小学三年级观测植物变化(优选10篇)_第1页
小学三年级观测植物变化(优选10篇)_第2页
小学三年级观测植物变化(优选10篇)_第3页
小学三年级观测植物变化(优选10篇)_第4页
小学三年级观测植物变化(优选10篇)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——小学三年级观测植物变化(优选10篇)小学三年级观测植物变化作文第1篇

我最喜欢的一种植物当然就是含羞草啦!

含羞草生产于南美热带地区。春天,含羞草发芽了,小小的,**的,此时可爱极了;夏天,含羞草长出嫩绿的叶子;秋天,含羞草开花了,粉***,毛茸茸的,像一个小刺猬;冬天,含羞草结果了,一粒粒毛豆似的种子,圆溜溜的。它的特点就在于你只要一碰见它的叶子,他就会像一个小女孩内向的低下头,模样甜甜的。

多么可爱的含羞草啊!他就就是我最喜欢的一种植物。

小学三年级观测植物变化作文第2篇

这个星期一,老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里,我问:“妈妈豆子就是植物吗?〞妈妈回复:“豆子不就是植物,豆芽才就是植物。〞我迫不及待地又问:“怎样才能弄到豆芽呢?〞妈妈又回复:“豆子长大之后长出来的就就是豆芽了。〞我高兴地说:“我要种豆子!〞

我要妈妈拿了一些黄豆和红豆,然后放在一个杯子里,之后,我又放了一些水,最终我把它放到了煤球上。

其次天,我回到家里一看,豆子的变化不小,豆子脱皮了,看到了里面,然后我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根,最终长出了豆芽。

我真期望豆芽快点变成绿叶子。

小学三年级观测植物变化作文第3篇

今天,妈妈从花店里买来了一盆植物。妈妈告诉我,它的名字叫“绿萝〞是观叶盆景。

它的高度到我的大腿。翠绿色的`心形叶子郁郁葱葱,它的枝条有五毫米长。绿萝十分怕热,它喜欢阴凉的地方,所以,人们经常把它放在室内。每当我用眼一小时,绿萝好象就会向我招“手〞说:“小主人!用眼太久了,来看看我的绿叶吧!〞

绿萝,你是多么生意盎然呀!你带给了人们一片安详。你,给人们看见了绿色生命。我是多么喜欢你!

我最喜欢的植物是薄荷,它养在我家的客厅里。一进我家的客厅香气浓郁,真是好闻极了。所以我和妈妈都十分喜欢它!

薄荷会散发出一种独特的气味,闻起来十分安逸,感觉爽爽的,很宜人。我很喜欢用手摸摸它的叶片,手上也会香香的,很提神呢。它的叶片尖尖的,像迷你型的小刀片,真好看呀!

养薄荷真好!它不仅装饰了我们的家,还给我带来了开心,你会喜欢这么特别的薄荷吗?

——三年级写植物观测日记3篇

小学三年级观测植物变化作文第4篇

一个风和日丽的上午,我来到小区下的花园里,观测大自然。

走进花园里,我就开始细心的观测周边的景物。连微小的虫子我也不放过。突然,我的目光停留在一株向日葵上,可心里却在想:一棵向日葵,确定没有什么发现,然后我就不屑一顾地走开了。可是我错了,当我下午再来到小花园里观测时,我却诧异地发现向日葵朝的方向改变了,莫非是有人把它拔起来改变了他朝的方向吗?我跑过去拉了一下它的根,可它还是紧紧地抓着地下的泥土。好奇心立刻涌进了我的脑子里。

莫非它的根能在别人把它拔起后,迅速的长回去吗?

我跑到向日葵前细心地把它观测了一番,发现他的花心里有一点一点的黑孔,黑孔很小很小,只有一粒米那么小,黑孔里还有一些斑点。

原来向日葵朝阳是由于它的花盘下面的茎部有一种奇妙的植物生长素,一遇到光线就会是后面细胞迅速增长,就造成了向日葵会朝阳这个现象。

我的脑子里突然有一个奇思妙想:我想根据向日葵这个特点发明一个太阳能转换器。当太阳照到太阳能转换器上,太阳能转换器会一边发出一种光,射到神州大地的上空,扩散**,形成一个保护障,一边吸取热量,以便阴天和夜晚也能够运作,这样就可以保护我们的祖国。

大自然真奇妙啊!像一个无穷无尽的问号,还有好多未知的奥秘等待着我们这些祖国的栋梁去发现,去摸索,去造福人间!

小学三年级观测植物变化作文第5篇

我家养了一盆仙人掌,我十分喜欢它。

仙人掌的外表是圆形的,浑身都是刺,仙人掌的刺可尖了,稍不留心,手便会被它刺得流出血来。

仙人掌一般生长在沙漠中,所以养仙人掌的盆里全都是沙子,这样,就不会让仙人掌死掉了。

仙人掌和别的植物不同,别的植物需要每天都浇水,可是仙人掌却不需要每天都浇水。那是由于仙人掌长期生活在沙漠里,早已习惯了干旱,水分多了,它反而会死掉。假使你每天都给它浇水,不到两个月它的`根就会烂掉。

我觉得仙人掌是一种顽强的植物。它战胜了困难--炎热的天气,不管有多热,它依旧在坚持,绝不放弃。渐渐地,它便习惯了沙漠里的炎热,使我十分佩服它,它这种精神值得我们学习,也使我明白了做人一定得顽强。

自从养了仙人掌以后,我明白了两个道理:我明白了假使不按大自然的规律办事,往往会产生与我们愿望相反的结果。我还明白了世上无难事,只怕有心人。任何困难都不怕,只怕你战胜不了。

——小学三年级植物观测日记:菊花10篇

小学三年级观测植物变化作文第6篇

今天,学校准备去远洋假日养生庄园。老师只让带笔、小记事本来记一些植物的名称。可是,我根本没有小记事本呀!我在书包里找呀找,终究找到了一张稿纸。我把它折了几下,就成了一个小记事本了。

过了一会儿,我们就到了远洋假日养生庄园。一进到庄园里,我就觉得很热,里面的气温好高呀。但是,当我看到的各种各样的摆在清白的架子上植物时,确实是让我大吃一惊。植物有些种在花盆里,有些搭在普通的架子上,有些是摆在A字架上。接着,讲解员给我们介绍着一种种植物在种植时,用什么土壤来栽培,土壤的构成,以及与其它植物的区别。介绍的种类有苦菊、南瓜、番茄、生菜……每一种植物都它独特的长相,也有它自己的营养价值。讲解员在说,我确看着这些鲜嫩的蔬菜,想上去吃一口。

后来我在庄园里还看到了大量植物的种子,有黑豆、红豆、玉米、黄豆、黑芝麻……每个种子长得都不一样,看着好奇怪。当我们要离开养生庄园的时候,讲解员还给我们每个人发了一棵已长出小叶的草莓苗。

时间很快就过去了,我想,假使以后有机遇我还想来这里观测植物,回到家以后,我也要细心培育我的小草莓苗了,希望它会给我长出新鲜的草莓来。

小学三年级观测植物变化作文第7篇

在热带雨林里有各种各样的植物,譬如世界上最大的霸王花、吃肉的猪笼草和捕蝇草等好多奇妙的植物。有一个国家有一种矮小植物名叫卷柏,它会走路。当它遇到干旱的时候,会把根从土壤里抽出来,缩成一团随风移动。

当它遇到水后,它的根会重新钻进土壤里继续生长。我还见过上千岁的柏树,真的好大好大。还有一种紫薇树,用手轻轻摸一摸它的树干,它就会晃动,我都叫它痒痒树。大自然的植物真的很好玩儿呀!

小学三年级观测植物变化作文第8篇

今天,阳光明媚,太阳公公用柔柔地光射向大地,大地充满阳光,一切都迎着太阳洒下的光,我们来到植物园观测植物。

到了植物园门口,植物焕然一新,以前,植物园里四处光秃秃,没有一丝绿意,现在,植物园里已经有稀稀稀稀的绿色,绿色在打扮着这个植物园。

看看别班的植物吧。有个班的植物长得比较繁茂,他们的植物的叶子是锯齿形的,但叶子软软的,上面类似有些毛,植物的茎细细的,很嫩。最醒目的是三(3)班的一朵菊花,菊花的花蕊是黄色的,花瓣上白白的,酷似一位公主,菊花下面的小草好像是公主的臣民,在跪拜她。旁边的韭菜长得可高啦!一个个往上窜,似乎在比赛谁最高。

我们班的植物虽然长得并不繁茂,但是,那一棵棵小小的幼苗也让我感到一股生命力。幼苗是绿色的,大约有4-5厘米高。有的幼苗的叶子往下凹,像两个倒着的笑脸中的嘴。有的幼苗的新叶已成熟,没有齿轮了。有种开着谈紫色小花的小草,叶子呈椭圆形,纵横交织排成十字,十分整齐。还有一株小草的茎上有大量小毛,那些毛可能是用来保护的。

不久,我们要离去,望着那小苗,我仿佛感到它在生长。

小学三年级观测植物变化作文第9篇

这天外面的任务就是观测植物,我们小队观测了大量植物,每个人都观测的可认真了!

我观测的第一种植物像根大葱,它们半边就是红色的,下半边就是绿色的,我奇怪的就是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西,上面竟然有一个黑点,这就是什么东西呢?我想可能就是另一些叶子生长出来的地方吧!

其次种植物就是一种绿色的仙人掌,它就是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌,此时这种仙人掌可不一般,一碰它就会缩,再渐渐恢复原状,真像一个胆小鬼。

第三种植物就是一种草,草长得很像树一样壮大,叶子的边上就是白色的,有刺,叶子的中央就是绿油油的,这一根小草刺得我好痛。窗外的`秋风微微吹来,那种草在风中摇摆,像就是和我招手。

这天的我十分的开心,由于我了解了大量关于植物的机要。

小学三年级观测植物变化作文第10篇

老师在教室里发给我们一些小麦的种子,要我们在家里种小麦。

一回到家里,我就开始种小麦。把花盆里的土弄个小洞,把一些小麦种子放进去,再把小洞埋好,然后再浇上些水,就算大功告成了。每一天我都细心的照料小麦,每一天放学我都来看小麦,我慌张的想,什么时候小麦才能长出来呢?过了一段时间小麦终究长出了一截小麦苗,我冲动的心情都不知道该怎么说了,由于我实在是太高兴、开心了。然后我怀

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论