初中语文-记叙中的描写和抒情教学课件设计

描写和抒情记叙中的八年级下册第四单元写作训练指导课学习目标

通过自读、感悟、讨论、训练，能区别记叙中的描写与抒情，感知其作用，并能在写作中融会贯通，加以运用，提高记叙文的写作水平。情境导入—结合文章区分记叙描写与抒情

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。描写抒情的分类一描写：1人物描写:[心里，动作，语言，外貌(肖像描写)、细节]2.景物描写：二抒情：直接抒情，间接抒情抒情作用—抒发什么情感？

《记承天寺夜游》描绘了月夜美景，抒发什么情感？(删去可否？)

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。经典抒情—抒发什么情感？(背赏悟)1.母亲呵，您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁是我无遮拦天空下的荫蔽?2.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。3.我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。4.但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。5.仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！记叙文中抒情的作用1.抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。2.表达记叙文中心，揭示文章主旨。《记承天寺夜游》描绘了月夜美景，表现了作者在贬谪中旷达，坦然的心境，抒发了贬谪了悲凉与人生的感慨！记叙文中描写的作用《那段阴雨连绵的日子》

——孟咏然1.自由阅读2.个人阅读3.赏析描写抒情自主学习，合作探究——描写抒情运用

《那段阴雨连绵的日子》1.勾画出抒情的语段，并分析其作用？2.本文运用了哪些描写方法（每种只找一处）？赏析各表达了作者什么心情？3.通过美文的赏析归纳记叙中描写的作用：归纳总结——描写的作用1.人物形象鲜明生动传神。2.揭示人物性格，突出文章中心。3.渲染气氛，烘托人物心理或性格。4.交代故事背景，推动情节发展。再现经典描写的语段1.我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。

2.老头子浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别亮。很少见到这样尖利的眼睛，除非是在白洋淀上。3.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，记叙中描写与抒情的作用？描写与抒情的作用1.人物形象鲜明生动传神。2.揭示人物性格，突出文章中心。3.渲染气氛，烘托人物心理或性格。4.交代故事背景，推动情节发展。①抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。②表达记叙文中心，揭示文章主旨。拓展延伸——描写的作用《真正的朋友—梁雅心》问题探究（读论展）问题一：2段的表达方式____________________问题二：7，8两段的表达方式是________________

有什么作用？_________________________

还有别的表达方式吗？________________

有什么作用？_________________________问题三：通读全文，你还能各找出一处描写和抒情的文字吗？勾画出来分析一下运用描写和抒情两种表达方式的作用？

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