2021-2022学年辽宁省大连市全国计算机等级考试计算机基础及MS Office应用重点汇总测试卷（含答案）

2021-2022学年辽宁省大连市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用重点汇总测试卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.中文Excel2000是一种电子表格软件()。A.一维B.二维C.三维D.多维

2.需要为文档中的图片和表格自动生成一个索引目录时，应提前为这些图片和表格添加()。

A.标签B.索引C.题注D.书签

3.现代计算机中采用二进制数制是因为二进制数的优点是()。A.代码表示简短.易读

B.物理上容易实现且简单可靠；运算规则简单；适合逻辑运算

C.容易阅读，不易出错

D.只有0、1两个符号，容易书写?

4.在计算机应用中，“计算机辅助制造”的英文缩写为()。A.CADB.CAMC.CAED.CAT

5.运算器的组成部分不包括

A.控制线路B.译码器C.加法器D.寄存器

6.超文本的含义是()。

A.该文本包含有图像B.该文本中有链接接到其他文体的链接点C.该文本中包含有声音D.该文本中含有二进制字符

7.若在一个非零无符号二进制整数右边加1个零形成一个新的数，则新数的值是原数值的（）

A.四倍B.二倍C.四分之一D.二分之一

8.用高级程序设计语言编写的程序()

A.计算机能直接执行B.具有良好的可读性和可移植性C.执行效率高D.依赖于具体机器

9.Word2000的编辑菜单中的“粘贴”命令，也可使用快捷键来实现同样的功能()。

A.Ctrl+CB.Ctrl+XC.Ctrl+VD.Ctr+A

10.计算机系统软件中，最基本、最核心的软件是()。

A.操作系统B.数据库管理系统C.程序语言处理系统D.系统维护工具

11.计算机病毒实际上是

A.一个完整的小程序

B.一段寄生在其他程序上的通过复制进行传染的、破坏计算机功能和数据的特殊程序

C.一个有逻辑错误的小程序

D.微生物病毒

12.有多位用户共享一台加入了域的Windows7操作系统计算机。如果需要阻止用户在驱动器C盘使用超过2GB的磁盘空间，则可通过以下哪个设置实现()。

A.启用磁盘配额管理，并配置一个默认配额限制

B.启用对本地磁盘“系统保护”，并设置磁盘空间使用量

C.在“组策略对象”中，启用“限制”配置文件大小设置

D.从“组策略对象”中，启用“限制”限制整个漫游用户配置文件缓存的大小

13.关于Excel2010中删除工作表的叙述错误的是()。

A.误删了工作表可单击工具栏的“撤销”按钮撤销删除操作

B.右击当前工作表标签，再从快捷菜单中选“删除”可删除当前工作表

C.执行【开始】【删除工作表】命令可删除当前工作表

D.工作表的删除是永久性删除，不可恢复

14.下面关于地址的论述中，错误的是()。

A.地址寄存器是用来存储地址的寄存器

B.地址码是指令中给出的源操作数地址或去处结果的目的地址的有关信息部分

C.地址总线上既可以传送地址信息，也可以传送控制信息和其他信息

D.地址总线不可用于传输控制信息和其他信息

15.微软公司的因特网漫游软件是()。

A.IE5.0B.Windows98C.OfficeD.DOS

16.二进制数llllll转换成十进制数是（）。A.A.71B.65C.63D.62

17.选定表格的一列，再按Del键，意味着()A.该列内容被删除B.该列被删除，表格减少了一列C.该列被删除，原表拆分成左右两个表格D.以及说法都不对

18.无符号二进制整数1001111转换成十进制数是（）。A.79B.89C.91D.93

19.计算机网络最突出的优点是()

A.信息量大B.储存容量大C.FTPD.资源共享

20.在计算机内部对汉字进行存储、处理和传输的汉字编码是______。

A.汉字信息交换码B.汉字输入码C.汉字内码D.汉字字形码

二、选择题(20题)21.下列说法中，正确的是（）

A.只要将高级程序语言编写的源程序文件(如try.c的扩展名更改为．exe，则它就成为可执行文件了

B.高档计算机可以直接执行用高级程序语言编写的程序

C.源程序只有经过编译和连接后才能成为可执行程序

D.用高级程序语言编写的程序可移植性和可读性都很差

22.

第

7

题

十六进制数1A2H对应的十进制数是

23.

第

34

题

与二进制数111111111对应的十进制数是

24.存储1024个24×24点阵的汉字字形码需要的字节数是（）

A.720BB.72KBC.7000BD.7200B

25.

第

32

题

CAD和CAM是当今计算机的主要应用领域，其具体的含义是

26.

第

47

题

在操作系统中，存储管理主要是对

27.

第

14

题

汉字中的十六进制的机内码是D6D0H,那么它的国标码是

28.第

17

题

根据域名代码规定，tom代表（）。

A.教育机构B.网络支持中心C.商业机构D.政府部门

29.

第

46

题

显示器是一种

30.

31.现代计算机中所采用的电子元器件是()A.电子管B.晶体管C.小规模集成电路D.大规模和超大规模集成电路

32.设已知一汉字的国标码是5E48H，则其内码应该是()

A.DE48HB.DEC8HC.5EC8HD.7E68H

33.

第

31

题

以下有关计算机病毒的描述，不正确的是

34.下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是()。

A.所有计算机病毒只在可执行文件中传染

B.计算机病毒可通过读写移动硬盘或Internet络进行传播

C.只要把带毒优盘设置成只读状态，盘上的病毒就不会因读盘而传染给另一台计算机

D.清除病毒的最简单的方法是删除已感染病毒的文件

35.目前市售的USBFlashDisk(俗称优盘)是一种（）

A.输出设备B.输入设备C.存储设备D.显示设备

36.

第

16

题

下列不属于系统软件的是

37.

38.

第

20

题

十进制小数0.625转换成八进制小数是

39.市政道路及管线设计软件，属于计算机（）。A.辅助教学B.辅助管理C.辅助制造D.辅助设计

40.

三、2.基本操作题(3题)41.将文件夹下QENT文件夹中的文件PTITOR.FRX移动到文件夹下KNTER文件夹中，并改名为SOLE.CDX。

42.将文件夹下的RDEV文件夹中的文件KING.MAP删除。

43.注意：下面出现的“考生文件夹”均为K:\K01\15010001

******本题型共有5小题******

1.在考生文件夹下的GOOD文件夹中，新建一个FOOT.DAT文件。

2.将考生文件夹下GANG\WEI文件夹中的RED.TXT文件重命名为RRED.TXT。

3.搜索考生文件夹下的DENG.DAT文件，然后将其删除。

4.将考生文件夹下BEN\TOOL文件夹中的BAG文件夹复制到考生文件夹下。

5.为考生文件夹下TABLE文件夹中的TTT文件建立名为3T的快捷方式，存放在考生文件夹下。

四、操作题(2题)44.将正文前三段文字（“我国青海……奇妙而美丽的盐的世界呀!”）设置为五号楷体；正文第一段（“我国青海……称为”盐的世界“。”）首字下沉2行、距正文0．1厘米；各段落左、右各缩进2字符，行距为固定值18磅，段前间距0．5行。

45.1．在考生文件夹下打开EXCEL．XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容（数值型，保留小数点后1位），按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容（利用RANK．EQ函数，降序）。（2）选取“学号”列（A2：Al2）和“成绩排名”列（F2：F12）数据区域的内容建立“簇状圆柱图”，图表标题为“学生成绩统计图”，图例位于底部，设置数据系列格式为纯色填充（橄榄色，强调文字颜色3，深色25％），将图插入到表的A14：D29单元格区域内，将工作表命名为“学生成绩统计表”，保存EXCEL．XISX文件.

2．打开工作簿文件EXC．XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，按行标签为“分公司”，列标签为“产品名称”，求和项为“销售额（万元）”，并置于现工作表的I6：M20单元格区域，工作表名不变，保存EXC．XLSXT作簿．

五、4.字处理题(1题)46.1.在指定文件夹下打开文档WT03.DOC，其内容如下：(2)合并表格第1列第247行单元格，将合并后单元格中重复的名称删除，只保留1个。设置外框线为红色1.5磅双窄线，内框线为绿色0.75磅单实线。第1行单元格设为黄色底纹，并以WD03B.DOC为名保存文档。

六、5.电子表格题(1题)47.注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。

(1)打开工作簿文件EXl2.XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的“A1:C1”单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例；人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。

(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的“A9:F19”单元格区域内。

参考答案

1.B

2.C

3.B现代计算机中采用二进制数制是因为二进制数的优点是物理上容易实现且简单可靠：运算规则简单；适合逻辑运算。

4.B

5.B【解析】运算器是计算机处理数据形成信息的加工厂，主要由一个加法器、若千个寄存器和一些控制线路组成。\r\n

6.B

7.B二进制从个位上数的第n位就是i×2n-1（i=0,1），然后把每一位得到的结果加起来。后面加一个0，相当于原来的第n位数变成了第n+1位，所以扩大了两倍。

8.BB【解析】选项A中，高级语言必须要经过翻译成机器语言后才能被计算机执行；选项C中，高级语言执行效率低，可读性好；选项D中，高级语言不依赖于计算机，所以可移植性好。故B选项正确。

9.C

10.A系统软件主要包括操作系统、语言处理系统、系统性能检测、实用工具软件等，其中最基本、最核心的系统软件是操作系统。

11.B解析：计算机病毒是一种特殊的具有破坏性的计算机程序，它具有自我复制能力，可通过非授权入侵而隐藏在可执行程序或数据文件中。

12.A

13.A

14.C

15.A

16.C解析：二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开：(111111)2=1×25+1×24+1×23+1×22+1×21+1×20＝63

17.A

18.A二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开：

(1001111)2=1×26＋0×25＋0×24＋1×23＋1×22＋1×21＋1×20=79

19.D

20.C解析：在计算机内部对汉字进行存储、处理和传输的汉字代码是汉字内码。

21.C解析：用高级语言编写的程序称为高级语言源程序，计算机是不能直接识别和执行高级语言源程序的，也要用翻译的方法把高级语言源程序翻译成等价的机器语言程序(称为目标程序)才能执行。\r\n

22.A十六进制数转换成十进制数的方法和二进制数转换成十进制数的方法一样，都是按权展开。

23.C（111111111）$$$2@@@＝1×2^8＋1×2^7＋1×2^6＋1×2^5＋1×2^4＋1×2^3＋1×2^2＋1×2^1＋1×2^0＝（511）$$$10@@@

24.B在24×24的网格中描绘一个汉字，整个网格分为24行24列，每个小格用1位二进制编码表示，每一行需要24个二进制位，占3个字节，24行共占24×3=72个字节。1024个需要1024×72=72KB。

25.C在计算机的应用中，OA表示办公自动化。

26.A在操作系统中，存储管理主要是对内存的管理。内存管理主要包括内存空间的分配、保护和扩充。

27.A汉字的机内码=汉字的国际码+8080H。

28.C解析：EDU为教育机构，TOM为商业机构，NET为主要网络支持中心，GOV为政府部门，MIL为军事组织。INT为国际组织，AC为科研机构，ORG为非营利组织等。\r\n

29.D显示器通过显示卡接到系统总线上，两者一起构成显示系统，显示器是微型计算机最重要的输出设备，是“人机对话”不可缺少的工具。

30.B

31.D解析：当今计算机为第四代(1971年至今)计算机，主要采用大规模、超大规模集成电路作为元器件。

32.B汉字的内码=汉字的国标码+8080H，1此题内码=5FA8H+8080H=DEC8H。

33.A计算机病毒实际是一种特殊的计算机程序。

34.B计算机病毒不只是能感染可执行文件。把优盘设置成只读，只能防止此优盘不被感染。清除病毒没有太好的办法，目前最方便的操作是使用杀毒软件并及时升级病毒库。

35.C优盘是一种新型的移动存储产品主要用于存储较大的数据文件和在电脑之间方便地交换文件。优盘不需要物理驱动器也不需外接电源可热插拔使用非常简单方便。

36.CExcel属于应用软件中的通用软件一类。

37.B

38.C十进制转成八进制的方法是“除八取余”。

39.D计算机辅助设计(CAD)就是利用计算机的图形能力来进行设计工作；计算机辅助制造(CAM)是利用计算机进行生产设备的管理、控制和操作的过程。将CAD和CAM的数据库技术集成在一起，就形成了CIMS(计算机集成制造系统)。计算机辅助教学(CAI)是随着多媒体技术的发展而迅猛发展的一个领域，它利用多媒体计算机的图、文、声功能实施教学，是未来教学的发展趋势。

40.C

41.①剪切：进入文件夹下QENT文件夹中，选择文件PTITOR.FRX，按快捷键＜Ctrl+X＞；②粘贴：进入文件夹下KNTER文件夹中，按快捷键＜Ctrl+V＞，完成剪切(移动)过程；③改名：选择文件PTITOR.FRX，右击弹出快捷菜单，执行“重命名”命令，改名为SOLE.CDX。

42.进入文件夹下RDEV文件夹中选择文件KING.MAP右击弹出快捷菜单选择【删除】菜单命令。进入文件夹下RDEV文件夹中，选择文件KING.MAP，右击弹出快捷菜单，选择【删除】菜单命令。

43.1.双击GOOD文件夹将其打开单击右键菜单选择新建然后再选择MicrosoftWord文档此时在文件夹中有一个名为“新建MicrosoftWord文档doc”文档在其名字中输入FOOT.DAT然后在文件夹空白处单击右键即可。2.分别双击GANG和WEI打开它们然后在RED.TXT文件上右击并选择重命名在其名字处输入RRED.TXT在文件夹空白处单击右键。3.回到考生文件夹选择工具栏上的搜索再选择文档在完整或部分文档名中输入DENG.DAT单击搜索等搜索到文件．按下停止按钮单击刚刚搜到的文件选择删除选择确定将其删除。4.打开BEN下的TOOL文件夹右键单击BAG选择复制然后回到考生文件夹下在空白处单击并选择粘贴。5.双击TABLE文件夹将其打开单击TTT文件选择创建快捷方式此时文件中出现其快捷方式将其命名为3T在空白处单击再单击名为3T的快捷方式选择剪切回到考生文件夹在空白处单击选择粘贴。1.双击GOOD文件夹，将其打开，单击右键菜单选择新建，然后再选择MicrosoftWord文档，此时在文件夹中有一个名为“新建MicrosoftWord文档doc”文档，在其名字中输入FOOT.DAT，然后在文件夹空白处单击右键即可。\r\n2.分别双击GANG和WEI打开它们，然后在RED.TXT文件上右击并选择重命名，在其名字处输入RRED.TXT，在文件夹空白处单击右键。\r\n3.回到考生文件夹选择工具栏上的搜索再选择文档，在完整或部分文档名中输入DENG.DAT，单击搜索，等搜索到文件．按下停止按钮，单击刚刚搜到的文件，选择删除，选择确定，将其删除。\r\n4.打开BEN下的TOOL文件夹，右键单击BAG，选择复制，然后回到考生文件夹下，在空白处单击并选择粘贴。\r\n5.双击TABLE文件夹将其打开，单击TTT文件，选择创建快捷方式，此时文件中出现其快捷方式将其命名为3T，在空白处单击，再单击名为3T的快捷方式选择剪切，回到考生文件夹，在空白处单击，选择粘贴。

44.步骤1：按题目要求设置正文各段字体。选中正文所有文本(标题段不要选)，在【开始】功能区的【字体】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“字体”对话框，单击“字体”选项卡，在“中文字体”中选择“楷体”，在“字号”中选择“五号”，单击“确定”按钮返回到编辑界面中。步骤2：按题目要求设置首字下沉。选中正文第一段文本，在【插入】功能区的【文本】组中，单击“首字下沉”下拉按钮，选择“首字下沉选项”，弹出“首字下沉”对话框，单击“下沉”图标，在“下沉行数”中输入“2行”，在“距正文”中输入“0．1厘米”，单击“确定”按钮返回到编辑界面中。步骤3：按题目要求设置段落属性和段前间距。选中正文所有文本(标题段不要选)，在【开始】功能区的【段落】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“段落”对话框，单击“缩进和间距”选项卡，在“缩进”中的“左侧”中输入“2字符”，在“右侧”中输入“2字符”，在“行距”中选择“固定值”，在“设置值”中输入“18磅”，在“段前间距”中输入“0．5行”，单击“确定”按钮返回到编辑界面中

45.1．【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开EXCEL．XLSX文件，按题目要求合并单元格并使内容居中。选中工作表sheetl中的A1：F1单元格，单击【开始】功能区的【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮。步骤2：按题目要求计算总成绩列内容。计算“总成绩”，在E3单元格中输入公式“=B3*0．4+C3*0．2+D3*0．4”并按回车键，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，会变为实心小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤3：按题目要求设置总成绩列数字格式。选中单元格E3：E12，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，打开“设置单元格格式”对话框，在对话框中选择分类为“数值”，设置小数位数为l位，单击“确定”按钮。步骤4：按题目要求计算成绩排名列内容，在F3单元格中输入公式“=RANK．EQ(E3，$E$3：$E$12，0)”，并按回车键，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，会变为实心小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤5：按题目要求插入图表。按住ctrl键选中“学号”列(A2：A12)和“成绩排名”列(F2：F12)数据区域的内容，在【插入】功能区【图表】分组中单击“柱形图”按钮，在展开下拉列表中选择簇圆柱图。步骤6：按题目要求输入图表标题。在图表的标题区域，将默认的标题“成绩排名”删除，输入文字“学生成绩统计图”。步骤7：按题目要求设置图例位置。在【表格工具】l【布局】功能区【标签】分组中单击“图例”按钮，在展开下拉列表中选择“在底部显示图例”。步骤8：按题目要求设置形状填充。选中图表中的数据系列，在【表格工具】|【格式】功能区【形状样式】分组单击“形状填充”按钮，在展开的下拉列表中选择主题颜色为橄榄色，强调文字颜色3，深色25％。步骤9：调整图表的大小并移动到指定位置，按住鼠标左键选中图表，将其拖动到A14：D29单元格区域内。注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以将鼠标放在图表的右下角，当鼠标指针变为双向箭头时，按住左键拖动可以将图表缩tJ，N指定大小。步骤10：按题目要求设置工作表名。双击工作表名称“sheet1”，将其更名为“学生成绩统计表”。步骤11：保存文件。2．【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开EXC．XLSX文件，按题目要求建立数据透视表。选中“产品销售情况表”内数据清单的内容单元格A1：G37，在【插入】功能区【表格】分组中单击“数据透视表”按钮，在弹出的下拉列表中选择“数据透视表”，打开“创建数据透视表”对活框，“表区域”显示“产品销售情况表!$A$1：$G$37”(或者清空表区域内容，单击红色箭头重新框选整张表数据清单内容，框选结束后，单击回车键)，选择对话框中“现有工作表”选项，在位置设置后面单击红色箭头，然后框选16：M20单元格区域，呈动态虚线显示，按一下回车键，对话框显示如图4．33所示，单击“确定”按钮。

步骤2：在“数据透视表字段列表”窗口中，将相应字段按住鼠标左键，拖拽到相应区域，如图4．34所示，关闭“数据透视表字段列表”。

步骤3：保存文件。

46.1．①在考生文件夹下打开文档WT03.DOC。②选择标题文字单击“格式”工具栏中的(居中)按钮；执行“格式”→“字体”命令弹出“字体”对话框。在“字体”选项卡的“中文字体”下拉框中选择“宋体”在“字号”下拉框中选择“二号”；在“全部文字”区域的“字体颜色”下拉框中选择“红色”；在“字符间距”下拉框中选择“加宽”“磅值”选择“2磅”单击“确定”按钮。③选择正文各段文字执行“编辑”→“替换”命令弹出“查找和替换”对话框。在“替换”选项卡的“查找内容”文本框中输入“考试”在“替换为”文本框中输入“考试”两字单击“高级”按钮弹出“高级”选项卡。单击“替换”区域的“格式”按钮单击“字体”命令弹出“查找字体”对话框。在“所有文字”区域的“着重号”下拉框中选择“.”单击“确定”按钮返回“查找和替换”对话框。单击“全部替换”按钮再单击“确定”按钮。④选择正文各段文字在“格式”工具栏中的“字体”下拉框中选择“宋体”在“字号”下拉框中选择“小四”；执行“格式”→“段落”命令弹出“段落”对话框。在“缩进和间距”选项卡的“特殊格式”下拉框中选择“首行缩进”“度量值”选择“0.74厘米”；在“间距”区域中“段前”输入“10磅”单击“确定”按钮。⑤选择正文第3段执行“格式”→“分栏”命令弹出“分栏”对话框。在“预设”区域选择“两栏”。在“宽度和间距”区域中“宽度”设为“7厘米”勾选“分隔线”复选框单击“确定”按钮。⑥设置完成后执行“文件”→“另存为”命令弹出“另存为”对话框。文件名命名为“WD03A.DOC”输入保存的地址单击“保存”按钮。2．①在考生文件夹下打开文档WT03A.DOC。②选择标题段文字在“格式”工具栏中的“字体”下拉框中选择“黑体”在“字号”下拉框中选择“四号”单击(加粗)和(居中)按钮。③分别将“VisualFoxPro”和“VisualBasic”中间的空格去掉然后选择正文文字执行“表格”→“转换”→“文字转换成表格”命令弹出“将文字转换成表格”对话框。在“表格尺寸”区域中“列数”选择“2”单击“确定”按钮。④选择表格执行“表格”→“表格属性”命令弹出“表格属性”对话框。在“列”选项卡的“尺寸”区域中“指定宽度”输入“4厘米”；在“行”选项卡的“尺寸”区域中“指定高度”输入“16磅”单击“确定”按钮。⑤选择表格第1列第2～7行单元格执行“表格”→“合并单元格”命令删除重复的名称。⑥选择表格在“表格和边框”工具栏中“线型”选择“窄双线”“颜色”选择“红色”“粗细”选择“1.5磅”选择“外侧框线”；然后“线型”选择“单线”“粗细”选择“0.75磅”“颜色”选择“绿色”选择“内侧框线”；选择表格第1行在“表格和边框”工具栏中“底纹颜色”选择“黄色”。⑦设置完成后执行“文件”→“另存为”命令弹出“另存为”对话框。文件名命名为“WD03B.DOC”输入保存的地址单击“保存”按钮。1．①在考生文件夹下打开文档WT03.DOC。\r\n②选择标题文字，单击“格式”工具栏中的(居中)按钮；执行“格式”→“字体”命令，弹出“字体”对话框。在“字体”选项卡的“中文字体”下拉框中选择“宋体”，在“字号”下拉框中选择“二号”；在“全部文字”区域的“字体颜色”下拉框中选择“红色”；在“字符间距”下拉框中选择“加宽”，“磅值”选择“2磅”，单击“确定”按钮。\r\n③选择正文各段文字，执行“编辑”→“替换”命令，弹出“查找和替换”对话框。在“替换”选项卡的“查找内容”文本框中输入“考试”，在“替换为”文本框中输入“考试”两字，单击“高级”按钮，弹出“高级”选项卡。单击“替换”区域的“格式”按钮，单击“字体”命令，弹出“查找字体”对话框。在“所有文字”区域的“着重号”下拉框中选择“.”，单击“确定”按钮，返回“查找和替换”对话框。单击“全部替换”按钮，再单击“确定”按钮。\r\n④选择正文各段文字，在“格式”工具栏中的“字体”下拉框中选择“宋体”，在“字号”下拉框中选择“小四”；执行“格式”→“段落”命令，弹出“段落”对话框。在“缩进和间距”选项卡的“特殊格式”下拉框中选择“首行缩进”，“度量值”选择“0.74厘米”；在“间距”区域中，“段前”输入“10磅”，单击“确定”按钮。\r\n⑤选择正文第3段，执行“格式”→“分栏”命令，弹出“分栏”对话框。在“预设”区域选择“两栏”。在“宽度和间距”区域中“宽度”设为“7厘米”，勾选“分隔线”复选框，单击“确定”按钮。\r\n⑥设置完成后，执行“文件”→“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。文件名命名为“WD03A.DOC”，输入保存的地址，单击“保存”按钮。\r\n2．①在考生文件夹下打开文档WT03A.DOC。\r\n②选择标题段文字，在“格式”工具栏中的“字体”下拉框中选择“黑体”，在“字号”下拉框中选择“四号”，单击(加粗)和(居中)按钮。\r\n③分别将“VisualFoxPro”和“VisualBasic”中间的空格去掉，然后选择正文文字，执行“表格”→“转换”→“文字转换成表格”命令，弹出“将文字转换成表格”对话框。在“表格尺寸”区域中，“列数”选择“2”，单击“确定”按钮。\r\n④选择表格，执行“表格”→“表格属性”命令，弹出“表格属性”对话框。在“列”选项卡的“尺寸”区域中，“指定宽度”输入“4厘米”；在“行”选项卡的“尺寸”区域中，“指定高度”输入“16磅”，单击“确定”按钮。\r\n⑤选择表格第1列第2～7行单元格，执行“表格”→“合并单元格”命令，删除重复的名称。\r\n⑥选择表格，在“表格和边框”工具栏中，“线型”选择“窄双线”，“颜色”选择“红色”，“粗细”选择“1.5磅”，选择“外侧框线”；然后“线型”选择“单线”，“粗细”选择“0.75磅”，“颜色”选择“绿色”，选择“内侧框线”；选择表格第1行，在“表格和边框”工具栏中，“底纹颜色”选择“黄色”。\r\n⑦设置完成后，执行“文件”→“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。文件名命名为“WD03B.DOC”，输入保存的地址，单击“保存”按钮。

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