部编语文四年级上册期末测试题附(一)

部编版语文四年级上册期末测试题附答案（一）（依照部编版语文四年级上册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、生字乐园。（19分）依照音序的先后次序，排列下面的汉字。（3分）梭磕淌蕊卉冶读拼音，写汉字。（16分）qīpiànpútaomiáoshùwéikàngxiōnghuáixùnchìbēicǎnxuǎnzé二、词语积累。（17分）请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）侍待（1）小红喜欢（）各样花草，同学们都叫她小园丁。（2）不论做什么事，马丽都仔细（），因此她年年都被评为三好学生。哀衰（3）借着稍微的烛光，我看见母亲那历尽沧桑的脸又（）了很多。（4）“你要好好活儿！”母亲几乎是（）着说的。讲解词语。(2分)（1）诸儿竞走取之．．（）唯戎不动2．

（（

））在括号里填上合适的词语。（3分）（）的日子（）的滋味（（）的时候（）地跑着（

）的路线）的跳说说下面的词语让你想到了那些人物或故事。（4分）腾云驾雾（

）

神机秒术（

）各显神通（

）

眼观六路（

）补充成语。（4分）提（）吊（）（）能（）力（）（）蹒跚浓（）大（）（）知（）措（）急（）焚膀（）腰（）（）（）玉立三、句子城堡。（10分）日异月新。（3分）（1）为学患无疑，。——陆游（2）嫦娥应悔偷妙药，。（3），言多必失。仍旧子，写句子。（4分）1）即便发展到肠胃里，服几剂汤药也还能够治好。（仿写）．．．即便，也。2）是谁来呼风唤雨呢？自然是人类。（写一个设问句）用动作描绘表现“伤心”。（3分）四、课内阅读。（10分）1．《扁鹊治病》给我们了什么启迪？（3分）读片段，达成后边的练习。人类在上百万年的历史中素来很依靠自然，生活在一个慢悠悠、静静静、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只幸亏神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄望自己的美美梦想。我们的祖先大体谁也没有想到,在近来的100年中,他们的那么多想象纷繁变成了现实。20世纪的成就，真能够用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1）模拟选文,用“没有没有没有也没有”写一句话。（2分）(2)“千里眼”指。在选文中指。（2分）(3)依照这部分内容，提出一个问题。（3分）五、口语社交。（5分）若是你的好朋友小强碰到了委屈，特别伤心。你对怎样去劝他呢？我：小强：我：小强：我：最后，小强小心的笑了。六、课外阅读。（14分）风筝我们小时候，要想玩风筝，自然是自己着手做。除了要弄到较轻薄的纸张，比方桃花纸，不是太简单，其他方面，扎风筝的活儿还不算费力。竹篾能够取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等，尽量劈得薄些，刮磨得圆滑些就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。为便于控制风筝，也是为着雅观，我们还老是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。至于更艺术些的，做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的各样形状，绘上五彩斑斓，那但是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实质能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。经常是不等风筝干透，我们就耐不住要拿出去放了——哈！这才是值得你大喊小叫的激动时刻！在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕以前，孩子们就在留着稻茬的空阔野外上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远瞭望去，小小的身影吞没在一片金灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飞扬，那么高，那么远可也总有个把倒运蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路随着他跑，噗啦啦的一路折腾。那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，仍是急出来的。住在城里的孩子，放风筝就没这么痛快了。除了几处广场和公园，城区里极稀有空旷地方。而广场和公园，大家都往那里去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打斗”。高楼、电线、街旁的树木，这些都让风筝感觉别扭。风筝若被电线或树枝挂住，摆脱不得，最后只得扯断线儿。碰上这种糟糕场面，小时候的我们，称它为风筝“出国”。联合上下文，讲解以下词语。（4分）耐不住：倒运蛋：“现在的孩子多数是买现成的，而小时候的我们，自然是自己着手做。”这个句子让我意会到了作者之情。（3分）“我们”在空阔的野外上放风筝与城市的孩子放风筝有什