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文档简介
...............新人教编版四年级文下册年级语文下蝙蝠和达(二)课同步练习题(含答解析)一、我分辨它们,且能组不同的词来捕()揭()锐()避()纹()哺()竭()脱()僻()蚊()二、照子在括号里上适当词语。反复(研究)反复()反复()反复()改变(方向)改变()改变()改变()三、我给加点的字上意思近的词语。
人们从蝙蝠身上得到了启。()即使一根极细的电线蝙也能灵地避开()科学家模仿蝙蝠探路的方,给飞机装上了雷达()驾驶员从雷达的荧光屏上,能地看到前方有没有障碍物()四、找不同类的词用“—标出来。.鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦.鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼五、
我知道一句是比喻,记得上钩哟。.人们都说,黄河是中华民族的摇篮。().超声波像波浪一样向前推进。().蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。()D.桂的山真险啊,好像一不小就会栽倒下来。()六、
我知道学家是怎样这个试的。试验顺序试验方式
试验结果
试验结论第一次第二次.......第三次七、根蝙蝠探路的理图,你画幅雷达路的简。雷达:__________———→____________———→____________八、阅:《蝠雷》段读习一科学家经过反复研究,终于()了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音这声音叫超声波人耳朵是听不见的蝠的耳朵却听得见超声波像波浪一样向前推,遇到障碍)物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物所以飞机在夜里飞行出十分安全。给加点的字注音。用“__________________________”标出一个比喻句。把__________________________比作__________________________。写出一个你喜欢的比喻句。__________________________3.读一句,想一想:从“反复”一词中体会到__________________________“终于”一词说明了_________________________。这一段文字说明了蝙蝠夜间飞行的秘密__________________________我会写出近义词:模仿()清楚()揭开()“秘密”指的是什么?用“———”画.连线:超声波雷达嘴巴电波耳朵荧光屏《蝠雷》段读习二在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。蝙biāǎ)是在夜里飞的,还能(ǔǔ)捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来....没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地(ìì开。难道它的眼睛特别敏锐(ìè在黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。1.给中带点的字选择正确的读,用“√”标出。2.划括号内不正确的读音。系(jìxì)着蒙mngmng)上塞āisè)上3.我写出近义词。灵巧()敏锐()启()4.照子写含有两个数字的四字语。横七竖八5.在号里填上合适的数量词。()试验()屋子()铃铛()钟头()绳子()问题6.按求,给下面的句子换个说。()们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。被字句:()蝠到处乱撞。比喻句:()漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?陈述句:7.科家做了次试验,目的是弄__________________________这个问题,最后得出结论是:____________________________________鲨和生()防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。大家都知道中王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船为此,科学家一直寻找对付它的办法。又一次,一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水里,轮流把涂了不同颜色的板块投入水中,结果每投一次,饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次,咬住板块放;惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭,宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次,结果是一样。接着,实验者又用黄色光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食动不动。根据鲨鱼这一特征,人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样,既能吓跑鲨鱼,又能使救人员易于发现目标,从而保证了人身安全。防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根__________________________研制的
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