高一下册语文在马克思墓前讲话教学设计课件

高一下册语文在马克思墓前讲话教课方案课件高一下册语文在马克思墓前讲话教课方案课件高一下册语文在马克思墓前讲话教课方案课件高一下册语文?在马克思墓前的讲话?教课方案?在马克思墓前的讲话?教课方案一、教课目的：学习选择典型案例作论据，饱含感情地实行谈论的写法；领悟本文结构慎重，逻辑严实的特色及谈论、抒怀相结合的写作方法；认识马克思对无产阶级革命事业的伟大奉献，学习马克思为无产阶级事业崐奋斗平生的革命精神。二、教课要点、难点：要点：本文的长句和层递式结构(二局部并列结构)。难点：谈论中饱含着激烈的感情。三、教课时数：两课时四、教课步骤：第一课时教课过程：词语补释：1、纷繁芜杂：纷繁，多而纷乱；芜杂，纷乱，没有条理(多指文)。2、芜：乱草丛生。3、豁然开朗：一下子出现广阔光明的境地。也形容一下子领悟某种道理。豁：huò开通敞亮。4、卓有见效：有优异的成绩、成效。卓：优异、突出。5、英名：指英豪人物的名字或名誉。解题：马克思：1818.5.5生于德国的特利尔城，1841年大学毕业。从1842年担当崐?莱茵报?主编起，到1883.3.14在伦敦的书桌旁去世，他为无产阶级革命事业奋斗了41年，成为科学共产主义的开创人、伟大的无产阶级革命家，为人类作出了不朽的奉献。1844年，恩格斯在巴黎跟马克思初次相见，从此后，“这两位朋友的一生工作，就成了他们的共同事业。〞的?共产党宣言?就是他们两人合著的。1870年此后，马克思和恩格斯向来同住在伦敦，“他们两人一直过着充满紧张工作的共同的精神生活〞(列宁)。马克思去世的第三天，在伦敦海格特公墓埋葬马克思，恩格斯在墓前发布了这个讲话，讲话共一千一百多字，高度地归纳了马克思一世的伟大奉献，对马克思表达了崇高的敬意和深切的悼念。本文是一篇悼词。课文解析：第一局部(1─2自然段)归纳马克思的去世是无产阶级革命的重要损失。第一自然段(引论)追述马克思去世的时间、地点和情形。一开始，恩格斯怀着沉痛的心情，郑重的态度，表达了马克思去世的时间，连“三刻〞也写出来，是为了突出这个时刻在人类历的重要影响。用“最伟大〞总括下文马克思一系列的理论奉献；用“讳饰〞的手法说马克思“停止思想了〞、“寂静地睡着了〞、“永久地睡着了〞。两个“思想〞深刻点明下一节“不行估计的损失〞，“还不到两分钟〞，表现了恩格斯深感遗撼的惋惜心情，“他在安乐椅上寂静地睡着了〞，说明马克思临死从前，还在为无产阶级革命事业勤劳地工作着。第二自然段(渡段)述了克思去世造成的巨大失。从克思去世来的巨大失，渡到详尽表达克思的大功(两句)“不行估计的失〞表在两个“于〞，第一个“于〞指克思欧美无的革命践方面的，第二个“于〞指克思研究人社会史的崐展程的理献方面的。两个状高度归纳了克思在践和理两个方面的献。于下文的述，既是高度的归纳，又是格的限制，它是本文的中心点。“不行估计〞既明失之大，又表了特别惋惜的心情。第二句从上，“不久〞从上令人亲身感觉到种失的巨大，表了恩格斯惋惜的感情；“空白〞了然克思去世于无革命事是不行的失。第二局部(3─7自然段)述了克思的大献。──本、事据第一(3─5自然段)述了克思在科学理方面的优异献──侧重明克思的两个重要自然段，明克思了人史的展律。──深入地述，服力量。先比：和达文有机生物化个科学成就比，托了克思人史展律划代的意。(在研究事物展律上，达文同克思有相似之点，但克思的成就超了达文，因克思把唯物主自然界的理解推行到人社会的理解上，了人史展的律。在人理解是一次大，是整个世界史的一大革命，开拓了人理解世界、改造世界的广的远景，就是达文所不可以对比的。)──基决定上建筑。整个3自然段是一个句，解析以下：[正象⋯⋯一]，克思‖了(人史的展)律，既(⋯⋯)事：：人首⋯⋯相反。三个同位复指，三个复指成分之，后一个前一个起注作用。[正象⋯⋯一]，比况构作状，明克思的划代意。冒号后边，是详尽明克思的划代意的，个是由一个复句充当的。解析复句：①人⋯⋯穿②而后才能⋯⋯等等条件关系(只有⋯⋯才⋯⋯的省略形式)③因此，直接⋯⋯基(“生料的生〞和“必定的因果关系展段〞构成了基，上建④人的⋯⋯起来的筑是在个基上展起来的，崐因此三、四分句之是因果关系。⑤因此，也必⋯⋯解折关系(“而〞是表折的)⑥而不是⋯⋯相反1、2、3大之的关系，③分句句首用“因此〞，是用来接1、2?大，明2是上推出来的，因此1、2之是因果关系，2推出的，又是3的前提，而且⑤分句前用“因此〞来接2、3，?说明两个分句之是崐因果关系，如所示：①⋯⋯⋯⋯条件⋯⋯②⋯⋯⋯⋯(才)因果③⋯⋯⋯⋯因果⋯⋯④⋯⋯⋯⋯因果⋯⋯(因此)⑤⋯⋯⋯⋯折⋯⋯(因此)⑥⋯⋯⋯⋯(而)⋯⋯‖⋯⋯才⋯⋯｜因此⋯⋯‖⋯⋯‖因此⋯⋯‖而⋯⋯①条件②因果③因果④因果⑤折⑥③分句的解析：因此，(直接的物的生活料)的生，‖(从而一个民族或一个代的必定的展)段‖[便]构成基。(“从而〞从里而形成的。社会的基指基)自然段明克思特别的运律──节余价律。“不仅这样〞，渡句，既承接上文，又引出第二个展，属承性。第二句克思的第二个，所“本主生方式〞指本家个人据有生料，盘剥聘用工人的用大机器行生的方式，“特别〞指本家以节余价的形式来盘剥工人，有必定的蔽性，是本主盘剥形式区于其余盘剥形式的一个重要的特色。第三句他个大，“豁然开朗〞明克思节余价律的划代意及人于个的无穷愉悦，因它开了学家所分布的各种的迷。“在黑暗中探究〞明学家或社会主批家因史条件和他的唯心主的史，其实不可以揭穿本主盘剥的奥秘，自然也就提不出解决本主根本矛盾的法和门路。“豁然开朗〞与“黑暗中探究〞形成了明地照，托出了克思节余价律无解放事的指意和大功，表了克思的情、无穷仰慕的感情。自然段，明克思在其余各个域里都有深广研究和独到。先以无穷仰慕的感情歌颂了马克思的两个发现，承上启下，过渡自然。承递性词语“但是〞一转，论述深入一层，从马克思的理论研究的广度和深度上，热忱赞誉了马克思多方面的绚烂成就。第二课时第二层(6─7自然段)论述马克思在革命实践方面的优异成就。第一，从马克思从事科学研究的目的，来论述马克思的伟大的革命实践精神。开头两句，承上启下，“他作为科学家就是这样〞，承接上文，总括了马克思的伟大理论创立。用“但是〞一转，点出这在他身上“远不是主要的〞，说明理论上的成就不是马克思身上主要的，是和他的革命实践活动对比，突出了实践在他看来“科学是一种在历起推进作用的、革命的力量〞，说了然科学在历史睁开中的地位和作用，也说了然马克思热爱科学，从事理论研究，是为了指导革命实践，改造人类社会。正由于这样，马克思高度重视理论科学中的每一个发现，对任何一个新发现都感觉“衷心愉悦〞。论述的这个点，与崐前文关系亲近，它是从两大发现的基础上扩睁开来的。接着，归纳马克思一世的革命实践活动。开头一句“由于〞承接上文，解说了马克思高度重视理论科学的实质使用的原由。“第一〞与前“这在他身上远不是主要的〞相照顾，突出重申了马克思的理论本源于革命实践。揭穿出马克思一世最伟大最实质的革命精神。两个“参加〞从不一样的方面高度归纳了马克思一世的革命实践活动。第一个“参加〞突出了马克思从事革命斗争的伟马虎义，第二个“参加〞突出了马克思领导和组织无产阶级革命斗争中的巨大作用。“斗争是他的生命因素〞，说明作为一个革命家的马克思，把无产阶级的解放事业，看作了他一生的使命。“热忱〞、“坚强〞、“卓有见效〞、“很崐少见〞等感情色彩激烈的词语，对马克思实行了热忱的歌颂。再详尽说明马克思所实行的艰辛的不骄不躁的斗争：做了大批的宣传工作。(办报、小册子等)做了大批的组织工作。(创立第一国际)这个局部，从两种发现谈到各种发现，从科学理论谈到革命实践，从马克思是一位“思想家〞谈到马克思是一位“革命家〞。层次清楚，要点突出，有力地归纳了马克思的伟大奉献。第三局部(8─9自然段)论述马克思的非常巨大的革命影响，表示深切悼念。“正由于这样〞，总结上述论述内容，指了然产生两种不一样态度的原由，睁开了下文论述，属承递性词语。使用了鲜亮的对照手法：仇家：嫉恨、诽谤、驱赶、诽谤、诅咒(从反面论证马克思的伟大)两种态度革命者：敬爱、敬爱、悼念对仇家的诽谤和诽谤，马克思“绝不在乎〞，“当成蛛丝相同轻轻抹去〞表现了无产阶级革命家对仇家的极端鄙视和大无畏的魄力。(因此遇到全球人民的敬爱和敬爱)“而我敢英勇地说，他可能有过很多仇家，但未必有一个私敌。〞表现了对马克思衷心的赞誉和无穷敬重的感情，说了然马克思的学说和事业是无产阶级利益的集中表达，他的仇家，是整个无产阶级的大敌。最后一段，是全文的总结，与前段相互照顾。写作特色：一、以谈论为主，与表达、抒怀完满结合：就全篇来看，介绍马克思去世的状况和他的革命实践活动，采纳表达的方法；对马克思的伟大发现及其谈论，采纳谈论的方法，而抒情贯穿在整篇文章崐之中。特别是一、三两局部，如8自然段，先叙述敌对阶级对马克思的恼恨、诽谤的事实，再抒发革命者对他的敬爱和悼念的深沉感情，最后直接谈论，三者结合很完满。二、内容高度归纳，逻辑严实：马克思的革命理论内容极其丰富，革命实践活动的范围极其广泛，但恩格斯却用短小的篇幅(1100多字)表现出来，既全面，又有要点，归纳性很强。如：崐讲马克思的两个发现，几句话就作了精髓论述；对于马克思的实践活动，只选择了马克思从事革命宣传和组织工作，而这双方面，又仅举他办的刊物和创立领导的第一国际，内容高度归纳，语言十分精髓。在论述上，逻辑特别严实。本文的论述中心是马克思对无产阶级革命事业的伟大奉献，而主若是经过“思想家〞和“革命家〞两