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文档简介
2021-2022学年浙江省舟山市普通高校对口单招生态学基础学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(50题)1.下列各项中属于正反馈的是()
A.湖泊污染→鱼死→再污染B.动物增加→植物减少→动物减少C.兔子多→草少→兔子少D.田鼠增加→粮食减少→虫子增多
2.黑猩猩之间为了争夺配偶而进行的斗争是()
A.种内斗争B.竞争C.他感作用D.利他作用
3.植物适应强风的形态结构是()。
A.树皮厚、叶小而坚硬等减少水分蒸腾的旱生结构
B.根系浅、材质脆软、树冠大
C.花一般都不鲜艳,但花的数目很多,常成葇荑花序或非常松散的圆锥花序
D.向背风方向弯曲,树冠向背风方向倾斜
4.在北半球中纬度的山区,阳坡的环境特点是()
A.温度较高,相对湿度较小
B、温度较高,相对湿度较大
C、温度较低,相对湿度较小
D、温度较低,相对湿度较大
5.种群的个体数量在短期内异常迅速增长(如蝗虫大发生),这种现象称为()。A.种群平衡B.种群大爆发C.种群衰退D.周期性波动
6.下列概念中,由英国植物学家坦斯利首次提出的是()。A.生物种群B.生物群落C.生态系统D.生物多样性
7.生态系统中能量流动和转化要遵循一定的定律,下列选项不属于这些定律的是()。A.热力学第一定律B.热力学第二定律C.能量守恒定律D.能量传递定律
8.某种群中幼体比例减少,老年个体比例增大,出生率低于死亡率。这个种群的结构类型是()。A.增长型B.稳定型C.下降型D.不规则型
9.人类对作物补加能源的作用主要是()
A.改善环境
B.消灭竞争者
C.增加总生产量
D.增加净生产量
10.下面属于密度制约因素的是()
A.捕食B.竞争C.食物D.以上三者都是
11.土壤细菌与豆科植物的根系所形成的共生体称为。()A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体
12.有效积温则公式中,TO为()。A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.天数
13.难降解的有毒物质沿食物链传递,其浓度将()。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高
14.首次提出“生态系统”这一概念的是()。A.林德曼B.海克尔C.奥德姆D.坦斯利
15.下列属于原地实验的是()。A.实验室中通过罩笼,研究棉铃虫的发育和死亡
B.在田间通过罩笼,研究棉铃虫的发育和死亡
C.应用人工气候箱研究不同温度对昆虫发育和死亡的影响
D.用线粒体和细胞核DNA标记序列,分析证实欧洲大陆的沙漠飞蝗来自两个起源地
16.与森林生态系统相比,草原生态系统()
A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势
17.下列哪种方式是生物为适应低温环境而采取的措施()。A.夏眠B.穴居C.迁移D.昼伏夜出
18.蚯蚓喜欢生活的土壤是()
A.碱性土壤B.中性土壤C.酸性土壤D.弱酸性土壤
19.阴性植物的特点是()。A.光补偿点较高,生长在全光照条件下
B.光补偿点较高,生长在阴湿条件下
C.光补偿点较低,生长在全光照条件下
D.光补偿点较低,生长在阴湿条件下
20.被绿色植物质体内的色素所吸收,用于光合生产的生理有效辐射是()。
A.黄绿光和青紫光B.黄绿光和蓝紫光C.红橙光和青黄光D.红橙光和蓝紫光
21.猕猴既可以果为食又可以小型动物为食,因此,它不可能是
A.第二营养级B.初级消费者C.生产者D.次级消费者()
22.种群是指()
A.一定空间内同种个体的集合
B.不同空间内同种个体的集合
C.一定空间内所有种的集合
D.不同空间内所有种的集合
23.人类对作物补加能源的作用主要是()。A.改善环境B.消灭竞争者C.增加总生产量D.增加净生产量
24.赤道附近的植物群落类型是()。
A.针叶林B.阔叶林C.热带雨林D.草原
25.针阔混交林乔木层中有()。A.一种生活型B.两种生活型C.三种生活型D.四种生活型
26.磷循环属于()。
A.气相型循.B.沉积型循坏C.液相型循环D.混合型循环
27.冬天雪兔换上了白毛,是对有雪环境的适应,但当降雪延迟,白毛雪兔很容易被捕食者发现。这种现象在生物学中称为()。
A.保护色B.适应性C.生存斗争D.适应的相对性
28.板状根现象常见于()。A.北方针叶林B.落叶阔叶林C.针阔混交林D.热带雨林
29.由染色体的变化引起生物特征改变的变化是()。
A.DNA突变B.RNA突变C.染色体变异D.基因重组、基因突变和染色体变异
30.常绿阔叶林的分布区域是()。A.温带B.热带C.亚热带D.寒温带
31.一般高山植物茎干短矮,叶面小,茸毛发达,叶绿素多,叶茎含有花青素,花色鲜艳,这些特征的形成是由于()。
A.高山上绿、紫光和紫外线较强烈
B.高山上蓝、绿光和紫外线较强烈
C.高山上蓝、红光和紫外线较强烈
D.高山上蓝、紫光和紫外线较强烈
32.下列哪项不是引起生态失调的原因?()
A.生物群落的不断演替B.火山爆发、台风C.人的行为D.雨、雪
33.下列不属于森林植被净化空气的方式()
A.分泌杀菌素B.吸收、吸附作用C.光合作用D.强大的根系
34.实验表明,有利于蛋白质合成的是()。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光
35.附生植物与被附生植物是一种典型的()关系。
A.互利共生B.偏利共生C.原始协作D.负相互作用
36.下列生态系统中,分解作用最旺盛的是()。A.热带雨林B.常绿阔叶林C.北方针叶林D.苔原
37.小麦黏虫在麦田里大量繁殖,造成小麦严重减产。引起农田生态平衡失调的原因可能是()。
A.青蛙大量被捕捉,破坏了食物链B.大量清除杂草C.大量捕杀田鼠D.大量捕杀黄鼬
38.下面属于非密度制约的因素是()
A.营养状况B.寄生C.食物D.竞争
39.对植物开花起决定作用的因素是()。
A.随季节变化的日照长度B.随季节变化的日照强度C.随季节变化的温度高低D.随季节变化的温度强度
40.地球上的全部生物及其栖息环境总称为()
A.水圈B.生物圈C.大气圈D.岩石圈
41.种群是指()。A.一定空间内同种个体的集合B.一定空间内所有种的集合C.不同空间内同种个体的集合D.不同空间内所有种的集合
42.下列土壤分类中不属于同一类的是()。A.燥红土B.黑钙土C.灰化土D.红色石灰土
43.初级生产力最高的区域是()
A.海洋B.草原C.海陆交接地带D.荒漠
44.种群的生态出生率是指()。A.生理出生率B.最大出生率C.实际出生率D.理论出生率
45.马→马蛔虫→原生动物这条食物链为()。
A.捕食链B.腐屑链C.寄生链D.混合链
46.按瑙基耶尔的生活型分类,当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是()。A.一年生植物B.地面芽植物C.地上芽植物D.高位芽植物
47.经典生态学研究的最低层次是()。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统
48.自然种群最常见的内分布型是()
A.随机型B.均匀型C.成群型D.均匀集群型
49.从种群数量变动的角度来看,沿海的"赤潮"现象,属于()。A.周期性波动B.种群爆发C.不规则波动D.季节性消长
50.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环
二、填空题(20题)51.逻辑斯谛“S”型增长曲线渐近于______值,但不会超过这个最大值水平。
52.地球表层大气、土壤、水体及植被温度年际间缓慢上升被称为______。
53.两个或多个群落之间的过渡区域称为______。
54.______是研究生态学的最基本的功能单位。
55.群落外貌常常随时间的推移而发生周期性的变化,这是群落结构的另一重要特征。随着气候季节性交替,群落呈现不同的外貌,这就是______。
56.______寄生是指寄生生物必须经常或暂时居住在寄主体上并从寄主处获得营养。
57.植物叶面积(单面)总和与其所覆盖的土地面积之比,用______来表示。
58.在着丝粒内表面的配对结构域发现了与染色单体有关的蛋白是:___________和___________。
59.在生态学的研究方法中,实验方法主要有两种:原地实验和______实验。
60.简言之,生态系统=______+生物群体及其全部关系。
61.生态系统中存在着能流、物流和______。
62.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度,即为该环境对该种群的______。
63.形成生物群落的经度地带性的主要原因是______。
64.草原生物群落的主要消费者为______、肉食动物等。
65.地形是通过对光照、温度、水分和养分等重新分配对生物生长产生影响,因而它是______生态因子。
66.恒温动物的生长效率低于变温动物的主要原因是______。
67.植物的光合作用、______、积累与消耗等均表现出有规律的昼夜变化。
68.种群的分布状态及其形式,称为______或内分布型。
69.食物链一般分为捕食链、腐屑链、______三类,也有人提出加上混合链共四类。
70.群落是指一定空间内的许多生物种群组成的有一定结构和功能的______。
三、判断题(10题)71.一般而言,紫外光对微生物的变异有一定的影响。()
A.正确B.错误
72.对植物的生长、发育和分布有间接影响的环境要素也是生态因子。()
73.生态系统中的能量流动是单向递减的。()
74.在群落的自然分类系统中,有的以群落区系组成为分类基础,有的以其生态外貌为基础,还有的以其动态特征为基础。()
A.正确B.错误
75.温室效应的加剧会导致全球变暖,冰川融化,海平面上升。()
76.硫(S)属于气相型循环。()
A.正确B.错误
77.行为调节、内分泌调节、遗传调节和食物调节都属于种群自动调节机制。()
78.在光、温、水和地形等生态因子中,地形是直接因子。()
79.含石灰质的土壤中,蜗牛的数量会增多,这是由于不同的土壤条件引发产生了不同的生物种群。()
A.正确B.错误
80.森林生态系统中如果某种鸟类减少,某些昆虫因失去其消费者而爆发性增加,树木的枝叶因昆虫吃食而受到危害,鸟类就会更加减少。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)81.简述生物量与生产力的区别。
82.简述温度与生物分布的关系。
83.简述人口问题的主要表现。
84.生态平衡包括哪些具体内容?
85.多度的估计应注意哪些原则?
五、论述题(2题)86.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。
87.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。
六、单选题(0题)88.下列土壤分类中不属于同一类的是()。A.燥红土B.黑钙土C.灰化土D.红色石灰土
参考答案
1.A
2.A
3.D
4.A
5.B种群大爆发是指动物密度比平常显著增加的现象。
6.C
7.D
8.C下降型种群,锥体基部比较窄,而顶部比较宽,种群中幼体比例减少而老体比例增大,种群死亡率大于出生率。
9.D
10.D
11.B
12.B
13.D难降解的有毒物质沿食物链传递,其浓度将逐及升高,属于有毒物质的富集。
14.D
15.B
16.A
17.C
18.B
19.D
20.D
21.C
22.A
23.D
24.C
25.B
26.B
27.D
28.D
29.D
30.C
31.D
32.D
33.D
34.A蓝光有利于蛋白质的合成,红光有利于糖类的合成,蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用,使植物矮化。
35.B
36.A
37.A
38.A
39.A
40.B
41.A
42.D
43.C
44.C
45.C解析:马蛔虫寄生于马身体中,原生动物寄生于马蛔虫中,所以这是一条寄生链,故选C。
46.A
47.A
48.C
49.B
50.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收,在生态系统中被相继利用,然后经过分解者的作用,再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小,是开放的循环。
51.K
52.全球变暖
53.群落交错区(或生态交错区、生态过渡带)
54.种群
55.季相季相
56.专性专性
57.叶面积系数叶面积系数
58.
59.人工控制人工控制
60.生物群体环境生物群体环境
61.信息流
62.环境容量
63.降水
64.大型草食动物
65.间接间接
66.呼吸作用消耗的能量多呼吸作用消耗的能量多
67.蒸腾作用
68.种群空间格局种群空间格局
69.寄生链寄生链
70.有机整体有机整体
71.B
72.Y
73.Y
74.A
75.Y
76.B
77.N
78.N
79.A
80.B
81.(1)生物量强调的是一定时间、空间内动物、植物等生物的总重量(kg?m-2)。(2)生产力强调的是单位时间、单位空间生产量的多少(kg?m-2?a-1)。前者表示测定时多年积累的量后者表示单位时间(通常一年)生产的量。(3)生物量随时间而逐渐积累可表现为生物量的增长。而生产力随着生态系统的发展而表现为有规律的变化。生态系统发展初期可能生产力较高而生物量不大;生态系统发展到成熟阶段这时生物量可达到最大值而生产力却极低。由此可见生物量和生产力之间存在着一定关系生物量的大小对生产力有某种影响。(1)生物量强调的是一定时间、空间内动物、植物等生物的总重量(kg?m-2)。(2)生产力强调的是单位时间、单位空间生产量的多少(kg?m-2?a-1)。前者表示测定时多年积累的量,后者表示单位时间(通常一年)生产的量。(3)生物量随时间而逐渐积累,可表现为生物量的增长。而生产力随着生态系统的发展而表现为有规律的变化。生态系统发展初期可能生产力较高,而生物量不大;生态系统发展到成熟阶段,这时生物量可达到最大值,而生产力却极低。由此可见,生物量和生产力之间存在着一定关系,生物量的大小对生产力有某种影响。
82.(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时,生命活动就受到限制或无法生存。所以,生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20~30℃,因而温暖地区分布的生物种类多,低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子,但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用,决定着生物群落分布的总格局。
83.(1)人口数量的急增,数量增长不平衡;(2)人口老龄化,性比不协调;(3)人口城市化;(4)人口健康状况下降。
84.(1)系统结构的优化与稳定;(2)系统的能流、物流收支平衡;(3)系统的自我修复、自我调节功能的保持。
85.无论采用哪一种方法都应注意以下原则:(1)多度的估计可以在样地范围内进行也可以不受样地的限制以群落为整体作全面考虑。(2)多度是植物个体数量多少的相对概念。(3)只能在属于同一生长型的植物之间进行比较不能将不同生长型的植物进行比较。(4)多度的目测估计易出现误差应进行校对。无论采用哪一种方法,都应注意以下原则:(1)多度的估计,可以在样地范围内进行,也可以不受样地的限制,以群落为整体作全面考虑。(2)多度是植物个体数量多少的相对概念。(3)只能在属于同一生长型的植物之间进行比较,不能将不同生长型的植物进行比较。(4)多度的目测估计,易出现误差,应进行校对。
86.(1)生态系统生物组分的三大功能类群
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