2023届广东省广州市荔湾、海珠部分学校高一生物第二学期期末经典模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列不属于等位基因的是（）A．控制金鱼草花色的基因C、cB．控制豌豆茎的高度的基因D、dC．控制人类ABO血型的基因IA、IBD．控制碗豆种子形状的基因R与颜色基因Y2．动物体内的信号分子包括激素、神经递质和淋巴因子等，下列有关叙述中错误的是（）A．它们都通过与靶细胞的特异性受体结合而传递信号B．它们在发挥完作用以后都会被灭活而失去原有的生理效应，以保证信息传递的准确性C．正常情况下，健康人体血浆中可以含有抗体和淋巴因子，但不含神经递质D．它们都参与细胞结构的构成，也能为细胞代谢提供能量3．下列对于二倍体、多倍体和单倍体的叙述,正确的是A．细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B．单倍体植株的体细胞中染色组数也可能有三个C．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体D．体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体一定是多倍体4．下列与激素的应用无关的实例是A．用黑光灯诱杀农田中的害虫B．用阉割的方法提高公猪的肉产量C．将青香蕉同成熟的苹果混放，促其成熟D．用一定浓度的生长素处理扦插枝条，利于生根5．由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（）A．8 B．5 C．6 D．36．下列有关基因工程的叙述，正确的是()A．DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．目的基因只要进入受体细胞就能实现表达7．酵母细胞中，02参与有氧呼吸的A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．全过程8．（10分）下列实例可以说明细胞具有全能性的是（）A．胡萝卜组织块经离体培养可形成完整植株 B．蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部C．皮肤被划破后，伤口重新愈合 D．造血干细胞增殖分化产生各种血细胞二、非选择题9．（10分）下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一位同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题：（1）图1中的②过程产生的细胞叫____________，图2中的____细胞处在该过程中。（2）图2中乙细胞时期处于图3中______（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞可以是图1中__________（填细胞名称）。（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是________________；曲线②③阶段形成的原因是_____________；曲线_________阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。（4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有________条。（5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处__________________________________。10．（14分）下图为蛋白质合成的过程，据图回答下列问题（1）转录的模板是__________中的一条链，运载氨基酸的工具是[

]_______________。（2）翻译的场所是[]______________，翻译的模板是[]______________，翻译后的产物是[]____________________。（3）D是结构⑤中的化学键，名称为_____________。（4）该过程不可能发生在人的_____________。A．神经细胞B．肝细胞C．成熟的红细胞D．脂肪细胞11．（14分）图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：（1）图1中BC段形成的原因是___________，DE段形成的原因是______________。（2）图2中__________________细胞处于图1中的CD段。（3）图2中具有同源染色体的___________细胞，乙细胞中的①和②组成________，①和④是____________，甲细胞中有________个染色体组。（4）图2中丙细胞含有_____条染色单体，该细胞处于____________期。（5）图2中丁细胞的名称为______________，如果丁细胞中的M为X染色体，则N—定是________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_______________。12．下列三个图为真核细胞内三项重要的生理活动。据图回答问题：（1）图一、二、三所表示的三个过程主要在细胞核内完成的有_____________，属于基因表达的是_________________。（2）图一所示过程发生在真核细胞分裂周期的_________期；图一生理过程完成所需的条件__________________________________。（3）含有密码子的链是____（用图中字母回答），决定氨基酸的密码子有_____种。（4）图三所示的生理过程不可能发生在人体的（_______）A．乳腺细胞B．肝细胞C．成熟的红细胞D．神经细胞

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有显性性状和隐性性状之分；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。②隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示。【详解】A.控制金鱼草花色的基因C、c，属于等位基因，A正确；B.控制豌豆茎的高度的基因D、d，属于等位基因，B正确；C.控制人类ABO血型的基因IA、IB，属于等位基因，C正确；D.控制碗豆种子形状的基因R与颜色基因Y，属于非等位基因，D错误；故选D。2、D【解析】试题分析：激素、神经递质和淋巴因子等都有特异性受体，它们都通过与靶细胞的特异性受体结合而传递信号，A正确；它们发挥完作用以后都会被灭活而失去原有的生理效应，以保证信息传递的准确性，B正确；正常情况下，健康人体血浆中可以含有抗体和淋巴因子，但不含神经递质，神经递质通过胞吐进入组织液中，C正确；它们都不参与细胞结构的构成，也不能为细胞代谢提供能量，D不正确。考点：本题考查动物体内的信号分子的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。3、B【解析】

二倍体是指由受精卵发育而来，体细胞中有两个染色体组的个体，多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体．【详解】细胞含有二个染色体组的生物体，不一定是二倍体．如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为二倍体，A错误；单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，单倍体中染色体组数不一定只含一个染色体组，如六倍体的单倍体中含有3个染色体组，B正确；用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体含几个染色体组就是几倍体，不一定是二倍体，也可能是多倍体，C错误；体细胞含有三个（含三个）以上染色体组的生物体，不一定是多倍体．如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为多倍体，D错误；综上所述，选B项。【点睛】本题主要考查染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的概念，对于这些概念的理解是本题考查的重点．4、A【解析】用黑光灯诱杀农田中的害虫，利用了害虫的趋光性，与激素无关，A项正确；阉割是将动物的性腺割除，使之因缺乏性激素而不能产生性行为，因此用阉割的方法提高公猪的肉产量与激素有关，B项错误；成熟的苹果释放的乙烯能够促进果实的成熟，所以将青香蕉同成熟的苹果混放以促其成熟与激素有关，C项错误；生长素属于植物激素，因此用一定浓度的生长素处理扦插枝条与激素有关，D项错误。5、B【解析】由于碱基A、C在DNA和RNA中都含有，既可以构成脱氧核苷酸，又可以构成核糖核苷酸，均可构成2种核苷酸，而T只存在于DNA中，只能构成一种脱氧核苷酸，故由碱基A、C、T可以构成5种核苷酸，故选B。【点睛】本题考查核酸的种类和区别，解答时注意DNA和RNA二者不同点，特别要注意RNA特有的碱基中有U，DNA特有的碱基是T。6、C【解析】基因工程中常用的工具酶有限制酶和DNA连接酶，运载体不属于工具酶，A项错误；每一种限制酶都只能识别一种特定的核苷酸序列，即具有特异性，B项错误；细菌具有繁殖快、易培养、遗传物质少的特点，常用作重组质粒的受体细胞，C项正确；目的基因进入受体细胞后不一定能成功实现表达，需要检测和鉴定，D项错误。【点睛】本题考查了基因工程的工具和操作步骤等方面的知识，属于简单题。要求考生能认真审题并区分工具和工具酶，理解细菌作为重组质粒的受体细胞的优点等知识。DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。每一种限制酶都具有特异性。7、C【解析】在酵母菌细胞中，02参与有氧呼吸的第三阶段，与[H]生成水，同时生成大量的能量，C正确。第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，还有少量能量，A错误。第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，少量能量，B错误。因为02只参与有氧呼吸第三阶段，D错误。8、A【解析】

细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；细胞全能性大小的比较：受精卵>卵细胞（生殖细胞）>体细胞；植物细胞>动物细胞。【详解】A、胡萝卜组织块经离体培养可形成完整植株，可体现植物细胞的全能性，A正确；BC、蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部和皮肤被划破后，伤口重新愈合，均是细胞分裂和分化的结果，没有形成新个体，不能说明细胞的全能性，B、C错误；D、造血干细胞增殖分化产生各种血细胞，没有形成完整个体，不能说明细胞具有全能性，D错误。故选A。【点睛】细胞全能性的体现是以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现全能性。二、非选择题9、次级精母细胞丙⑤精原细胞同源染色体分离后，细胞一分为二着丝点分裂，姐妹染色单体分离②③④8细胞质不均等分裂；染色体颜色错误【解析】

试题分析：分析图1：①表示染色体复制，②表示减数第一次分裂，③④表示减数第二次分裂。分析图2：甲细胞中存在同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂的后期；乙细胞中存在同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期；丙同源染色体分离，非同源染色体自由组合，表示减数第一次分裂后期。分析图3：A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂；①表示减数第一次分裂，是初级精母细胞；②是减数第二次分裂的前期、中期；③表示减数第二次分裂的后期，二者属于次级精母细胞；④是受精作用；⑤有丝分裂间、前、中期，⑥有丝分裂后期，⑦有丝分裂末期。（1）根据以上分析已知，图1中②过程表示减数第一次分裂，对应图2中的丙细胞，产生的子细胞是次级精母细胞。（2）根据以上分析已知，图2中乙细胞处于有丝分裂中期，对应于图3中的⑤过程，其产生的子细胞可以是体细胞或精原细胞。（3）图3中，曲线①②阶段表示减数第一次分裂，染色体数目减半的主要原因是同源染色体分离后，细胞一分为二；曲线②③段着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致染色体数目加倍；曲线②③④表示减数第二次分裂，不存在同源染色体。（4）据图分析可知该雄性动物体细胞中含有4条染色体，则该动物细胞有丝分裂后期最多会出现8条染色体。（5）图2甲细胞中有8条染色体、有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，但是该图中细胞质应该是均等分裂的，且染色体的颜色也是错误的。10、DNACtRNA④核糖体③mRNA⑤蛋白质或多肽链肽键C【解析】

图示表示真核细胞的转录和翻译过程，③为mRNA，④为核糖体、⑤为多肽链。C为tRNA。据此答题。【详解】（1）转录是以DNA的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，形成RNA的过程。翻译过程中运载氨基酸的工具是[

C]tRNA。

（2）翻译的场所是④核糖体，翻译的模板是③mRNA，翻译后的产物是⑤多肽链（蛋白质）。

（3）蛋白质是由其基本单位氨基酸通过脱水缩合形成的，形成的化学键D为肽键。（4）图示为细胞核内转录和细胞质中翻译的过程，可发生在具有细胞核的真核细胞中，人的成熟的红细胞没有细胞核，不能发生图示过程，而其它三项中细胞均有细胞核，均可发生上述过程，所以C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】本题考查了遗传信息转录和翻译的相关知识。意在考查考生对该过程的识记和理解能力，把握知识的内在联系。11、(1)DNA复制着丝点分裂(2)丙、丁(3)甲、乙、丙一个染色体组一对同源染色体4(4)8减数第一次分裂后(5)次级精母细胞常染色体同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变【解析】试题分析：本题考查细胞增殖，考查对细胞增殖过程中染色体、DNA的数目变化和染色体行为变化的理解。解答此类题目，可根据同源染色体的有无和行为判断细胞分裂方式。（1）图1中BC段DNA复制，导致一条染色体上含有2个DNA，DE段形成的原因是着丝点分裂。（2）图1中的CD段表示染色体中含有染色单体，图2中丙、丁细胞处于CD段。（3）图2中甲、乙、丙细胞具有同源染色体，乙细胞中的①和②为非同源染色体，组成一个染色体组，①和④是一对同源染色体，甲细胞处于有丝分裂后期，有4个染色体组。（4）图2中丙细胞含有8条染色单体，该细胞处于减数第一次分裂后期。（5）根据丙细胞细胞质均等分裂，可判断该动物为雄性，图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，减数第一次分裂过程中