福建师范大学23春“小学教育”《德育论》综合作业考核附答案_第1页
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文档简介

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。福建师范大学23春“小学教育”《德育论》综合作业考核附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.如何贯彻知行统一原则?()A、联系实际，讲清理论B、要组织学生参加各种实践活动，培养道德行为C、要正面说理，疏通引导，启发自觉D、要树立先进典型，用正面榜样教育引导学生前进2.在社会主义社会，生产资料和国家政权为工人阶级和劳动人民所掌握，这就决定了社会主义社会经济政治制度下德育的社会主义性质。()A.正确B.错误3.传统的道德教育观念以()为主要特征。A.自我理解B.权威管理C.灌输行为规范D.批评性探究4.德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。()A.正确B.错误5.区别德育影响和环境影响的根本标志是()A.有无正确的方法B.有无有效的渠道C.有无固定的风格D.有无明确的目的性6.德育方法是为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采取的各种方式的总称。()A、错误B、正确7.课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：()A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动8.在德育的社会性质上，它坚持()的辨证统一。A.阶级性B.民族性C.全人类性D.自然性9.贯彻说理疏导和纪律约束相结合原则的要求包括()。A、要正面说理，疏通引导，启发自觉B、要树立先进典型，用正面榜样教育引导学生前进C、要以表扬为主，批评、处分为辅，利用学生的自尊心和积极向上的心理，鼓励他们不断前进，抑制不良思想行为的产生和发展D、要建立必要的规章制度，并教育学生自觉遵守，把耐心细致的说理疏导和必要的严格的纪律约束结合起来10.德育过程论的研究对象是()A.客观的事物B.德育的客观运动过程C.静止的事物D.社会规律第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A，B2.参考答案：A3.参考答案：BC4.参考答案：A5.参考答案：D

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