简．例充）：如图，A′∥，′C′∥CB，A′∥．(1)∠B′CABA∠＝∠C′；(2)eq\o\ac(△,顶)的别′A′各的点．证：∵，′′∥，∴′平四边．∴′平四形的对角等．同∠CAB＝∠′∠∠′．(2)由(1)证四形′行四边，四边形′平边．∴，′平行四形对相)．∴C．同理，′＝′B．eq\o\ac(△,∴)的顶点、分A′的边C′、C′A′、A′B′的中点．例3（充）明手六全的三角做图戏，拼成一个六边形能图中找出所有的平行四边形吗？并说你的由．解有个行四边形分别是，，，，，．理是：正eq\o\ac(△,≌)，以，根据组边相四边形平行边”，可知四形平行四边形．其它五个同理．习1形，点，若当形；若当形．//．知：如图，点F别在、AB上，DF∥BE，交于点求证：

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