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文档简介

高考专题复习1.考了什么情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲扬先抑、照应、象征、衬托、比兴、想象和联想叙述、描写、说明、议论、抒情、修辞手法及典故开宗明义、开门见山、画龙点睛

写景抒情、咏物言志、怀古咏史、即事感怀这首诗营造了一种怎样的意境?这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括一不可。三个方面。答题时三方面缺答题步骤：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉答题训练

1参考答案：(步骤一)(步骤二)(步骤三)第二种模式

分析技巧型提问方式：提问变体：解答分析：抒情手法、描写手法、修辞手法答题训练2参考答案：(步骤一)(步骤二)(步骤三)这首诗在语言上有何特色?请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：答题步骤：答题示例3此诗语言特点是

，，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦

。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情

。提问方式：提问变体：解答分析：答题步骤：答题训练

4(步骤一)(步骤二)(步骤三)提问方式：解答分析：答题步骤：答题训练5答案：(步骤一)(步骤二)赏析语言方面:

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