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文档简介

《夏天真快乐》主题课程教案

作业内容

《夏天真欢乐》主题课程审议

幼儿已知阅历

教师：

1.在活动中提示幼儿多喝水，留意不要暴晒。

2.可以再园内供应玩水的嬉戏，体验夏天的欢乐。

3.提示幼儿嬉戏室穿好防晒衣，戴好帽子进展防护。

4.在班级区域增设一些与夏天有关的活动开展。

幼儿：

1.了解夏天很热，太阳很大。

2.了解夏天可以吃许多的水果，比方说：西瓜、葡萄等等。

3.了解夏天的雨水较多。

4.了解夏天的活动许多，可以玩水、可以游泳。

主题预设网络图

主题活动目标

感知夏天的主要特征：天气热、多雨、熟悉夏天的常见瓜果。

知道夏季卫生常识以及自我爱护的方法。

体验夏季生活的乐趣，喜爱夏季的生活与活动。

能理解长短概念，学习比拟物体的长短，并用语言表达自己喜爱玩水果接龙嬉戏。

活动内容(生成内容)

《蚊子大作战》、《漂亮的扇子》、《夏天的雷雨》、《难过的小水滴》、《遮挡太阳》、《冻与不冻》、《找凉快》、《洗澡泡泡多》、《玩水》、《乘凉》

与主题关联的区域活动内容、材料

建构区：

1.宽宽的公路：供应低构造的帮助材料，例如：花草树木、交通工具模型等，引导幼儿在情景中搭建公路，练习平铺和垒高。

2.好玩的汽车:供应不同外形玩具和小车轮，鼓舞幼儿用围合的方法拼搭小汽车。

美工区：1.甜甜的西瓜：供应蜡笔、纸、西瓜底图，鼓舞幼儿学习给西瓜涂上间隔的颜色。2.水果拼盘：供应油泥、纸盘，引导幼儿运用团聚、压、搓等方法制作夏季的水果。3.下雨了：供应水粉颜料，鼓舞幼儿在雨伞的伞面上画直线条。

扮演区：1.换衣服：供应“娃娃”夏季服饰，引导幼儿给娃娃换夏季服装。

2.夏季服装展：收集并布置夏季服饰展，幼儿相互观赏沟通。

科学区：玩水试验：(1)供应玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。(2)供应大小不同的容器，如盆、勺、杯、碗、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水嬉戏。生活区：1.榨果汁供应手动榨汁机，西瓜、葡萄等水果，引导幼儿榨果汁。阅读区：1.夏天的故事：供应和夏天有关的绘本，和幼儿共同阅读，了解夏天。

课程可利用的资源。(物质资源、文化资源、社会资源等)

物质资源：鼓舞家长和幼儿共同收集能反映夏季典型特征的图片和实物。如：扇子、雪糕、短

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