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文档简介

义务教育教科书·美术五年级上册第14课第一站中国龙的起源和形象1.现实生活中有没有龙这种

生物存在呢？2.它是怎样产生的?中国龙文化博物馆研学之旅

中国龙的起源

龙是传说中的生物，起源于原始社会，曾经是原始人崇拜的图腾。是一种融合了多种动物特征的神物。前额（）角（）身（）鳞（）爪（）尾（）眼（）找一找中国龙的形象融合了哪些动物的特征？古人在创造龙的时候为何要选择这些动物身体的这个部位呢？前额（骆驼）角（鹿)

鳞（鱼）爪（鹰）尾（泥鳅）身（蛇）眼（老虎）人们为龙选取的都是不同动物之最精华、最完美部位，集如此多优势于一身的造型自然是万物之灵，由此也说明人们在它身上寄托了美好的愿望。第二站中国龙的演化最早的中国龙形象和现在的一样吗？在漫长的历史长河中，它都经历了什么样的变化？中国龙文化博物馆研学之旅

新石器时期商周时期中国龙的演化玉猪龙红山玉龙秦汉时期中国龙的演化隋唐时期中国龙的演化中国龙的演化宋元时期明清时期元代龙纹高足杯夔龙期（商周---秦汉）应龙期（秦汉---隋唐）黄

龙

期（唐宋---明清）随着时代发展，龙的造型由简到繁，发生了巨大变化。抽象简洁，多为单足矫健，多有翼繁复华丽雏形期（原始社会）造型简单质朴中国中国龙的演化大致可分四个时期第三站龙的寓意中国龙文化博物馆研学之旅北京北海公园九龙壁（清代）金冠（明代）龙椅“皇帝之宝”玉印

在封建社会，龙是皇权的象征。

皇帝头戴双龙戏珠金冠，身穿龙袍，手持龙纽玉印，自称真龙天子，其目的也是希望拥有龙的威严、精神与本领。

在中国民间有数不清的民风与民俗及民族节日与龙有关。

你们知道哪些？说说看。赏龙形花灯舞龙正月十五元宵节二月二

龙抬头

剃龙头五月初五端午节划龙舟秸秆龙布龙竹龙木龙有中国人的地方就有中国龙，因为龙是幸福、吉祥、威武的象征。百叶龙板凳龙请同学们以小组为单位，齐心协力帮助老师制作龙身。艺术实践：1.你最喜欢哪组同学制作的龙身？为什么？2.合作表演一个喜庆、热烈的舞龙节目。展示评价：拓展：

中华儿女是如何发扬龙的精神，为祖国做贡献的？

作为新世纪龙的传人，我们小学生可以做些什么呢？

同学们，老师相信你们一定能够发扬龙的

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