长沙市开福区审计局公开招考1名编外合同制工作人员模拟预测试卷

长沙市开福区审计局公开招考1名编外合同制工作人员模拟预测试卷答题时间：120分钟试卷总分：100分每套试卷共50题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分第一套一.单选题(共20题)1.公民因被限制人身自由不能提起诉讼的，其_____可以依其口头或书面委托让以公民的名义提起诉讼。A:直系亲属C:律师D:子女2.市场机制的核心机制是_____。A:供求机制B:价格机制C:竞争机制D:风险机制3._____是按公文内容的处理要求分类的。A:指挥性公文B:法规性公文C:承办性公文4.文化中执掌司法的是蒙着眼睛的女神，“蒙眼”体现了_____。A:司法的权威性B:司法的中立性C:司法的被动性D:司法的独立性5.根据下列关于市民在通信工具方面的调查图表，回答问题：在此次调查中，共有1500名市民接受了调查。由此可以推断，大约有多少名受访者采用了手机的方式与亲朋好友联系？_____A:1320C:600D:3306.“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵，最美的音乐也毫无意义”这表明_____B:人的感觉能力决定认识的产生C:人的认识能力是由人的生理结构决定D:事物因人的感觉而存在7.国际经验表明，人均GDP从3000美元向10000美元提高的时期是社会结构平衡难度加大的阶段，这就要求在该阶段尤其注意_____。A:解决社会的主要矛盾B:推动社会形态的交替C:解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾D:变革上层建筑中不适应经济基础的环节8.活动和交往是学生品德形成的_____。A:关键B:源泉C:内容D:途径9.公文要选择适宜的行文方式，一般不得_____。A:逐级行文B:多级行文C:越级行文D:直接行文10.市场经济的基本作用是_____。B:改进生产技术C:进行商品交换D:物价调控11.徒善不足以为政，徒法不足以自行，这一观点强调的是_____。A:法治国家的内在关系B:法的规范性和灵活性C:法的抽象性和稳定性D:法和道德相互结合12.甲骨文最早出现的朝代是_____。A:夏C:周D:秦13.真理和谬误在一定条件下可以转化的论断是_____。A:辩证唯物主义观点B:相对主义观点C:诡辩主义观点D:经验主义观点14.由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的岗位。这一现象被称为_____。A:彼得原理B:人本原理C:系统原理B:课程是经验C:课程是活动D:课程是过程16.关于世界非物质文化遗产，下列说法不正确的是_____。A:由人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产B:昆曲是现存的最古老的剧种之一，是我国最早被确认的非物质文化遗产C:蒙古族长调民歌是蒙古国申报的非物质文化遗产D:韩国江陵端午祭和我国的端午节均为非物质文化遗产17.下列关于我国文化战略的发展，按时问先后顺序排列正确的是_____。①要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力②文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。全党同志要深刻认识文化建设的战略意义，推动社会主义文化的发展繁荣③建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力④建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展A:①②③④B:①④③②C:③④②①D:②①④③18.如果王教授是北京大学的教师，又写过许多哲学论文，则他一定是哲学系的教师。以下哪项如果为真，最能支持上述论证？_____A:王教授写过许多哲学论文B:哲学系的教师写过许多哲学论文D:很少有教师写过许多哲学论文19.熊在地球上分布极为广泛，但是南极洲是没有熊的。其原因是_____。A:在熊这个物种出现之前，南极洲就与其他大陆板块脱离B:南极洲的气候条件极为恶劣，熊不能适应，无法生存C:南极洲生物构成不能为熊提供足够的食物，因而熊无法生存A:国家统一委员会B:国家经济安全委员会C:国家国防安全委员会D:国家安全委员会二.多选题(共10题)1.下列关于公文的说法中，正确的是_____。A:公文的标题一般由发文机关、事由、文种三部分构成C:向上级机关的请示，可以同时抄送除主送机关以外的下级机关A:《新青年》B:《每周评论》D:《青年》3.关于加快转变经济发展方式，下列说法正确的是_____。A:要使经济发展更多依靠内需特别是投资需求拉动B:要使经济发展更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动C:要使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动D:要使经济发展更多依靠城乡区域发展协调互动，不断增强长期发展后劲4.下列条件中，_____可以导致免除民事责任。A:不可抗力B:因正当防卫、紧急避险造成损失的C:共同致人损害行为的一个行为人证明损害系他们中的另一个人造成D:因受害人的故意或重大过失A:互相尊重主权和领土完整C:互不干涉内部事务D:平等互利E:和平共处B:上帝创造世界C:人是万物的尺度D:理念是事物存在的根据和摹仿的原型7.企业技术创新的主要目的有_____。A:提高企业的生产效率B:提高企业的竞争力C:增加企业的利润8.下列句子中，语序有误的是_____。B:上海闵行区某公司发生疑似员工食物中毒，目前有90余人前往医院就诊C:上海闵行区某公司发生员工疑似食物中毒，目前有90余人前往医院就诊D:上海闵行区某公司发生员工食物疑似中毒，目前有90余人前往医院就诊9.我国三农改革已经出现了很多不同以往的新问题和新挑战，新三农问题是_____。A:农民权益保护C:农村富裕程度10.姜老太太为给过世的丈夫的发明索取报酬,进行了长达三年的维权诉讼。在死者的遗产中，他的发明属于_____。A:智力成果权C:著作权D:专利权三.填空题(共7题)1.师生关系在教育内容的教学上构成____关系，在人格上是____关系，在社会道德____上是____关系。2.义务教育可以分为____和____两个阶段。4.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是____。5.____是中国第一个提出教师要做到身教重于言教、以身作则的人。6.幼儿自我意识的发展，主要表现在____、____、____等方面。四.判断题(共7题)1.事业单位人事制度改革的基本思路是人员能进能出，职务能上能下，待遇能升能降。_____2.各民族小杂居、大聚居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差异是我国实行民族区域自治的历史依据。_____4.人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。_____5.坚持和完善社会主义基本经济制度，必须坚持多种所有制的主体地位。_____6.克服不合理信念的主要方法是认知调节。_____7.医生要救死扶伤，教师要为人师表，商人要童叟不欺。这些反映的是职业道德的多样性和具体性。_____五.简答题(共3题)1.简述制定学校课程方案的基本程序。2.试述发展性评价的基本内涵。3.贵州省地势西高东低，平均海拔在____米左右，境内最高点____海拔____米。六.公文写作(共3题)1.(2)请结合材料2，用辩证唯物主义的有关原理分析如何应对自然灾害的侵袭？2.请您谈谈目前的生态环境污染有哪些？一.单选题1.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：根据《行政诉讼法解释》的规定，公民因被限制人身自由而不能提起诉讼的，其近亲属可以依其口头或者书面委托以该公民的名义提起诉讼。这里的“近亲属”，包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女和其他具有扶养、赡养关系的亲属。故本题答案选D。2.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：市场机制即市场经济运行机制，指市场经济条件下的价格、供求、竞争、风险等机制之间互为因果、相互制约的联系和运动过程。市场运行中最基本、最重要的机制主要是价格机制与竞争机制，其中，价格机制是市场机制的核心。故本题答案选B。3.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：从公文内容的性质和特点来划分：指挥性公文、规范性公文、报请性公文、知照性公文、记录性公文。从公文内容处理要求分类：一是参阅性公文，二是承办性公文。4.参考答案:D本题解释:【答案】D［解析］西方司法神是一位蒙着眼睛、表情庄严肃穆的女性。她一手持天平，一手持利剑。其中天平表示“公平”，宝剑表示“正义”，而蒙眼表示“用心去观察”，反映出司法不受干预，折射出独立性的司法理念。本题选D。本题所属考点-题库原题5.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：由第一个图形可知，采用手机方式与亲友联系的所占比例约41%，又知共有1500名市民接受了调查，故约有1500x41%=615人采用手机方式与亲友联系，B项最接近。6.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:从认识的本质可知，实践决定着认识的产生和发展，选项B错误。人的生理结构对人的认识能力有制约作用，但是人的认识能力的产生、发展归根结底是取决于实践，故选项C错误。事物是客观存在的，不以人的感觉的改变而改变，选项D的说法显然是主观唯心主义的观点，故选项D错误^题中的话于马克思的《1844年经济学哲学手稿》，它的意思是说，音乐是客体，听音乐的人是主体，音乐感是人对音乐的认识。认识之所以产生，主体和客体之间必须发生相互作用，仅有主体或客体都不可能产生认识。认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映，因此，认识是主体和客体相互作用的过程和结果。故本题答案选A。本题解释:参考答案:D【解析】根据“社会结构平衡难度加大”的特点，我们必须更加重视社会主义制度体制方面的变革，以适应社会发展的需要，与此相一致的是D项。A、B、C三项中的内容均与“社会结构平衡难度加大”的阶段特征无关。故选D。本题所属考点-题库原题8.参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。本题所属考点-教育理论综合知识9.参考答案:C本题所属考点-题库原题10.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：现代市场经济有多方面的作用，但基本作用是优化资源配置。故本题答案为A。本题所属考点-题库原题11.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：题干意为只有善德不足以处理国家的政务，只有法令不能够使之自己发生效力。意谓治理国家必须把行善政与行法令结合起来。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题【解析】甲骨文是指刻在龟甲、兽骨上的文字，最早出现在商朝，用来占卜。放本题选B。本题所属考点-题库原题13.参考答案:A本题解释:A【解析】辩证唯物主义认为，真理是具体的、有条件的。一方面，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果不随历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际的运用于另一条件之中，真理就会转化为谬误。另一方面，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。故本题正确答案为A。14.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：彼得原理是美国学者劳伦斯.彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论；在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的地位。彼得原理有时也被称为“向上爬”理论。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题15.参考答案:D本题解释:D[解析]课程一词最早出现在斯宾塞《什么知识最有价值》（1859），由拉丁语currere一词派生出来，意为跑道（racecourse），最常见的定义是指学习的进程（courseofstudy）,简称学程。由此可知，斯宾塞更倾向于认为课程是过程。本题所属考点-题库原题16.参考答案:C参考答案:C【解析】C项错误，蒙古族长调民歌是我国和蒙古国联合申报的非物质文化遗产。故正确答案为C。17.参考答案:D本题解释:【答案】D解析:①出自党的十七大报告，十七大报告首次提出“文化软实力”的概念;②出自党的十六大报告，十六大提出了“文化体制改革”的任务;③出自十八大报告;④出自十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，十七届六中全会首次从完整意义上制定了“文化强国战略”。按时间先后顺序排列应为②①④③，故选D。18.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：题干论证要想成立，需要在“北京大学的教师”、“写过许多哲学论文”与“哲学系的教师”之间建立联系，即北京大学的教师中只有哲学系的教师写过许多哲学论文，故答案选C。本题所属考点-题库原题19.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：在6000万年前，南极洲与周边大陆分离，从此成为独立的被太平洋、印度洋、大西洋包围的大陆。而熊类在地球上出现较晚，在熊类出现之前南极洲就已成为一个被海洋环绕的大陆，与其他大陆脱离。而大洋的阻隔又不能使熊类向南极迁移，所以南极没有熊。20.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:2013年11月12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会决定成立“中国共产党中央国家安全委员会”。国家安全委员会作为中共中央关于国家安全工作的决策和议事协调机构，向中央政治局、中央政治局常务委员会负责，统筹协调涉及国家安全的重大事项和重要工作。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题二.多选题1.参考答案:ABD本题解释:[解析]《党政机关公文处理工作条例》第15条第1项规定，向上级机关行文，原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，木抄送下级机关。故C项说法错误，应排除。本题所属考点-《公文写作与处理》2.参考答案:ABC3.参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：党的十八大报告提出，要使经济发展更多依靠内需特别是消费需求拉动，更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动,更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，更多依靠节约资源和循环经济推动,更多依靠城乡区域发展协调互动，不断增强长期发展后劲。故本题答案选BCD。4.参考答案:ABC【答案】ABC。解析：《侵权行为法》第29条规定，因不可抗力造成他人损害的，不承担责任。法律另有规定的，依照其规定。第30条规定，因正当防01造成损害的，不承担责任。正当防卫超过必要的限度，造成不应有的损害的，正当防卫人应当承担适当的责任。第31条规定，因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担责任。如果危险是由自然原因引起的，紧急避险人不承担责任或者给予适当补偿。紧急避险采取措施不当或者超过必要的限度，造成不应有的损害的，紧急避险人应当承担适当的责任。所以ABC三项可以导致免除民事责任。5.参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：我国处理国际关系的基本原则是和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。故本题答案选ABCDE。本题所属考点-题库原题6.参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。A、C属于主观唯心主义。客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。B、D属于客观唯心主义。本题所属考点-《马哲》7.参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：企业技术创新，是指对新产品、新过程的商业化以及对新组织结构等进行搜寻、发现、改善和采用的一系列活动的总称。追求超额利润是企业进行技术创新的直接目的。因此，企业技术创新的目的主要有：（1）提高企业的生产效率；（2）提高企业的竞争力；（3）增加企业的利润；（4）扩大企业的市场占有率。本题所属考点-《经济》8.参考答案:ABD本题解释:答案解释:ABD。解析：A句中“疑似发生员工食物中毒”意为不确定是否发生了中毒事件.这与之后的“90余人前往医院就诊”矛盾，A错误。B句中“发生疑似员工食物中毒”意为不确定是否是该公司员工，这与句子前半部分矛盾，B错误。D句中“发生员工食物疑似中毒”意为不确定是否属于中毒事件，这与之后的“90余人前往医院就诊”也是矛盾的，D错误。本题所属考点-题库原题9.参考答案:ABD本题解释:【答案】A,B,D【解析】三农问题由原来是农业增产、农村发展和农民增收，转变为农民权益保护、农村可持续稳定与农业生态安全的“新三农”。故本题选ABD。本题所属考点-题库原题10.参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：智力成果权即知识产权，是指公民、法人对自己创造的智力活动成果依法享有的人身权利和财产权利，诸如发现权、发明权和其他科技成果权利的总称。故发明属于知识产权，是智力成果权，故AB正确；发明不属于著作权，故C项排除。发明是专利权的一种，但发明成为专利，必须经过国家知识产权局审查。D项排除。故本题答案选AB。三.填空题1.参考答案:授受民主平等相互促进本题解释:【答案】授受、民主、平等、相互促进本题所属考点-教育理论基础知识2.参考答案:初等教育初级中等教育本题所属考点-义务教育法3.参考答案:态度习惯化的行为方式4.参考答案:苏格拉伦本题解释:【答案】苏格拉伦5.参考答案:孔子本题所属考点-教师职业道德6.参考答案:自我评价自我体验自我控制本题解释:参考解析：自我评价自我体验自我控制本题所属考点-教育理论综合知识7.参考答案:知识的学习四.判断题1.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：我国事业单位人事制度改革的基本思路是按照“脱钩、分类、放权、搞活”的路子，逐步取消事业单位的行政级别，不再按照行政级别确定事业单位人员的待遇；根据社会职能、经费的不同和岗位工作性质的不同，建立符合不同类型事业单位特点和不同岗位特点的人事制度，实行分类管理。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题2.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：我国的民族分布特点是大散居、小聚居，相互交错居住。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题3.参考答案:正确本题所属考点-题库原题4.参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析:社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。故本题说法正确。本题所属考点-题库原题本题解释:【答案】N。解析：坚持和完善社会主义基本经济制度，必须坚持公有制的主体地位。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题6.参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：克服不合理信念的主要方法是认知调节。本题所属考点-教育理论综合知识本题解释:【答案】A。解析:职业道德就是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范，是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。它包括职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业技能、职业纪律和职业良心、职业作风等多方面的内容。每一个行业及从业人员都有自己的道德。职业道德具有广泛性、多样性和具体性的特点。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题五.简答题参考解析：（1）学校成立课程指导委员会或类似机构。主要由主管校长、教务和教研部门负责人、各科目学科项责人等组成。本题所属考点-教育理论综合知识2.参考答案:【答案要点】（1）评价目的：评价的根本目的在于促进发展。（2）评价功能：与课程功能的转变相适应，发展性评价体现本次基础教育课程改革的精神，有利于基础教育课程改革的顺利实施。（3）评价观念：发展性评价体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注人的发展，强调评价的民主性和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。（4）评价内容：评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求；评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，以个体发展的独特性促进其在原有水平上的提高。（5）评价方式：评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求评价的科学性、实效性和可操作性。（6）评价主体：评价主体多元化，从单方转为多方，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。（7）评价过程：关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展成为评价的组成部分，而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点，进人被评价者发展的进程之中。本题所属考点-教育评价本题所属考点-题库原题六.公文写作人们必须尊重客观规律，在实践中认识规律，充分发挥主观能动性利用规律指导实践，使事物朝着有利于人类的方向发展。类似尼泊尔地震这种灾害的侵袭，人类要充分认识这一客观规律，在建造房子时要考虑防震的功能，达到防范危险.减少伤害，为人类谋利的目的。本题所属考点-题库原题人类与生态环境有着密切的联系，当人类不合理地开发利用资源或者任意排放废弃物等有害物质时，便导致了一系