大班健康活动教案优秀5篇

大班健康活动教案优秀5篇”

（1）幼儿观看课件《小鲤鱼拔牙》。

（2）老师提问：小鲤鱼怎么了？它为什么会牙疼呢？

2、请幼儿说说在日常生活中我们应当怎样做才能爱护好牙齿。

“小伴侣，请你们说说怎样才不会长蛀牙呢？”

归纳：甜食要少吃、早晚要刷牙、餐后要漱口，牙齿才健康。

3、学习正确的刷牙方法。

老师示范正确的刷牙方法。（老师镜面示范拿牙刷刷牙，幼儿用手指同步练习）

（1）学刷外面的牙齿。

“张开嘴唇，我们先刷前面露出来的牙齿，留意牙刷要横放，刷毛向着牙齿，刷上面的牙齿要从上往下刷，刷下面的牙齿要从下往上刷，合起来就是牙刷横放，上下来回刷刷刷，你们也来试试。”（幼儿同步练习）“还有旁边的牙齿该怎么刷呢？把牙刷横着放进去，上下来回刷刷刷。”（幼儿同步练习）“另外一边呢？要把牙刷反过来，牙刷横着放进去，上下来回刷刷刷。”（幼儿同步练习）

（2）学刷牙齿的咬合面。

“牙齿的咬合面又该怎么刷呢？我们先刷下面的，嘴巴张开，把牙刷伸进去，对着咬合面前后来回刷刷刷。”（幼儿同步练习）“刷上面时，把牙刷反过来，刷毛对着咬合面前后来回刷刷刷。”（幼儿同步练习）

（3）学刷里面的牙齿。

“刷里面的牙齿时，我们要把牙刷竖起了，顺着牙齿的方一直刷，刷下面的牙齿时从下往上刷刷刷。”（幼儿同步练习）“刷上面的牙齿从上往下刷刷刷。“（幼儿同步练习）

3、请个别幼儿出来示范刷牙，其他幼儿练习用牙刷刷牙，错误的赐予订正，正确的赐予表扬。

4、律动《刷牙歌》。

“小伴侣，我们来跳刷牙舞吧！”听一段后提问：“什么时候要刷牙呢？”

5、幼儿自己拿牙刷、杯子学习刷牙。

“现在是早上，小伴侣刚起床，我们要做什么呢？现在是晚上，要睡觉了，我们又该做什么呢？好，请拿上自己的牙刷和杯子跟着老师来刷牙吧！”

6、刷牙后，幼儿相互检查牙齿的效果。

“你们的牙齿刷洁净了吗？大家相互检查一下吧！”

7、小结

“我们的牙齿这么有用，大家肯定要记着坚持早晚刷牙、餐后漱口哦！”

四、活动延长

请老师和家长结合早餐和晚饭引导幼儿仔细刷牙。

五、活动评价

本次活动内容源于幼儿的生活，注意幼儿“体验感知”的过程，让幼儿乐观参加活动的全过程。小班幼儿认知过程具有直观形象性，在活动中需要依靠或借助很多详细形象事物来协作熟悉，所以要预备生动的PPT、儿歌、图片、动画等资料。但要养成讲究卫生、爱护牙齿的意识和习惯，需要一个长期地过程。

幼儿园大班健康教案篇二

活动目标：

1、会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及平安标志。

2、增加食品健康意识，提高幼儿食品平安自我爱护力量，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、培育良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

PPT课件。

活动过程：

一、活动导入

1、谈话导入：平常你最喜爱喜爱吃什么东西？（老师点击课件一一出示食物的图片）

2、小结：你们喜爱吃的东西真是各式各样，看看老师这里有哪些食物。

二、区分健康与不健康食品

1、师：食物的种类真的是许多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类？（一一出示）

师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？

小结：

（1）健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。（吃了有助人体健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等。（吃了对人体有害的食物）

2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

（1）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿争论，老师在幼儿争论的基础上进行小结：在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害……所以，小伴侣们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。

（2）提问：你还知道哪些垃圾食品？（罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物）

老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展现，关心幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

三、熟悉食品平安标记

1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿争论并回答问题）

2、请幼儿观看课件（小伴侣喝过期牛奶消失肚子痛的画面）

师：他怎么了？为什么会这样？

引导幼儿小结：我们购买食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。

3、熟悉生产日期和平安标记

老师出示图片，请幼儿观看并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及平安标准。

活动反思：

食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是平安的，那些食品是担心全的，我们以后购买的时候肯定要认真地看清晰，还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清晰食品的平安标记哦。

大班健康教案篇三

教学活动目标

1、进展幼儿膝盖套圈走、跳的力量。

2、乐观动脑探究合作有效的合作方法，体验嬉戏的乐趣。

活动预备：

圈操音乐、呼啦圈两种颜色各十个、场地布置（放置轮胎）。

活动过程：

一、热身运动：老师带领幼儿随音乐入场，进行热身运动。

二、讲解动作要领，幼儿自由练习

1、幼儿自由探究。（发觉将圈固定在膝盖上的幼儿）鼓舞幼儿向其学习。

2、老师小结动作要领：把圈套在腿上，两腿分开用力挤住圈，可以走也可以跳，特别不错，大家都练一下这个本事。（幼儿自由练习）

3、发觉个别力量差的幼儿，老师个别辅导。

4、仿照大猩猩，激发幼儿练习的爱好。

三、探究有效的合作方法。

四、嬉戏：传球接力赛：幼儿分成两队，每队两人一组，抱球越过障碍，传到下一组幼儿手中，用时少的一队获胜。

五、放松活动：我是一只大气球。

幼儿园大班健康教案篇四

活动目标：

1、通过对盲人的初步了解，懂得敬重盲人，愿意关心盲人。

2、初步熟悉眼睛的正面结构图，了解眼睛各部位的名称及作用。

3、感受眼睛的重要性，懂得爱护眼睛，把握更多爱护眼睛（视力）的学问。

活动预备：

1、每人一面小镜子，操作图每人一份。

2、活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。

3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

活动过程：

一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。

1、老师请孩子带着眼罩进入教室。

师：请小伴侣找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦！

2、老师吃东西引起东西引起孩子留意力。

师：这东西太好吃了，你们知道我在吃什么吗？猜猜看！

师：那想知道老师在吃什么吗？那就请我们的爸爸妈妈变走我们的眼罩。

3、老师请家长协作拿走孩子的眼罩。

二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。

1、拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。

师：谁来告知我，你们眼睛看不见有什么感觉呢？

师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的？他们叫什么吗？（盲人）师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不便利的事？所以盲人行动特别不便利，我们要关心他们。

2、出自己最微小的力气关心盲人。

师：可是我们还小，我们应当怎么关心盲人？

师：盲人有特地的盲道用来走路。（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危急。

3、老师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到许多许多的东西。小伴侣都有一双光明的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢？

三、了解眼睛各部分的组成及名称。

1、让幼儿用镜子观看自己的眼睛。

师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大珍宝。那我们的眼部有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？

2、出示眼睛结构图，引导幼儿观看。

师：我们一起来看看，我们的眼部这些小珍宝们都有些什么好听的名字？它们都有些什么用？

老师小结：

眉毛——眉毛在眼睛上边形成一道屏障，刮风时，它可以阻挡灰尘；下小雨时，它拦住雨水，不让流进眼睛里。夏天，额头上出许多汗，但是汗珠不会流进眼里，这也是眉毛的功劳。

眼睑——能够活动的眼皮盖，俗称眼皮，位于眼球前方，构成爱护眼球的屏障。以爱护眼球及其最外部的易于受伤的角膜，并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。

睫毛——是眼睛的其次道防线。若有尘埃等异物遇到睫毛，眼睑会合上，以爱护眼球不受外来的侵害。有遮光，防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行爱护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的损害。

巩膜——是眼睛最外层的纤维膜，也是个软组织，主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳，爱护眼球。

瞳孔——用调整进入眼睛内的光线，在弱光条件下开大，允许更多的光线进入，以便视物清晰。在强光条件下缩小，防止强光损伤视网膜，起到爱护视网膜作用。

虹膜——属于眼球中层，位于血管膜的最前部，在睫状体前方，有自动调整瞳孔的大小，调整进入眼内光线多少的作用。

四、操作记录并争论学习爱护眼睛的方法。

师：天啊，我们的眼睛竟然有那么多的好处，熟悉了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢？

1、幼儿进行操作。

师：那现在我们一起来看看卡片上哪些是爱护眼睛的和损害眼睛的图片。你认为爱护眼睛的方法打勾勾，给你认为是对眼睛有损害的图片打叉叉。

2、幼儿操作完后，老师跟幼儿一起讨论成果。

师：原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来损害，这真是件不幸的事情。

师：那我们怎么办？要不要爱护眼睛？接着我们一起来学习哪些才是真正的对眼睛有好处的方法。我们一起来学习下。

3、争论：日常生活中我们应怎样爱护眼睛？

（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要留意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。

五、玩嬉戏的整理方式，让孩子进入眼保健操的预备中。

1、玩黑猫警长的嬉戏。

师：你们表现的太棒了，不仅知道了眼睛里的隐秘，而且都知道了怎样爱护眼睛的隐秘，所以老师打算嘉奖你们做个嬉戏。想玩吗？

师：请小伴侣们请出老师藏在兜兜里的小老鼠，它们要出来偷东西了。我们的眼睛就是我们的黑猫警长。我们要盯着这只老鼠千万别让它偷走东西。（这一过程，轻松达到让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。）

2、老师鼓舞幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。

师：小伴侣们我们的眼睛玩累了，我们要让我们的眼睛休息下。

师：今日我们知道了很多有关生活中爱护眼睛的方法和眼睛里的隐秘。老师盼望每个小伴侣都有一双光明的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。

师：还记得老师教你的另外一个爱护眼睛的本事是什么吗？

3、幼儿跟老师一起进入做眼保健操活动。

师：请我们的爸爸妈妈也一起跟着我们一起做眼保健操吧！

六、活动延长：

1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2、幼儿将眼保健操带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。

3、进一步开展有关如何爱护眼睛的争论。

幼儿园大班健康教案篇五

活动目标：

1、在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。

2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。

3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、加强幼儿的平安意识。

活动预备：

生活用具：毛巾、衣筐

活动流程：

共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动老师观看---接力车赛-------整理场地

活动过程：

一、共同布置场地

1师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当留意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！

2师：我们观察公路中间有什么？（路线）今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。

思索：幼儿已升入大班，已经有力量自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清晰，把需要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求：

师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规章，保证平安。

三、幼儿活动老师观看

看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。

出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。

提示运动量大、出