初中语文-记叙的线索＿语文教学课件设计_第1页
初中语文-记叙的线索＿语文教学课件设计_第2页
初中语文-记叙的线索＿语文教学课件设计_第3页
初中语文-记叙的线索＿语文教学课件设计_第4页
初中语文-记叙的线索＿语文教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

写作训练指导流程课文寻踪识线索迁移领悟找线索以读导写练文笔胸有成竹巧评改肥城市实验中学人教版八年级下册语文第一单元写作训练指导记叙的线索肥城市实验中学学习目标1、认识线索：自主梳理、理解记叙线索的常见类型和主要作用。2、设置线索：学会根据写作中心、写作思路等设置线索。3、运用线索：构思写作，评改作文，努力做到线索明确，层次分明。课文寻踪识线索1、回想学过的课文（评测练习一[课文寻踪]）2、梳理“线索”知识（评测练习二[理论研习]）迁移领悟找线索根据你对线索的认识，阅读文章，快速领悟三个问题：1、你认为贯穿全文的线索是什么？2、围绕这条线索，文章记叙了哪些事？3、你觉得线索在这篇文章中起了什么作用？（评测练习三[美文赏读]）以读导写练文笔结合对课文及文章的阅读，思考：1、你是怎样找到线索的？谈谈你的阅读感受。2、你觉得怎样设置和运用线索？（评测练习三[方法总结]）以读导写练文笔①选取生活实例写自己教子有方的妈妈。②撷取生活中两三事表达自己对妈妈的歉意。③围绕“一物”写写妈妈默默的慈爱。④随着年龄的增长，妈妈对我的关爱在悄然发生着变化的，把你的感触写下来。练笔角度四选一：（评测练习四[妙笔生花]）☆写作指导：1、明确备写作文的写作中心：2、依据中心，从生活中选取合适的两三事或情节：①②③3、综观所选素材，明确写作思路，确定一条贯穿始终的线索：4、借用所学知识，你想怎样做到线索清晰明确，又与文章内容吻合熨帖？以读导写练文笔（评测练习四[妙笔生花]）胸有成竹巧评改评改思路：1、自我赏读，评评自己的作文。2、你读我听，品品同学的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论