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文档简介

第四章整体护理

第二节护理程序在中医护理工作中的应用中医护理学基础教学目标识记1、护理程序的概念。2、正确的描述中医护理诊断。理解1、如何正确运用中医护理程序。2、辨证施护与护理程序间的关系与区别。

应用1、能将以上知识运用到病例分析中。231护理评估与四诊42护理诊断与辨证

567中医护理诊断／健康问题的陈述方式二段式陈述法PE三段式陈述法PES一段式陈述PP——问题，即是护理诊断的名称E——病因，即相关因素S——症状和体征，中医可用证侯8PES陈述形式多用于现存的健康问题诊断名称+症状和体征或证侯+相关因素如：便秘：三日未排便，与热结阳明有关自理缺陷：半身不遂，与风痰阻络有关9PE陈述形式可用于现存的、危险的健康问题诊断名称+相关因素，如：呕吐：与胃失和降有关有窒息的危险：与痰阻气道有关10P陈述形式用于健康的护理诊断只有护理诊断

如：社区应对有效113护理原则与护理计划12中医护理计划的制定应遵循以下原则(1)充分体现整体观念(2)体现护理原则(3)能够充分使用中医护理技能(4)护理措拖采用中西医结合的方法134、实施护理措施145、护理评价施护是辨证的最终目的，同时又是对辨证是否正确的检验。通过辨证施护也体现病人在疾病不同阶段出现不同的证候时得到相应护理，具有决策、反馈、动态的功能。15综上所述中医护理辨证施护、护理程序都是护理工作一种方法，二者都具有循环、持续、动态的过程。运用方法不同，目标一致。护理程序应用范畴更为广泛。中医护理诊断更形象、

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