浙教版科学七下期末复习阶梯训练：植物（基础巩固）及答案

复习阶梯训练：植物（基础巩固）一、单选题1．被子植物的开花过程应是()①花瓣张开②雄蕊伸长、花药裂开、花粉散开③雌蕊伸长、柱头分泌黏液A．①→②→③ B．①→③→② C． D．2．下列不属于顶端优势原理在农业生产实践中的应用的实例是()A．棉花生长到一定的时期要摘心B．花卉到了一定时期进行整枝、打杈C．果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥D．果农到了春天要对果树进行修剪3．为了知道绿豆芽是如何长出来的，小华同学特意向菜市场里卖豆芽的老伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列不是绿豆种子萌发的必需条件的是()A．水分 B．空气 C．阳光 D．适宜温度4．农民刚播种完小麦就下了一场大雨，造成土壤板结。此时，要保证种子的正常萌发一般要进行划锄，划锄的目的是()A．保证种子萌发时所需要的空气 B．保证种子萌发时所需要的水分C．保证种子萌发时所需要的温度 D．避免杂草对种子萌发的影响5．人们食用的花生油和面包，分别来自花生和小麦种子的（）A．胚芽和胚乳 B．胚乳和子叶 C．子叶和胚乳 D．胚乳和胚芽6．许多国家为了解决日益困难的粮食问题，试图研发人工种子。人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是()A．胚 B．胚根 C．胚珠 D．胚芽7．在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是()A．胚 B．子叶 C．胚根 D．种皮8．种子传播的方式多种多样，如动物传播、风力传播等。根据果实或种子的形态特点，推测借助风力传播种子的植物是（）A．槭树 B．苍耳C．苹果 D．椰子9．小明在山中游玩时发现一种漂亮的植物。它生活在问阳处，碧绿弯曲的枝条上开满了金黄色的小花，它就是春天开得最早的花——迎春花。你认为迎春花这种植物属于（）A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．被子植物10．素有“水果之王”之称的草莓（如图）果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是（）A．种子繁殖 B．有性生殖 C．植物嫁接 D．营养繁殖11．生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是()A．蝗虫的繁殖B．变形虫分生殖C．桃树嫁接D．酵母菌出芽生殖12．在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，不让它接受外来花粉。最终也能结果，原因是()A．豌豆不需要传粉就能结果B．豌豆不经过受精就能结果C．豌豆属于自花传粉的植物D．豌豆生长过程中光照和营养充足13．把已长出芽的马铃薯切成几块(每块必须带芽)，可迅速繁殖出小苗，这种繁殖方式属于()A．出芽生殖 B．营养繁殖 C．有性生殖 D．分裂生殖14．如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是()A．①中有花粉，③中有卵细胞B．该图所示的生殖方式为有性生殖C．图中①、②合称为雄蕊，④、⑤、⑥合称为雌蕊D．受精作用完成后，图中的⑥将发育成果实，③将发育成胚，花的其他部分将逐步凋落15．下列生殖方式不属于无性生殖的是()A．椒草用叶子繁殖新植株 B．慈菇用块茎繁殖新个体C．水稻用种子繁殖新植株 D．红薯用块根繁殖新个体二、填空题16．黄岩区是东魁杨梅的始祖地，其母树在江口街道东岙村，其它的东魁杨梅树基本上都是通过粗树扦插或嫁接逐渐形成。采用这种繁殖方式的最大优势是，欲提高嫁接时的成活率，需使接穗和砧木的紧贴。17．我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。回答下列问题：（1）人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的(填种子的结构名称)；（2）通过人工种子进行播种繁殖，属于植物生殖方式中的生殖（选填“有性”或“无性”）。18．农业上果农经常采用营养繁殖的方式进行花卉和果树的栽培，嫁接是其中一种常用的方法，请回答：（1）嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两者茎中的紧贴。如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是(填序号)。A.桂味荔枝B.妃子笑荔枝C.杂交品种（2）果树通常不采用种子进行繁殖而采用营养繁殖栽培，请你写出该种繁殖方式的优点。19．塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果型美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：（1）我们喜欢食用的枇杷，吃剩后吐出来的种子是由发育而成。（2）枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于。20．完成下面的小题：①苹果种植果农在培育新品种时往往利用嫁接的技术，要想嫁接时植株易于成活，关键在于。②苹果树的树形一般为下图的图，如要保持这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取的方法就能做到。③苹果成熟时切开某个苹果，发现内有8枚种子，推测苹果花子房中应有8粒。21．如图是叶芽的结构模式图。请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空：（1）上述古诗中“细叶”是由图1结构中发育而成的，“绿丝绦”喻指茎，是由图1结构中发育而成的。（2）如图2是同一种树木经过不同处理后的树形(不考虑水分、营养、光照等差异)，出现甲、乙形态不同的主要原因是。22．种子萌发应同时具备内部条件和外部条件。内部条件是种子具有健全的，并已度过期。外部条件主要是、和。23．种子在适宜的条件下，胚中的胚根、胚轴和胚芽细胞开始分裂和生长，首先，发育成；同时，胚芽逐渐长成。24．种子里含有丰富的、、、等营养物质。有胚乳种子的营养物质主要储存在中，无胚乳种子的营养物质主要储存在中。25．有下列植物：樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向日葵、橙。根据题目要求回答问题；（1）根据胚中的子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是，它们种子内的营养物质主要储存在内；属于双子叶植物的是，它们种子内的营养物质主要储存在内。（2）在植物的种子中，主要含有、、、等营养物质。三、实验探究题26．某校学生小敏对科学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。请根据她们的设计完成下列问题：（1）该实验的变量是。（2）步骤③④完成的是植物生殖过程中的。除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成过程。（3）实验结果表明A组结出了桃子，B组的花全部脱落。那么，设计A组的意义是。27．某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将90粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构）。将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）期组别现象日期第一组第二组第三组完整的种子从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②从b端钻孔，与第二组等大5月13日均长出根，平均1mm；无叶长出无根长出；无叶长出均长出根，平均3mm；无叶长出5月17日根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm有3粒种子长出根；无叶长出根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm5月21日均长成幼苗，平均高度32mm根萎缩；无叶长出均长成幼苗，平均高度35mm（1）通过对三组实验的分析可知，第一组完整的种子在实验中起的作用是。（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收。（3）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放几粒绿豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】A7．【答案】B8．【答案】A9．【答案】D10．【答案】D11．【答案】A12．【答案】C13．【答案】B14．【答案】D15．【答案】C16．【答案】繁殖快，保持亲本良好性状；形成层17．【答案】（1）胚乳（2）无性18．【答案】（1）形成层；A（2）繁殖速度快且能保持亲本的优良性状。19．【答案】（1）胚珠（2）无性生殖或者营养生殖20．【答案】接穗和砧木的形成层是否紧贴；甲；摘除顶芽，保留侧芽；胚珠21．【答案】（1）A；B（2